教案《畫》范例
課前透視
《畫》是一首五言謎語詩。課文扣住畫這個謎底,抓住畫的形象特征展開描述。本課配有一幅精美的山水畫,畫上有山、有水、有花、有鳥,鳥語花香、山水相襯,給人以無限的美感。
這是學生入學后接觸的第一篇課文,謎語詩的內容淺顯易懂,很多學生在學習課文之前就會背了,但是在識字寫字和感情朗讀方面還需要教師正確地引導,因此應該結合學生好動、好玩、好奇、好表現(xiàn)的'身心特點開展教學活動。圖文對應,讓學生能夠有滋有味地循圖讀文,感悟詩中所描繪的生機勃勃的景象,從而受到美的熏陶。
教學目標
1、認識11個生字,會寫4個字。認識辶、忄兩個偏旁。
2、知道遠和近、有和無、來和去是意思相反的詞。
3、正確、流利地朗讀課文,背誦課文。
4、理解詩句的主要內容,感受詩中描繪的景色,培養(yǎng)學生的審美情趣。
教學重點
識字、寫字,練習朗讀。
信息資料
1、課件或掛圖,民族音樂的磁帶。
2、學生課前自制的生字卡片,水彩筆。
教學時數(shù)
兩課時
第一課時
切入舉偶
1、同學們喜歡猜謎語嗎?誰能說個謎語讓大家猜一猜?(同學之間互相出謎語,互相猜,教師也參與其中)老師也出個謎語大家猜一猜好嗎?遠看山有色,近聽水無聲。春去花還在,人來鳥不驚。(學生猜謎語)這則謎語就是今天我們要學習的課文《畫》。
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