小班健康教案《小兔跳彩圈》
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的小班健康教案《小兔跳彩圈》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小班健康教案《小兔跳彩圈》1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)雙腳前行進(jìn)跳和原地向上跳。
2、發(fā)展跳躍能力。
3、激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。
4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。
5、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小白兔頭飾，紅，黃，藍(lán)，綠彩色色板4塊，彩色圈4個(gè)，錄音機(jī)及磁帶
活動(dòng)過程
1、入場老師扮演兔子?jì)寢�，幼兒扮演小兔子。兔媽媽帶小兔到草地上去玩。雙腳行進(jìn)跳入場地。
2、準(zhǔn)備活動(dòng)在場地的大圓圈內(nèi)，幼兒隨音樂跟著老師做律動(dòng)：伸耳朵（上肢）。吃青草（下肢）。搬蘑菇（體轉(zhuǎn)）蹦蹦跳跳（跳躍）等。
3、跳彩圈老師將彩圈分散放在場地上，啟發(fā)幼兒自由的在圈中間跳進(jìn)。跳出。
4、游戲"小兔跳彩圈"教師將各色彩圈隔一定的距離放成一個(gè)大圓圈，幼兒分散站在大圓圈上，教師站在中間。游戲開始，幼兒隨著音樂在大圓圈內(nèi)向順（逆）時(shí)針方向走，看到圈就跳進(jìn)。跳出。當(dāng)教師高舉一 塊彩色板時(shí)，小兔子迅速跳躍到與板相同顏色的圈內(nèi)，每個(gè)圈內(nèi)只能跳進(jìn)一只小兔子。當(dāng)小兔子跳入同色圈后，教師給予表揚(yáng)，并續(xù)進(jìn)行游戲。
5、游戲結(jié)束教師："今天小兔子玩的很高興，也很累了，我們一起回家吧！"幼兒跟著教師走出場地。
教學(xué)反思：
本次活動(dòng)采用游戲的方式，鍛煉幼兒的上肢運(yùn)動(dòng)，以及雙腳同時(shí)向前跳和向上跳。在游戲情節(jié)的貫穿下能吸引幼兒的注意力，充分發(fā)掘他們的表現(xiàn)技能和自我滿足的情感需求，讓幼兒在輕松愉悅的游戲氛圍中得到鍛煉和發(fā)展。但也存在不足之處，如：有的幼兒動(dòng)作不協(xié)調(diào)，不會(huì)雙腳同時(shí)跳起或是不能同時(shí)落地，對(duì)于這些幼兒平時(shí)應(yīng)進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒積極參與，增強(qiáng)幼兒的自信心，使幼兒的動(dòng)作得到發(fā)展。
小班健康教案《小兔跳彩圈》2
杭州不僅有風(fēng)景秀麗的西子湖，更有舉世聞名的京杭大運(yùn)河。今天，媽媽帶我來到了位于武林門的水上巴士碼頭，觀賞運(yùn)河兩岸的美麗風(fēng)景。
京杭大運(yùn)河，是世界上開鑿最早、最長的一條人工河道，具有十分悠久的歷史。我們順利坐上了運(yùn)河水上巴士，我開心地望向窗外，大運(yùn)河兩岸秀麗的風(fēng)景頓時(shí)印入眼簾。看那高大挺拔的樹木，好像一個(gè)個(gè)正在列隊(duì)的哨兵；古色古香的亭臺(tái)樓閣，在落日余暉的照射下，好像穿上了一層金黃的.外衣……沿岸的公園綠化帶，還有很多游客在游覽沿途的美景。
我們一路經(jīng)過了許多座橋，有朝暉橋、潮王橋、拱宸橋等。這些橋風(fēng)格獨(dú)特，造型別致，特別是橋墩下刻著的大量古詩詞和精美圖案，還有那一座座造型逼真的青銅雕像，真是令我大開眼界。
天色漸漸暗了下來，運(yùn)河兩岸亮起五彩繽紛的燈光，兩邊綠化帶中升起了蒙蒙的薄霧，如夢如幻。岸上的風(fēng)景，倒映在河水中，在五彩燈光的照耀下，若隱若現(xiàn)，真是美極了！
不知不覺，時(shí)間已過去一個(gè)多小時(shí)，我們的巴士要靠岸了，但我的思緒還久久停留在運(yùn)河兩岸如畫的美景中，這次的運(yùn)河之旅真是讓人流連忘返。
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