中班語言《小豬變干凈了》教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師,就難以避免地要準備教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案應該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的中班語言《小豬變干凈了》教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一、目標
1、鼓勵幼兒學習對話,培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。
2、培養(yǎng)幼兒的理解與記憶力。
3、懂得愛清潔、講衛(wèi)生、明白節(jié)約用水的道理。
二、準備
沙箱、小動物圖卡、紙袋木偶、圖片(圖書)、錄音帶、語言操作盒。
三、過程
1、欣賞故事引出主題,讓幼兒知道故事的名稱和故事里有誰。
設計提問:
(1)猜一猜故事里有誰?并逐一出示小動物圖卡(插在沙箱里)。
(2)發(fā)生了一件什么事情?
2、請幼兒帶著問題再次欣賞故事。(教師邊操作沙箱邊講故事)
3、用提問的方式幫助幼兒回憶和理解故事內(nèi)容。
4、帶著問題進行第三次故事的欣賞,重點引導幼兒學習對話。(出示紙袋木偶等操作材料讓幼兒了解如何使用)
設計提問:
小豬第一次在路上碰到誰?(小白兔)它怎么對小白兔說的?(小白兔,我和你一塊玩好嗎?)
小白兔又怎么回答小豬的?(喲!是小豬,看你多臟。】烊ハ磦澡吧,洗干凈了我再和你玩。)
小豬第二次在路上碰到誰?(小白鵝)它怎么對小白鵝說的?(小白鵝我和你一塊玩好嗎?)
小白鵝又怎么回答小豬的?(“喲!是小豬,看你多臟啊!快去洗個澡吧,洗干凈了我再和你玩。”
最后小白鵝又是怎樣說的怎樣做的?(“走,我?guī)愕胶舆吶ハ磦澡吧!”)
小豬洗干凈后大家都高興地說:“小豬變干凈了,我們一起玩吧!”
5、請幼兒帶上紙袋木偶跟著錄音機學講對話。
6、自由分組利用各類操作材料復習對話。
高水平:(沙箱操作材料)嘗試復述故事的主要情節(jié)和簡單對話。
中水平:(圖書或圖片)嘗試復述故事的主要情節(jié)和簡單對話。
低水平:(語言操作箱)復習簡單對話。
7、小結(jié):小豬改正了缺點,變成了一只講衛(wèi)生、愛干凈的'小豬,你們高興嗎?小臟豬是怎么變干凈的?(用水洗干凈的)水的用途真大。(讓幼兒明白地球上的干凈水源有限,更應節(jié)約用水,不應隨便浪費水。)
教案反思:
這是一個語言活動,小班的語言活動相對于中大班開展起來比較的困難,本次活動的目標是
1、理解故事內(nèi)容,學習用較連貫的語言進行角色對話。
2、通過故事,知道生活中要講衛(wèi)生、愛清潔,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。在活動過程中,孩子們對故事的理解還是比較好的,但是在學說角色對話時,由于我的經(jīng)驗不足,讓幼兒重復的來說對話,所以許多孩子融入不到這個活動中來,雖然最后孩子對對話的掌握還可以,但是我認為缺少了靈活的感覺,小班的語言活動目標尤其重要,在今后的教育教學中,我希望能從各方面來把握好。
【中班語言《小豬變干凈了》教案】相關(guān)文章:
小溪又變干凈了作文03-04
衣服寶寶變干凈了課件設計08-04
中班語言《小豬胖嘟嘟》教案(附反思)03-25
小班音樂優(yōu)秀教案及教學反思《豬小弟變干凈了》09-23
幼兒園中班語言故事教案《小豬和靴子》03-03
幼兒園中班語言教案——小豬變形記03-03
中班語言優(yōu)秀教案及教學反思《會變顏色的小狗》09-22
中班音樂游戲小豬睡覺教案04-02
中班美術(shù)教案肥肥的小豬04-02
中班體育教案能干的小豬04-01