幼兒園數(shù)鴨子教案范文
作為一位杰出的老師,時常需要用到教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編整理的幼兒園數(shù)鴨子教案范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教學內(nèi)容:
唱:《數(shù)鴨子》
聽:《鴨子拌嘴》
教學目標:
1.自然清晰的聲音有表情地演唱歌曲《數(shù)鴨子》,并能夠背唱這首歌。
2.通過欣賞《鴨子拌嘴》,感受打擊樂器用不同的節(jié)奏與速度演奏時,在音樂作品中表現(xiàn)出的不同音樂情緒與音樂形象。
教學重點:
能有表情地背唱《數(shù)鴨子》。
教學難點:
感受節(jié)奏的重要性。
教學過程:
一、導入
1.學生隨音樂《數(shù)鴨子》進教室入座
師:小鴨子們,天快黑了,我們一起排好隊回家吧。ㄔ谝魳仿曋凶轿恢蒙希
2.進行師生問好。
二、學唱歌曲《數(shù)鴨子》
聽錄音范唱
師:聽,多熱鬧啊,熱鬧的氣氛引來了一群鴨子。瞧,它們過來了。聽錄音范唱,熟悉旋律,整體感受歌曲。體會歌曲的情緒,要求學生在讀白部分能夠拍手有節(jié)奏的進行,演唱的部分要求學生們能夠模仿范唱準確的唱出來。
師:下面請他同學們跟著老師有節(jié)奏地朗讀歌詞,我的`要求是有節(jié)奏。大家可以想象一下自己是只小鴨子,怎樣用動作表現(xiàn)出來。引導學生一邊讀歌詞一邊理解歌詞的意思,以便更好地學唱歌曲。(在熟悉歌詞內(nèi)容的同時,為以下的表演唱做準備。)
師:請同學們跟著老師的琴演唱這首歌曲,我們一句一句的接。同學們看看我們這首歌曲里有個符號經(jīng)常見的,對了,就是休止符,所以我們在演唱的時候要空一拍。同學們在演唱的時候自己注意一下。學生跟著老師的琴演唱歌曲,同時隨著《數(shù)鴨子》的范唱樂反復學唱歌曲,并隨歌曲自由律動同學們可以適當?shù)丶右恍┲w語言。
師:要求大家能夠背唱這首歌,同時請學生上臺表演唱。(以不同的演唱方式演唱歌曲,鞏固歌曲的教學。)
師:大家在演唱的時候注意到結(jié)尾部分讀了幾遍?
生:兩遍。
師:知道為什么嗎?大家看這個符號,我們經(jīng)常見的。(在黑板上寫出反復記號)他就是反復記號,下次我們見他的時候知道什么意思了吧。
三、鴨子拌嘴(打擊樂合奏)
1、初聽樂曲,初步整體感受樂曲形象。
導入:這么多活潑的鴨子我們數(shù)也數(shù)不清,哎呀,現(xiàn)在它們又在干嘛呀?
師:聽了這首樂曲,你仿佛看到了什么?
師總結(jié):原來鴨子們在拌嘴呢,導出曲目《鴨子拌嘴》。同時老師對這首樂曲進行講解,具體的情節(jié)進行表述。同時讓學生說出音樂中有哪些樂器?老師加以補充。介紹其中一種樂器木魚的敲奏方法,對讀白部分教師演練,讓學生模仿。師生同奏。
2、復聽樂曲用動作模仿鴨子拌嘴,體驗速度與節(jié)奏的變化對樂曲的重要性。
學生分成幾組,邊聽音樂,邊想象自己就是那群鴨子中的一只,隨著音樂的進行用動作來模仿鴨子拌嘴的情景,并對有創(chuàng)意的動作小組予以激勵表揚。
課堂小結(jié):
這節(jié)課我們學唱了《數(shù)鴨子》這首歌,同時還欣賞了民間樂器演奏的《鴨子拌嘴》,認識樂器木魚,聽到了一些樂器的聲音。同學們的表現(xiàn)不錯,在學會的基礎上還通過動作把他表現(xiàn)出來了。
教學反思:
這節(jié)課我雖然準備了許多,但是感覺并沒有真正的用到那些環(huán)節(jié)。學生們學會了這首歌,同時我還適當?shù)丶恿艘恍﹦幼,讓音樂課堂變得活潑,不至于太呆板。同學們積極地配合了。讓學生們認識了反復記號和休止符,通過歌曲的學唱,讓他們知道這些符號的作用。我通過欣賞來培養(yǎng)學生的聽辨能力,讓他們對欣賞感興趣,讓他們認識一些民族打擊樂器。后來幾個環(huán)節(jié)沒用到,比如聽了《鴨子拌嘴》讓他們能夠理解這段音樂的大體內(nèi)容并能夠表演出來。我還準備了小鴨子的頭飾都沒用到。所以下次我會重新調(diào)整盡量使音樂課堂更加豐富活躍。
【幼兒園數(shù)鴨子教案范文】相關文章:
幼兒園數(shù)學說課稿范文12-18
幼兒園大班音樂教案《鴨子上橋》04-24
幼兒園中班教案《數(shù)鴨子》含反思04-22
大班音樂數(shù)鴨子教案04-24
幼兒園數(shù)學有趣的排序說課稿04-07
哪條路最長幼兒園數(shù)學課件05-07
倔強的鴨子12-19