大班主題教案《有趣的組合》含反思
活動(dòng)目標(biāo):
1. 鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的器官的圖形和線條相結(jié)合,進(jìn)行大膽地、創(chuàng)造性的繪畫(huà)活動(dòng)。
2. 體驗(yàn)創(chuàng)作過(guò)程的快樂(lè),激發(fā)幼兒對(duì)人體的興趣。
3. 鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
4. 喜歡參與游戲,體驗(yàn)。
重難點(diǎn):
1. 能畫(huà)出各器官的外形特征。
2. 鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性的組合。
活動(dòng)材料;
成品和半成品范例若干;人手一份:畫(huà)紙、構(gòu)線筆、各器官圖片
活動(dòng)過(guò)程:
觀察討論 聯(lián)想創(chuàng)作 展現(xiàn)交流
觀察討論:
1. 談話:以人體的組織結(jié)構(gòu)引出主題。
2. 討論:如果將人體的各個(gè)器官打亂后,重新組合,會(huì)怎么樣?
(幼兒用材料嘗試重新組合,發(fā)現(xiàn)重新組合后,變成了什么?)
聯(lián)想創(chuàng)作:
1. 鼓勵(lì)幼兒大膽想象,重新組合身體的各器官。
2. 引導(dǎo)幼兒畫(huà)得大一點(diǎn)、夸張一點(diǎn)。
3. 注重個(gè)別指導(dǎo),提高幼兒創(chuàng)作欲望,開(kāi)拓創(chuàng)作思路。
4. 提醒幼兒要將線條畫(huà)得密,可用多種線條讓各種器官連在一起。
展現(xiàn)交流:
互相欣賞,找找作品中哪些線條是你沒(méi)有的?
活動(dòng)反思:
本次教案是“一課三議”后的最后定案,本次活動(dòng)上下來(lái)解決了先前提出的“重點(diǎn)問(wèn)題”,可是依然存在了一些需要改進(jìn)的.地方。
活動(dòng)過(guò)程清晰流暢,環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)。但在重點(diǎn)問(wèn)題:3位數(shù)字排列的規(guī)律上我沒(méi)有真正的講解清楚,導(dǎo)致后面的4位數(shù)字有一大部分孩子沒(méi)有真的弄清楚這種規(guī)律和學(xué)會(huì)排列的方法。數(shù)學(xué)活動(dòng)講究讓孩子自己去觀察——發(fā)現(xiàn)——思考——總結(jié),而我恰恰忽略了孩子本身的主體性,一味的主導(dǎo)孩子根據(jù)教師的流程來(lái)學(xué)習(xí),輕視了孩子的“學(xué)”,在小結(jié)規(guī)律時(shí),我的語(yǔ)言缺少規(guī)范性和嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性,而這些是數(shù)學(xué)活動(dòng)中必不可少的;顒(dòng)中,教師只注重集體,忽略了與個(gè)別孩子的交流,在很多細(xì)小環(huán)節(jié)的處理上還不是很恰當(dāng),值得在以后的活動(dòng)中慢慢改進(jìn)。
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