大班活動《聰明的孩子》教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案有助于順利而有效地開展教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的大班活動《聰明的孩子》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動設計背景
如今的家庭，都盡可能為孩子提供必需的物質(zhì)生活條件，甚至有不少的家庭是有求必應，這些都很容易造成孩子凡事不肯多動腦筋和喜歡問，養(yǎng)成了依賴性。這對孩子今后的發(fā)展是很不利的。因而我們要從小重視和鼓勵孩子勤動腦筋、勤動手，發(fā)現(xiàn)問題、愛提問題，正確引導他們自己去尋找答案，幫助孩子改掉壞習慣。
活動目標
1、解決一些遇到的問題的能力。
2、教育孩子學會互相幫助。
教學重點、難點
重點：遇到問題和困難，想出方法，克服困難。
難點：如何引導孩子，提高他們的思維能力。
活動準備
1、 掛圖一張、
2、 活動區(qū)：插圖講述區(qū)，繪畫講述區(qū)，指偶區(qū)，摸圖講述區(qū)，玩水區(qū)，各區(qū)投放各種小玩具的圖片。
活動過程
1、我一邊出示圖片，一邊講述故事《小狗的禮物》上半段，然后問小朋友誰去祝賀小猴過生日？它們都帶了什么禮物？中途小狗送給小猴的禮物掉進水里去了，怎么辦？
2、叫小朋友到活動區(qū)做模擬操作，小狗的`禮物掉進河里去了，讓小朋友幫忙想辦法，怎樣從河里撿回皮球禮物。
3、我們進入指導、
4、讓孩子們說說自己的想法。
5、用一個大水盆，讓孩子們站在一米外想辦法去撿回皮球。
教學反思
游戲中后面的小朋友都是仿照前面小朋友的方法，自己沒有開動腦筋去想辦法解決問題。游戲本身也有局限性，因為我們準備的玩具都是可以浮在水面的。如果再上這一課，我會再增加一些沉在水底的玩具。增加一些難度，同時也增加一些游戲方式。多制造些問題，讓小朋友們?nèi)ハ�，去解決。
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