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《輪胎轱轆轱轆》小班教案

時間:2021-04-02 10:11:15 教案 我要投稿

《輪胎轱轆轱轆》小班教案

  作為一名默默奉獻的教育工作者,時常要開展教案準備工作,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編收集整理的《輪胎轱轆轱轆》小班教案,希望能夠幫助到大家。

《輪胎轱轆轱轆》小班教案

  【活動目標】

  1、練習(xí)跟著篩子跑,發(fā)展動作的敏捷性。

  2、探索篩子的玩法,喜歡參加體育活動。

  3、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

  4、讓孩子們認識到,跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的,跟同伴合作會得到更多的幫助,更多的樂趣。

  【活動準備】

  篩子若干(與幼兒人數(shù)相同)場地上畫好起點線和終點線。

  【活動過程】

  一、熱身運動。

  師帶著幼兒雙手在胸前作手握方向盤狀,開汽車來到活動場地,邊開車,邊念兒歌:“小汽車,嘀嘀嘀,開到東,開到西,紅燈停,綠燈走,黃燈亮了慢慢行,看見行人按喇叭,嘀嘀嘀!备鶕(jù)兒歌的內(nèi)容做停止、跑、慢慢走、按喇叭等相應(yīng)的動作。

  二、探索活動。

  1、出示篩子,看這是什么?你在哪里看見過?有什么用的?

  2、以前我們玩過竹梯、籃子、扁擔(dān),還沒有玩過篩子,今天我們就來玩一玩篩子,好嗎?

  3、每人一個篩子自由探索篩子的玩法。

  4、幼兒介紹篩子的玩法,你是怎么玩的,請你演示一下給同伴看,其他小朋友來學(xué)一學(xué)。

  5、師小結(jié)剛才小朋友的幾種玩法,再次探索。你還有什么不一樣的玩法來演示給小朋友。

  三、游戲《輪胎轱轆轱轆》

  1、引導(dǎo)幼兒想想篩子像什么?(輪胎)輪胎可以滾動,你能追上滾動的輪胎嗎?

  2、幼兒嘗試邊滾篩子,邊追著跑。

  3、說說你是怎樣做的'?

  4、集體練習(xí)一次。

  四、比一比,誰先到。

  1、全體幼兒站在起點線上,比賽滾篩子,看誰最先到終點為勝利。

  2、小結(jié)滾動式要看準方向,不要讓篩子走斜了,要對準終點線。

  3、再次進行比賽活動,表演最棒的孩子。

  五、整理活動材料,把篩子滾回活動室。

  教學(xué)反思:

  活動結(jié)束后,我認真反思了這節(jié)課,教育活動應(yīng)以幼兒的需要、興趣,尤其是幼兒的經(jīng)驗來進行教學(xué)決定,在活動中我對自己角色的定位是一個參與者,我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找,讓孩子在觀察時享受探索的快樂。一節(jié)課下來,我個人認為,我設(shè)計的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點。

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