一年級下冊《春天來了》教案
教學目標：
1、通過觀察、感受、發(fā)現(xiàn)春天的主要特征。
2、培養(yǎng)同學熱愛大自然的情感，對自然現(xiàn)象的觀察力、感受力和欣賞大自然的能力。
3、懂得賞春活動中應有的文明行為，具有初步的環(huán)保意識。
教學重點：培養(yǎng)同學對自然現(xiàn)象的觀察力、感受力和欣賞大自然的能力，發(fā)現(xiàn)春天的主要特征。
教學難點：培養(yǎng)同學的環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的行為習慣》
教學方法：資料調查法，情景模擬，角色扮演，欣賞法，整合發(fā)。
教學準備：
1、教師準備：反映春天特征的音像、圖片資料。
2、同學準備：
�。�1）讓同學利用課余時間到自身生活的社區(qū)或和近公園里去找春天，記錄春天的特征。
�。�2）搜集反映春天特征的圖片或照片。
�。�3）搜集反映春天的.歌曲、兒歌、成語或古詩
教學過程：
一、創(chuàng)設情境導入新課
�。ǔ鍪菊n件1）幻燈圖片
1、同學們你看到了什么？（小燕子從南方飛回來了）。
2、從這幅圖你想到了什么？（春天來了）
是啊，春天來了！現(xiàn)在伸出你們的小手，我們一起來書寫春天來了！（生書空）
�。◣煱鍟n題：春天來了）
3、現(xiàn)在，老師請一名同學讀一讀，你對春天的感受讀出來。
�。ㄉx課題感受春天的到來）
師小結：�。∧阕x的真好，我感覺到了春天的美景就在眼前，同學們，我們一起來感受一下，好嗎？（齊讀）
二、 自主學習 合作交流
課前老師讓你們?nèi)フ掖禾欤銈冋业搅藛�？是怎樣找到的？（看到的、聽到、聞到的…�?/p>
是��！春天來了，那你們都看到了什么？聽到了什么？又聞到了些什么？
�。ǔ鍪菊n件2）小組交流討論
春天來了？
你都看到了什么？
聽到了什么？
【一年級下冊《春天來了》教案】相關文章：
《春天來了》教案06-27
春天來了教案12-28
春天來了教案03-06
《春天來了》的教案03-21
春天來了教案06-22
春天來了的教案07-18
春天來了的教案07-18
春天來了的教案07-18
春天來了的教案07-18