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轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒小學(xué)美術(shù)一年級下冊教案

時間:2021-07-09 18:17:55 教案 我要投稿

轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒蘇教版小學(xué)美術(shù)一年級下冊教案

  一、教材分析:

轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒蘇教版小學(xué)美術(shù)一年級下冊教案

  人類的創(chuàng)造體現(xiàn)在對物質(zhì)世界的改造和對精神生活的追求上。兒童雖然不具有改造物質(zhì)世界的主動性,但他們的想象力和創(chuàng)造都融于情感驅(qū)使的富有樂趣的活動之中。在這些活動中,他們以自由的心態(tài)放松著自己的思維,以無拘無束的行動為大膽地創(chuàng)造,感受著無盡的愉悅和滿足。具有深遠意義的是,這些活動和自由的玩樂就是創(chuàng)造精神的萌芽。學(xué)前時期,兒童就喜歡玩轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒。無庸置疑,本節(jié)課是兒童非常喜歡的游戲活動,教師的任務(wù)是讓兒童在轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒的玩樂中感受制作的樂趣,尋找圖形和色彩混合的變化。

  二、教學(xué)目標(biāo):

  了解轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒玩具的原理,掌握制作的反復(fù)法,并能獨立操作。培養(yǎng)兒童動腦想、動手表現(xiàn)的能力和興趣,并養(yǎng)成愛創(chuàng)造的良好習(xí)慣。

  三、教學(xué)重難點:

  重點:轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒的制作方法和游戲方法。

  難點:圓的剪制;轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒中間部位的制作,組織學(xué)生在濃厚的興趣中制作,形成積極參與的游戲氛圍。

  四、教學(xué)準(zhǔn)備:

  師:轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒幾個,剪刀,膠水,卡紙,紐扣等制作工具。

  生:剪刀,膠水,卡紙,紐扣,線等

  五、教學(xué)過程:

  1.活動的準(zhǔn)備:

  教師和學(xué)生充分準(zhǔn)備活動工具。教師課前提醒學(xué)生在準(zhǔn)備剪刀等工具的時候,要注意它們的安全性,準(zhǔn)備兒童專用剪刀,并存放、保管好自己的圓規(guī),特別注意圓規(guī)的尖部。

  2.活動的導(dǎo)入:

  師:小朋友們都玩過轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒的游戲吧?(教師取出轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒然后旋轉(zhuǎn)起來,激發(fā)兒童興趣。)

  3.活動的嘗試:

  A.教師知道兒童將紐扣穿起來,繩線的兩頭打結(jié)。

  B.教師知道兒童嘗試讓紐扣轉(zhuǎn)起來。

  4.活動的發(fā)展:

  A.師:紐扣太小,如果添上卡紙,再紙上畫上美麗的顏色,轉(zhuǎn)起來就會有夢幻般絢麗的色彩出現(xiàn)。

  B.看教師的'范作,激發(fā)興趣。

  C.初步研究、了解制作方法。討論并掌握制作方法。

  轉(zhuǎn)盤的制作:圓規(guī)畫園---剪出圓形---給轉(zhuǎn)盤涂上漂亮的顏色---確定圓

  1)心---將紐扣粘在圓形卡紙的正中間---用針穿孔---穿線并打結(jié)---嘗試旋轉(zhuǎn)。

  2)注意事項:圓心旁邊的兩個相對應(yīng)餓點不能距離圓心太遠,大致和紐扣的兩個對應(yīng)的孔距離差不多。

  D.學(xué)生嘗試制作。學(xué)生利用自己的工具制作轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒,并在轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒上涂上漂亮的顏色。可以自己獨立完成,也可以同桌同學(xué)合作完成。

  5.活動的延伸:

  A.試者讓轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒轉(zhuǎn)起來。

  B.想一想,還可以用什么方法和材料制作轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒?嘗試一下,看看自己有沒有獨到的發(fā)現(xiàn)。

  C.游戲,相互欣賞交流。舉辦比賽,誰的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒旋轉(zhuǎn)的時間最久,轉(zhuǎn)起來最漂亮。

  活動的收拾:

  打掃衛(wèi)生

  教師總結(jié)

  六、教后記:

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