《沙子的秘密》幼兒園科學活動教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，時常需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的《沙子的秘密》幼兒園科學活動教案范文，歡迎大家分享。

　　活動目標

　　1、通過分離、挖、塑造、經(jīng)驗回憶等活動，感知探索沙輕、細小、不溶于水及加水后容易塑造的特性。

　　2、發(fā)展幼兒的感知能力，誘發(fā)想象力和創(chuàng)造能力。

　　3、引起幼兒對周圍自然物的關注，培養(yǎng)幼兒愛護周圍自然物的情感。

　　活動準備

　　1、課件-觀察沙子

　　2、玩沙工具一筐、水若干桶、紗布、吸管若干。

　　活動過程

　　一、運用沙子寶寶的秘密這個話題引起幼兒活動的愿望。

　　教師：我們今天要和沙子寶寶交朋友。沙子寶寶呀，最喜歡和知道它秘密的小朋友玩。

　　那么我們今天就來找一找沙子寶寶的秘密吧。

　　二、運用各種工具，引導幼兒用不同的`感官感知沙的特性。

　　1、用紗布分離出小石子和細沙，并通過觸摸、抓捏感受和體驗沙細小的特點。

　　2、用吸管吹一吹干沙，體驗沙輕的特點。

　　3、把篩出的細沙倒入水桶中，通過觀察和攪拌體驗沙不溶于水的特點。

　　三、組織幼兒積極討論玩沙活動中的發(fā)現(xiàn)。

　　1、發(fā)現(xiàn)沙子很細小、很輕。

　　2、我發(fā)現(xiàn)沙子很輕，不小心會飛到眼睛里。

　　3、我發(fā)現(xiàn)沙子倒進水里時，沙子不會像奶粉一樣化掉。

　　小結：所以我們小朋友在玩沙的時候不要把沙子拿來扔，避免沙子飛到眼睛里。

　　四、再次玩沙，引導幼兒用水把沙澆濕，觀察沙子遇水后結塊的變化。

　　1、往沙箱中倒入水，用手感知干沙與濕沙的區(qū)別，干沙輕，不易捏合；濕沙重，易捏合。

　　2、小結：沙子可以和水一起玩，那么我們小朋友也可以利用水和沙子一起做游戲。

　　五、組織幼兒分組進行小組造型，體驗干沙和濕沙的任意造型。

　　幼兒自由分組玩沙，教師適當引導，幫助能力弱的幼兒共同完成本次任務。

　　六、評價幼兒的表現(xiàn)。

　　教師：小朋友今天表現(xiàn)都很棒，都找到了沙子寶寶的秘密。沙子寶寶說下次還想和你們做游戲呢！

　　七、整理玩沙工具，洗手洗腳。

　　請值日生幫忙整理好今天的玩沙工具，并幫助幼兒有序地洗手和洗腳，最后回活動室。

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