2020小學(xué)法制教育《五星紅旗我為你驕傲》教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們?cè)撛趺慈懡贪改�？以下是小編整理�?020小學(xué)法制教育《五星紅旗我為你驕傲》教案，歡迎大家分享。
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：
1、使學(xué)生懂得：五星紅旗是我們偉大祖國(guó)的象征，做為中國(guó)人，我們要尊敬五星紅旗;
2、國(guó)歌也是祖國(guó)的象征，是民族精神的象征;
3、國(guó)徽也是祖國(guó)的象征和標(biāo)志。
技能目標(biāo)：使學(xué)生明確升降國(guó)旗不是一種簡(jiǎn)單儀式，知道升國(guó)旗、唱國(guó)歌時(shí)要立正、敬禮。
情感態(tài)度價(jià)值觀：
1、從思想上認(rèn)識(shí)到國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽是祖國(guó)的象征。
2、從小樹立尊敬、熱愛、維護(hù)國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽的觀念，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感。
教學(xué)重點(diǎn)：
尊重和愛護(hù)國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽，因?yàn)閲?guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽是祖國(guó)的象征和標(biāo)志，尊重和愛護(hù)它們是熱愛祖國(guó)的表現(xiàn)。
教學(xué)難點(diǎn)：
讓學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽是祖國(guó)的象征和標(biāo)志，樹立起自覺尊重和愛護(hù)國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽的意識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、多媒體課件：歌曲《國(guó)歌》《紅旗飄飄》，視頻：《國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽》、法博士的法規(guī)等。
2、學(xué)生課前收集有關(guān)國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽的資料。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
1、同學(xué)們，每周一的課間操我們都做什么?(升國(guó)旗)
2、為什么我們要升國(guó)旗呢?
3、根據(jù)學(xué)生回答導(dǎo)入本課，并對(duì)答的好的`同學(xué)給予鼓勵(lì)。
板書：第3課 五星紅旗我為你驕傲――認(rèn)識(shí)國(guó)旗
設(shè)計(jì)意圖：從學(xué)生身邊事物引入本課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
二、認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)歌
1、屏幕出示五星紅旗，提出問題："為什么五星紅旗是紅色的?為什么有五顆星?五顆星象征什么?"
板書：國(guó)旗
2、學(xué)生自由回答，教師小結(jié)：五星紅旗是紅色的，紅色象征革命，是用無數(shù)英雄戰(zhàn)士的鮮血和生命換來的，五顆黃色的五星角象征著全國(guó)各族人民緊緊團(tuán)結(jié)在周圍。(課件演示)
設(shè)計(jì)意圖：直觀演示，增強(qiáng)實(shí)效性。
3、對(duì)于五星紅旗你還知道什么呢?
學(xué)生匯報(bào)收集資料。(內(nèi)容大致包括：五星紅旗的來歷，關(guān)于五星紅旗的小故事、關(guān)于尊敬五星紅旗的小故事，關(guān)于五星紅旗的升掛要求……)
設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生主動(dòng)收集資料，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息的能力，而且還可以拓寬學(xué)生的思維，從而多方面的`了解國(guó)旗，做到自覺尊重國(guó)旗。
4、看看法博士說了什么?(課件出示)
5、屏幕出示《義勇軍進(jìn)行曲》圖片，教師介紹《義勇軍進(jìn)行曲》的誕生。(它創(chuàng)作于1935年，由田漢作詞，聶耳譜曲�！读x勇軍進(jìn)行曲》是作者當(dāng)時(shí)為電影《風(fēng)云兒女》創(chuàng)作的主題歌)
板書：國(guó)歌
設(shè)計(jì)意圖：直觀演示，增強(qiáng)實(shí)效性。
6、提出問題：想一想什么場(chǎng)合應(yīng)當(dāng)升國(guó)旗、奏唱國(guó)歌，升國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)應(yīng)當(dāng)注意什么?
7、分組討論：升國(guó)旗、唱國(guó)歌時(shí)應(yīng)該怎樣做?為什么這樣做?(幻燈出示)
8、學(xué)生匯報(bào)結(jié)果，適當(dāng)予以表揚(yáng)，并鼓勵(lì)其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。
9、小結(jié)：
(1)少先隊(duì)員行隊(duì)禮，唱國(guó)歌時(shí)肅立、聲音哄亮。國(guó)歌也代表我們國(guó)家，表現(xiàn)出我們對(duì)國(guó)旗國(guó)歌的尊敬和無比熱愛。
(2)軍人行軍禮，莊嚴(yán)而神圣。
(3)奧運(yùn)會(huì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上升國(guó)旗時(shí)，運(yùn)動(dòng)員立正行注目禮，有些運(yùn)動(dòng)員習(xí)慣把右手放在心上，表示心和祖國(guó)連在一起，這說明運(yùn)動(dòng)員在勝利的時(shí)刻最先想到的是祖國(guó)的榮譽(yù)，為祖國(guó)爭(zhēng)光而自豪，為自己是中國(guó)人而驕傲。
設(shè)計(jì)意圖：通過小組討論可以培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，并知道從我做起自覺尊敬國(guó)旗，進(jìn)行愛國(guó)主義教育。
10、看看法博士說了什么?(課件出示)
11、同學(xué)們，升國(guó)旗唱國(guó)歌能夠激發(fā)中華兒女的愛國(guó)熱情和對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)，讓我們重溫這莊嚴(yán)的時(shí)刻吧!
12、全體起立，齊唱國(guó)歌。
設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。
三、認(rèn)識(shí)國(guó)徽
1、課件出示國(guó)徽。教師介紹國(guó)徽的構(gòu)成，學(xué)生說出象征的意義。
板書：國(guó)徽
2、讓我們看一看法博士是怎樣說的?(課件出示法律法規(guī))
3、課件出示交流苑，討論：有一家公司在自己的商品包裝上使用了中華人民共和國(guó)國(guó)旗、國(guó)徽，并且以小廣告的形式四處散發(fā)宣傳。這家公司的行為是否合法?為什么?
4、小結(jié)：同學(xué)們，天安門城樓上有國(guó)徽、人民在會(huì)堂有國(guó)徽。國(guó)徽和國(guó)旗一樣代表著國(guó)家，愛國(guó)徽同樣是愛祖國(guó)的表現(xiàn)。
四、總結(jié)：同學(xué)們今天我們了解了國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽，它們都是祖國(guó)的象征和標(biāo)志，我們要自覺尊重和愛護(hù)，我們要為生在這個(gè)偉大的祖國(guó)而感到驕傲和自豪。
板書：祖國(guó)的象征 驕傲 自豪
讓我們齊唱《紅旗飄飄》
設(shè)計(jì)意圖：進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，自覺尊重和愛護(hù)國(guó)旗，熱愛我們偉大的祖國(guó)。
五、課外活動(dòng)：
1、手抄小報(bào)比賽。
2、開展唱國(guó)歌比賽。
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