大班：瓶子變變變

時(shí)間：2021-01-08 17:42:44 教案我要投稿

大班：瓶子變變變

　　活動目標(biāo)：

　　1．能利用各種材料裝飾瓶子，培養(yǎng)幼兒的操作能力。

　　2．體驗(yàn)變廢為寶的樂趣，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識。

　　重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　1、利用多種材料對透明玻璃瓶子進(jìn)行裝飾。

　　2、探索如何將各種各樣的瓶子裝飾漂亮，別具一格。

　　材料與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：

　　1、收集各種透明玻璃瓶(多于幼兒人數(shù))，注意玻璃瓶的顏色。

　　2、各組幼兒準(zhǔn)備一個(gè)透明玻璃瓶，各種材料(包括彩色紙、玻璃紙、包裝繩、油畫棒、記號筆、橡皮泥、雙面膠、抹布等)。

　　3、展示桌一個(gè)、范例圖多幅。

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　1、在實(shí)施環(huán)保教育的過程中，我發(fā)現(xiàn)班中的幼兒很喜歡手工制作活動。玻璃瓶是我們身邊天天可見的東西，用它做花瓶，幼兒覺得親切、好玩，更富有創(chuàng)意。在活動中，我打破了以往老師示范，幼兒操作的方法，而是通過請幼兒為玻璃瓶做一件漂亮的衣服，激發(fā)幼兒動手的興趣，從而使幼兒積極主動地投入活動。在活動中體驗(yàn)生活中變廢為寶，動手創(chuàng)意的樂趣。

　　2、幼兒的發(fā)展是與環(huán)境不斷發(fā)生交互作用中產(chǎn)生的。因此，我創(chuàng)設(shè)了寬松的環(huán)境，提供豐富的可變的材料，自由放置在美工區(qū)，從而使幼兒主動地介入，體現(xiàn)出師生互動、生生互動、相互啟發(fā)，發(fā)展幼兒語言表達(dá)和創(chuàng)造性思維能力，

　　活動流程：

　　引起興趣——探索發(fā)現(xiàn)——交流討論——鼓勵嘗試——展示作品

　　活動過程：

　　(一)引起興趣：（出示鮮花）你們看，這是什么？我想把她獻(xiàn)給親愛的'媽媽，做“三八”婦女節(jié)的禮物。讓我們一起來做漂亮的花瓶，插上美麗的鮮花吧！

　　(二)探索發(fā)現(xiàn)

　　師引導(dǎo)幼兒探索發(fā)現(xiàn)，以小組為單位。

　　提問：玻璃瓶是什么樣的?

　　透明玻璃瓶可以怎么裝飾?

　　(三)交流討論

　　每組請一個(gè)代表交流，教師根據(jù)幼兒的發(fā)言情況給予引導(dǎo)和肯定，并做簡單小結(jié)：先裝飾玻璃瓶，再給玻璃瓶裝上適量的水。最后，將鮮花插在花瓶中。

　　(四)鼓勵嘗試

　　師運(yùn)用兒童化的語言指導(dǎo)幼兒，給幼兒以相互啟發(fā)。