認識圖形托班教案
一、活動目標
1、引導幼兒對認識圖形的活動感興趣。
2、引導幼兒能按要求正確辨別圖形,并能用自己的語言描述出來。
3、引導幼兒初步感知圓形、長方形、正方形、三角形的特征。
二、活動準備
1、房子圖片1張(房頂三角形、墻是正方形、門是圓形)
2、小白兔圖片1張
3、圓形、長方形、正方形、三角形圖片若干
4、娃娃圖片4張(娃娃嘴巴分別是圓形、長方形、正方形、三角形)
三、活動過程
1、教師故事導入,激發(fā)幼兒的興趣。
。1)教師出示小白兔圖片,開始講故事。
。2)小白兔的房子被風吹倒了,你們可不可以幫它造一間新房子呢?
。3)教師出示房子的圖片,并引導幼兒觀察。
。4)你知道房子的房頂和墻還有門分別是什么形狀嗎?
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2、教師引導幼兒觀察圖片,認識圓形、長方形、正方形、三角形。
(1)教師依次出示圓形、長方形、正方形、三角形圖片,引導幼兒了解其形狀特征。
。2)小朋友們,請仔細看看,這個圖形有幾條邊?有幾個角?
。3)想一想生活中什么物品像圓形?(長方形、正方形、三角形),你能說出幾種物品呢?
3、教師結合圖片,引導幼兒正確辨別圓形、長方形、正方形和三角形。
4、教師引導幼兒通過玩游戲進一步辨識圖形。
這些娃娃有什么不同?他們的嘴巴分別是什么形狀的?
四、活動延伸
教師帶領幼兒到戶外尋找圓形、長方形、正方形和三角形的事物,豐富幼兒的經(jīng)驗。
五、活動總結
幼兒們通過今日的'數(shù)學活動知道什么是圓形、長方形、正方形和三角形!在教師出示的圖片中知道房頂是圓的,墻是正方形的,門是圓形的,你并且還會在生活中找這些東西,就像太陽、蘋果是圓的,小毛巾是方形的,風箏和冰激凌是三角形的!
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