家鄉(xiāng)的橋和塔小學美術三年級下冊教案
課題：家鄉(xiāng)的橋和塔
課時：2課時
課堂類型：造型表現
教學目標：
1、指導學生了解各種橋和塔的結構和造型。
2、啟發(fā)學生欣賞和表現橋和塔，并添畫橋和塔周圍的景物。
3、引導學生體驗橋和塔的造型美。
教學重難點：
1、指導學生了解各種橋和塔的結構和造型，體驗橋和塔的造型美。
2、橋和塔的造型表現。
教具學具：繪畫工具
教學過程：
一、組織教學：
二、講授新課：
�。ㄒ唬┮龑щA段
說一說：啟發(fā)學生回憶自己所見過的橋和塔，觀察了解各種橋和塔的結構和造型。
師：為了讓同學們更多地了解橋和塔的結構和造型，課前老師請同學們收集了有關這方面的圖片與資料，大家完成了沒有？
�。�1）你們在哪里見過橋和塔？
�。�2）它們在結構和造型上有哪些特征？
�。ǘ┌l(fā)展階段
1、欣賞教材中的.范畫，感知范畫媒材的運用以及畫面的趣味構成。
�。�1）這些作品運用了哪些材料來怎樣表現橋和塔？
�。�2）他們怎樣巧妙利用材料的特點？
�。�3）你們覺得哪幅作品畫面組合得好，為什么？
2、把你的想法與同組的同學交流。
師：欣賞了這些作品后同學們是不是也很想畫？今天我們就來畫一畫家鄉(xiāng)的橋和塔。請同學們看作畫要求。
3、作業(yè)要求：選擇自己喜歡的一座橋或塔，利用各種材料和創(chuàng)作方式進行創(chuàng)作。大膽的想象、構思，自由地創(chuàng)造和表現橋和塔，并添畫周圍景物
三、學生創(chuàng)作，教師輔導：
四、小結：表揚優(yōu)秀作業(yè)
五、課后拓展
1、運用多種表現形式繪畫和制作橋和塔。大膽想象，創(chuàng)作出“未來的橋和塔”。
2、運用其他材料創(chuàng)作立體橋和塔（陶土、紙張等）。
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