校園小戲迷教案
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的校園小戲迷教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學(xué)內(nèi)容：聆聽(tīng)京劇唱腔選段《你待同志親如一家》，學(xué)唱歌曲《校園小戲迷》。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課。
回顧以前聽(tīng)過(guò)的現(xiàn)代京劇唱腔片段，如：《都有一顆紅亮的心》、《迎來(lái)春色滿人間》等，請(qǐng)學(xué)生唱一唱、聽(tīng)一聽(tīng)或者辨一辨。
二、新課教學(xué)。
（一）聆聽(tīng)京劇選段《你待同志親如一家》
1、簡(jiǎn)單回顧京劇《沙家浜》劇情，知道唱段中的幾個(gè)主要角色。
2．觀看唱段《你待同志親如一家》視頻，讓學(xué)生感受傳統(tǒng)京劇與現(xiàn)代京劇的不同。
3、再聽(tīng)、看、唱、演，請(qǐng)學(xué)生隨著音樂(lè)哼唱，體會(huì)京劇的韻味。讓學(xué)生根據(jù)劇情創(chuàng)設(shè)情境，表演其中的角色。哼唱時(shí)，教師帶著學(xué)生按節(jié)奏以“一板一眼”的形式拍擊，幫助更好地體會(huì)。
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1、剪輯一段少兒京劇表演的視頻給學(xué)生觀看，拉近現(xiàn)代小學(xué)生與傳統(tǒng)京劇的距離，引起學(xué)生學(xué)唱歌曲《校園小戲迷》的興趣。
2、復(fù)唱歌曲《龍里格龍》或聆聽(tīng)歌曲《唱臉譜》，以復(fù)習(xí)京劇臉譜、行當(dāng)導(dǎo)入學(xué)習(xí)。
3、播放歌曲《說(shuō)唱臉譜》，從歌詞中激發(fā)學(xué)生學(xué)唱京歌、學(xué)習(xí)京劇的興趣及傳承國(guó)粹的責(zé)任感。請(qǐng)學(xué)生談?wù)劊耗銓?duì)歌詞唱的“慢慢騰騰咿咿呀呀哼土老半天”、“怎么能夠跟上時(shí)代趕上潮流”有什么看法？
4、復(fù)習(xí)京劇行當(dāng)?shù)膭澐�、唱腔特點(diǎn)，請(qǐng)學(xué)生模仿其中行當(dāng)角色的`動(dòng)作、造型。如果能模唱一句唱腔就更好了。
5、用聽(tīng)唱法學(xué)唱歌曲《校園小戲迷》：
(1)朗讀歌詞，了解京劇的表演形式：唱、念、做、打。
(2)初聽(tīng)范唱，邊聽(tīng)邊打節(jié)奏跟讀歌詞，感受歌詞的節(jié)奏特點(diǎn)。
(3)再聽(tīng)范唱，分角色模唱其中男、女生演唱的`片段，可參考“作品分析”中對(duì)男腔和女腔的介紹，按音色要求模唱。模唱學(xué)習(xí)中，教師要引導(dǎo)、指導(dǎo)學(xué)生盡量把握老生剛勁挺拔、青衣細(xì)膩婉轉(zhuǎn)的演唱風(fēng)格，體驗(yàn)京劇唱腔的字正腔圓和行腔圓潤(rùn)的要領(lǐng)。要唱出韻味來(lái)。
(4)跟教師學(xué)唱歌曲最后一句學(xué)習(xí)京劇手位動(dòng)作“拉山膀”，邊唱邊做，注意音準(zhǔn)，并唱足尾音的時(shí)值。
4、完整演唱歌曲，邊唱邊演。教師可教學(xué)生走走京劇的基本臺(tái)步，還可請(qǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)，幾個(gè)京劇的亮相動(dòng)作，在歌曲中合適的地方表演。
三、全課總結(jié)。
談?wù)勥@節(jié)課我們了解了京劇的哪些知識(shí)？唱一兩句《校園小戲迷》。
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