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小草快快長大美術(shù)教案

時(shí)間:2020-11-30 11:30:55 教案 我要投稿

小草快快長大美術(shù)教案

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的小草快快長大美術(shù)教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小草快快長大美術(shù)教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試運(yùn)用線條的變化表現(xiàn)出不同形態(tài)的花草。

  2、喜歡大自然,感受自然界花草不斷生長的情景。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、多媒體短片《小草》。

  2、各色蠟筆、畫紙。

  3、相關(guān)欣賞作品。

  活動(dòng)過程:

  一、情境導(dǎo)入

  1、欣賞多媒體短片《小草》。

  師:小草是怎么從泥土里鉆出來的呢?我們來一起學(xué)學(xué)小草:有的`直直地長,有的一扭一扭地長,還有的點(diǎn)點(diǎn)頭、彎彎腰。

  2、通過欣賞多媒體短片,讓幼兒直觀形象地看到小革發(fā)茅生長的瞬間。

  二、情境再現(xiàn)

  師:這里是一片大草地,很多小草醒來了,都在使勁地鉆出泥土,大家為鉆出地面的小草拍手鼓勵(lì)。

  1、直直草:直直地用力鉆出來,幼兒試畫直直草。

  2、扭扭草:一扭一扭地鉆出來,引導(dǎo)幼兒回憶肢體動(dòng)作,從想象過渡到畫面。

  3、彎彎草:變化方向地彎腰。

  師生合作用肢體動(dòng)作表現(xiàn):小草這邊彎彎腰,那邊彎彎腰。

  基于小班劭JL模仿性強(qiáng)、直覺行動(dòng)思維的特點(diǎn),通過跟著教師用肢體動(dòng)作學(xué)學(xué)做做各種不同形態(tài)的小革,力口深了小班幺力兒對小革的認(rèn)識(shí)。運(yùn)一環(huán)節(jié)改變了教師講解示覽的傳統(tǒng)教學(xué)方式,避免用成人概念化的圈戈影響劭兒,讓幼兒自由地用自己的因戈來創(chuàng)造表現(xiàn)對小草釣感受,教師則退在一旁,敏銳觀秦井適時(shí)推進(jìn)。

  三、操作嘗試

  師:天氣一天比一天暖和起來,小草們都急著要鉆出來。今天我們都來做小草,趕快從泥土里鉆出來。

  1、小草小草快快長:引導(dǎo)幼兒添畫各種不同形態(tài)的小草。

  2、小草長得多又多:鼓勵(lì)幼兒把小草畫得密密麻麻的,變成草叢。

  3、小草長高了,美麗的花兒開放了:鼓勵(lì)幼兒換色畫花朵。

  教師“引導(dǎo)幺力兒忝畫各種不同形態(tài)的小革,鼓勵(lì)劭兒換色畫花朵”,這一形戈為幼兒的創(chuàng)造留百了空間。當(dāng)發(fā)現(xiàn)鋤兒百新的原創(chuàng)圖式時(shí),教師及時(shí)引導(dǎo)其與同伴之間進(jìn)行互動(dòng),為幼兒提供隱性學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

  四、分享體驗(yàn)

  1、觀察作品上小草的姿勢。

  師:這是一顆什么草?這是一顆××草,我們一起來學(xué)一學(xué)小草的模樣。

  2、小班幼兒往往對作品的結(jié)果呈現(xiàn)不惑共趣,他們享受的是創(chuàng)作的過程。因此,利用游戲的方式師幼各為游戲一方,教師指、幼兒猜,教師說、幼兒做,用充滿游戲性的指導(dǎo)評(píng)價(jià),使幼兒始終沉浸在分享結(jié)果的情境中。

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