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中班語言教案《讓座》

時間:2020-11-27 17:05:43 教案 我要投稿

中班語言教案《讓座》

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,很有必要精心設計一份教案,教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關節(jié)點?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!下面是小編為大家收集的中班語言教案《讓座》,希望能夠幫助到大家。

中班語言教案《讓座》

  設計意圖:

  正值各地爭創(chuàng)首批文明城市之際,對幼兒進行做文明小市民,我做主動人公的教育是必不可少的。平時幼兒在出游時多以乘座公共汽車為主,為此選擇《讓座》這個古老而又洋溢著熱情的兒歌為主線展開教育教學活動。

  教育目標:

  對幼兒進行文明禮貌教育,使幼兒在游戲中體會文明禮貌帶來的愉快的心情。

  培養(yǎng)幼兒關愛他人,并體驗到互敬互愛給人們帶來的溫暖和快樂。

  理解故事內(nèi)容,豐富相關詞匯。

  通過觀察圖片,引導幼兒講述圖片內(nèi)容。

  材料準備:

  小椅子若干小娃娃一個自制方向盤一個。

  教學過程:

 。ㄒ唬╅_始部分

  談話引題:星期天去了哪里?乘什么去的?看到了什么?(重點引導幼兒講出公交車上擁擠的情況及所見所聞)

  (二)進行部分

  1.象表演:公交車上的故事

  幼兒分別扮演司機售票員乘客,教師自告奮勇扮演老奶奶。

  2.講評:車上出現(xiàn)了什么情況,乘客們是怎么做的,你怎樣看這件事?

  3.教師用兒歌的形式講述公交車上的`故事,激發(fā)幼兒學習兒歌的熱情和再進行表演的愿望。

  4.師幼兒有感情地朗讀兒歌。

 。ㄈ┙Y束部分

  幼兒自由組合成三組進行表演游戲。教師要鼓勵幼兒大膽表演,不拘泥于兒歌的內(nèi)容,盡情想象,扮演社會上各行各業(yè)的人,將公交車上的故事表演的生動活潑,并評選出最佳的一組。

  活動反思:

  幼兒期是語言發(fā)展,特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的,應為幼兒創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境,鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流,讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應。幼兒的語言學習應在生活情境和閱讀活動中引導幼兒自然而然地產(chǎn)生對文字的興趣。

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