男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案:找圖形

時(shí)間:2021-05-19 20:54:08 教案 我要投稿

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案:找圖形

  作為一名人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案:找圖形,僅供參考,歡迎大家閱讀。

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案:找圖形

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案:找圖形1

  設(shè)計(jì)意圖:

  圖形在孩子們現(xiàn)實(shí)生活中到處可見,世界上各種物體都是由各種形狀和它們的變體而構(gòu)成。小班的時(shí)候,孩子們就認(rèn)識(shí)了圓形,三角形和正方形,長(zhǎng)方形。當(dāng)我們把各種圖形展現(xiàn)在孩子們面前時(shí),他們都能自發(fā)地用稚氣的小手拼出很多物體。為滿足孩子們強(qiáng)烈的探索欲和求知欲,特設(shè)計(jì)這一活動(dòng),旨在讓幼兒更好地掌握?qǐng)D形基本特征,發(fā)展他們的想象力,動(dòng)手能力,培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

  目標(biāo):

  1、鞏固幼兒對(duì)圓形三角形,正方形,長(zhǎng)方形,梯形的基本特征的掌握。

  2、培養(yǎng)幼兒思維的靈活性,發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

  準(zhǔn)備:

  1、已學(xué)會(huì)各種圖形特征。

  2、各種大小的圖形卡片,小籃數(shù)目同幼兒人數(shù),筷子,毛線若干,筆,繪畫紙。

  3、自制”小路”,上面鏤刻大小不同的圖形”土坑”,將鏤刻下來(lái)的圖形作成鋪路的”石頭”。

  過(guò)程:

  一、”找朋友”音樂進(jìn)活動(dòng)室,找到朋友后搭好肩膀。

  二、情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

  1、我們?nèi)D形王國(guó)旅行,坐上火車出發(fā)啰!

  2、**站到了,標(biāo)志是什么?由哪些圖形組成?**形有幾個(gè)?

  3、圖形王國(guó)到了,下車吧!看!那邊有許多五顏六色的小石頭,大家挑一個(gè)自己最喜歡的撿。

  4、引導(dǎo)幼兒觀察,鼓勵(lì)幼兒邊操作邊交流,大膽介紹自己喜歡的石頭(顏色,形狀)

  三、鋪石頭

  1、“前面有一條路,怎么有那么多的坑啊?怎么辦呢?我們用撿來(lái)的石頭把坑填平吧!”

  2、幼兒自由操作——把撿到的”石頭”一一對(duì)應(yīng)地嵌入相應(yīng)形狀的”坑”里

  3、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題—“石頭快沒有了,但還有坑沒鋪好,怎么辦?”

  4、幼兒再次操作

  5、”老師發(fā)現(xiàn)這塊石頭很特別,是用兩種顏色的石頭拼起來(lái)的”,請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的方法。

  6、引導(dǎo)幼兒想辦法合作,用撿來(lái)的”石頭”鋪平所有的”坑”。

  小結(jié):用幾個(gè)圖形能拼出一個(gè)新的圖形。

  四、跟圖形寶寶玩游戲

 。ㄒ唬┯變翰僮鳎瑪[各種圖形

  “圖形寶寶為小朋友們準(zhǔn)備了筷子和線,請(qǐng)小朋友們自己選擇喜歡的材料把自己喜歡的圖形寶寶拼出來(lái)”

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案:找圖形2

  設(shè)計(jì)意圖:

  圖形在孩子們現(xiàn)實(shí)生活中隨處可見,世界上各種物體都是由各種形狀和它們的變體而構(gòu)成。小班的時(shí)候,孩子們就認(rèn)識(shí)了圓形,三角形和正方形,長(zhǎng)方形。當(dāng)我們把各種圖形展現(xiàn)在孩子們面前時(shí),他們都能自發(fā)地用稚嫩的小手拼出很多物體形狀。根據(jù)中班幼兒的認(rèn)知、操作、邏輯思維能力在不斷的提高,同時(shí)他們不僅僅滿足于老師所告訴的、所傳授的,他們更希望通過(guò)自己的能力所證實(shí),為滿足孩子們強(qiáng)烈的探索欲和求知欲,特設(shè)計(jì)這一復(fù)習(xí)活動(dòng),旨在讓幼兒更好地掌握?qǐng)D形的基本特征,發(fā)展他們的想象力、動(dòng)手能力,培養(yǎng)幼兒的觀察力和比較能力。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.鞏固幼兒對(duì)圓形、三角形、正方形的認(rèn)識(shí),感知圖形的特點(diǎn)。

  2.發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力、想象力,提高幼兒的觀察力和比較能力。

  3.體驗(yàn)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

  4.引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)圖形的興趣。

  5.引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

  活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

  活動(dòng)重點(diǎn):

  復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)圓形、正方形、三角形,感知圖形的特點(diǎn)。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力、想象力,提高幼兒的觀察力和比較能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  圓形、三角形、正方形圖片若干,用圓形、正方形、三角形組成的畫和模型,紅、黃、藍(lán)水彩筆若干。

  教學(xué)方法:

  情境導(dǎo)入法、觀察法、比較法、引導(dǎo)法、游戲法。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、教師創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入活動(dòng)。

  師:小朋友,你們瞧,這是“圖形王國(guó)”的國(guó)王給我們送來(lái)的請(qǐng)柬,邀請(qǐng)我們班的小朋友一起去參加“圖形王國(guó)的聚會(huì)”,我們?nèi)タ匆豢窗桑?/p>

  出示由圓形、正方形、三角形組成的圖形王國(guó)城堡的模型,并提問(wèn):房頂是什么形狀的?房身呢?窗戶呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出三角形、正方形和圓形。

  二、教師引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)圓形、正方形和三角形,并總結(jié)其特點(diǎn)。

  師:“圖形國(guó)王”給我了一個(gè)“奇妙盒子”,奇妙盒子里面東西多,我請(qǐng)幾位小朋友來(lái)摸一摸,看看摸出來(lái)的是什么?小朋友們你們認(rèn)識(shí)他們嗎?

 。1)復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)圓形,總結(jié)其特點(diǎn)。

  教師出示圓形:這是什么形狀?它有哪些特點(diǎn)呢?(這是圓形。圓形的邊是光光的,沒有角)在水果盤中看看那些水果是圓形的?

  (2)復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)正方形,總結(jié)其特點(diǎn)。

  教師出示正方形:這是什么形狀?它有哪些特點(diǎn)呢?(這是正方形。正方形有4條邊,4個(gè)角,它的4條邊一樣長(zhǎng)。)找找我們活動(dòng)室里面那些東西是正方形的?

 。3)復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)三角形,總結(jié)其特點(diǎn)。

  教師出示三角形:這是什么形狀?它有哪些特點(diǎn)呢?(這是三角形。三角形有3條邊,3個(gè)角)觀察一下老師出示的圖片上是由多少塊三角形組成的花朵?

  教師小結(jié):三角形有3個(gè)角,3條邊,正方形有4條邊,4個(gè)角,4條邊一樣長(zhǎng)。圓形沒有角。

  三、尋找圖形。

  1.師:小朋友,仔細(xì)看看,今天,“圖形王國(guó)”給小朋友們又準(zhǔn)備了一份禮物?纯此鞘裁?(機(jī)器人)你們發(fā)現(xiàn)什么了嗎?它有什么特別的地方嗎?(這是一個(gè)機(jī)器人圖片,它是用三角形、正方形和圓形組成的。)

  2.增加圖片難度。讓幼兒不僅能夠找出三角形、正方形和圓形,并給圓形涂上紅色,三角形涂上黃色,正方形涂上藍(lán)色。(請(qǐng)幼兒上臺(tái)操作)

  四、游戲:自由拼搭。

  現(xiàn)在,大家想不想和圖形娃娃們一起做游戲,拼出自己喜歡的圖形呀?那小椅子輕輕轉(zhuǎn)向桌子,我們比比看,誰(shuí)的小手最靈巧,拼出的圖形最漂亮!

  五、幼兒展示作品,教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。

  延伸活動(dòng):

  師:在我們生活中還有許多由圖形組成的.東西,回去和爸爸媽媽一起找找看,并把它畫下來(lái)。

  活動(dòng)反思:

  幼兒對(duì)于圖形,有著一種與眾不同的興趣,而《找圖形》這個(gè)活動(dòng)正好迎合了小朋友的興趣,在游戲中讓幼兒能夠認(rèn)識(shí)圖形,了解圖形,感知圖形的特點(diǎn)。我精心準(zhǔn)備了這個(gè)活動(dòng),提前準(zhǔn)備了大量的教具、學(xué)具。在活動(dòng)的一開始,我通過(guò)“圖形國(guó)王”送來(lái)的禮物這一游戲來(lái)吸引幼兒的注意力,再引導(dǎo)他們根據(jù)禮物的特點(diǎn)認(rèn)識(shí)三角形、正方形、圓形。這首先為下面的“奇妙的箱子”游戲打下了一個(gè)基礎(chǔ),鞏固了幼兒對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)、感知圖形的特點(diǎn),利用圖片、周邊環(huán)境等讓幼兒找圖形。在接下來(lái)的過(guò)程中,我又用“尋找圖形”游戲(一個(gè)由三種圖形拼接的機(jī)器人),讓幼兒認(rèn)識(shí)各種圖形,知道圖形的結(jié)合可以構(gòu)成不同的形體。在過(guò)程中,我讓幼兒自己去操作,自己去觀察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,做到讓幼兒自己動(dòng)手動(dòng)腦,探究問(wèn)題。在最后的幼兒自己動(dòng)手操作的過(guò)程中,我給每組小朋友都分配了任務(wù),準(zhǔn)備了可操作的活動(dòng)材料,讓每個(gè)幼兒都有參與操作的機(jī)會(huì),最后完成任務(wù)。我發(fā)現(xiàn)我班的小朋友都掌握地較好,在幼兒動(dòng)手操作時(shí),小朋友完成的都比較好。

  在每一次上課后,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)自已要改進(jìn)的地方和注意的地方,于是為下一次的活動(dòng)而努力。在本活動(dòng)中,幼兒對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)和特征已經(jīng)有了一定的認(rèn)知,能根據(jù)圖形的特征,找出各種圖形。課堂上通過(guò)生動(dòng)的談話、游戲等情境,使幼兒提高學(xué)習(xí)興趣,產(chǎn)生探索新知的欲望。幼兒在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,通過(guò)提供學(xué)習(xí)材料,讓幼兒進(jìn)行動(dòng)手操作,體驗(yàn)和探究進(jìn)行活動(dòng)的制作過(guò)程。讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩,為幼兒學(xué)得輕松、學(xué)得愉快,幼兒的積極性、主體性得到充分的表現(xiàn),真正成為學(xué)習(xí)的主人。同時(shí)我在課堂教學(xué)中,注重保護(hù)幼兒的意見,開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力,鼓勵(lì)幼兒善于發(fā)現(xiàn)與眾不同的現(xiàn)象。但是本節(jié)課,我的語(yǔ)速有點(diǎn)快,語(yǔ)言不夠精練,語(yǔ)言不夠生動(dòng),環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)還可以更加生動(dòng)有趣,而且我的應(yīng)變能力也有待加強(qiáng),在復(fù)合圖形的識(shí)辨中卻暴露了一些不足:我展示的是一個(gè)復(fù)合圖形(機(jī)器人),由于臨時(shí)改變了教學(xué)思路,再加上勾勒線條的不太明顯,之后讓幼兒都難以數(shù)清楚機(jī)器人是由多少塊三角形、正方形、圓形組成的,所以我將自由練習(xí)改成了集體練習(xí),讓大家一起來(lái)數(shù)一數(shù),做一做。本次《找圖形》活動(dòng)讓我明白了,只有在不斷仔細(xì)深入的反思中,教育不斷在更新發(fā)展,也正是因?yàn)橐淮未蔚目偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),我們才能在其中得到培養(yǎng),漫漫成長(zhǎng),才能找到或者接近有效完美的教學(xué)途徑。

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案:找圖形3

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、感知正方形、圓形、三角形的形狀特征。

  2、發(fā)展幼兒分析、比較的能力以及感觀運(yùn)用的能力。

  3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。

  【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

  區(qū)別正方形、圓形、三角形的形狀特征。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  投影儀、油畫棒、小籃子六個(gè)、卡紙剪的圓形、三角形、正方形若干(每人一套)、大的圖形、三角形、正方形各一張。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、開始部分:

  請(qǐng)三名幼兒上前,給他們每人胸前掛上一個(gè)圖形,扮演圖形寶寶(導(dǎo)語(yǔ):小朋友看,今天有三個(gè)圖形寶寶到我們班來(lái)做客,小朋友看一看是誰(shuí)?)

  二、基本部分:

  1、請(qǐng)出三名幼兒扮演圖形寶寶,先讓幼兒觀察正方形寶寶,提問(wèn):“小朋友知道嗎,這是什么圖形寶寶?有什么特點(diǎn)?是穿的什么顏色的衣服?”

  引導(dǎo)幼兒講出是正方形寶寶,有四條邊、四個(gè)角,四條邊一樣長(zhǎng),穿的是藍(lán)顏色衣服。

  依次請(qǐng)出三角形寶寶和圓形寶寶,并分別說(shuō)出其特點(diǎn)(三角形寶寶有三條邊,三角形穿紅顏色衣服,圓形寶寶是圓圓的,穿黃顏色衣服)。

  2、出示小籃子,里面裝上小圖形,讓幼兒聽老師的指令操作。(導(dǎo)語(yǔ):小朋友看,圖形寶寶現(xiàn)在藏起來(lái)了,我們現(xiàn)在把他們找出來(lái),好不好?)

  依次請(qǐng)幼兒把圖形寶寶從籃子里找出來(lái),教師一邊引導(dǎo),幼兒一邊找圖形,找完后引導(dǎo)幼兒又把圖形寶寶藏起來(lái)。

  教師小結(jié):正方形寶寶穿藍(lán)色衣服,三角形寶寶穿紅色衣服,圓形寶寶穿黃色衣服。

  3、出示投影儀與操作卡,告訴幼兒現(xiàn)在圖形寶寶想和我們捉迷藏,他們藏在其他的圖形寶寶中間,我們用手指把他們找出來(lái),教師利用投影儀與幼兒一起找圖形寶寶。

  4、幼兒操作:

  (導(dǎo)語(yǔ):小朋友看,這些圖形寶寶沒有穿上漂亮衣服,我們幫助他們穿上漂亮衣服。)

  出示油畫棒,教師引導(dǎo)幫三角形寶寶穿上紅顏色衣服,幫正方形寶寶穿上藍(lán)色衣服,幫圓形寶寶穿上黃顏色衣服。

  三、結(jié)束部分:

  1、幼兒相互欣賞作品,看看誰(shuí)給圖形寶寶穿的衣服整齊。

  2、教師收集操作卡及準(zhǔn)備物品。

  3、聽音樂和圖形寶寶跳舞出活動(dòng)室。

  【教學(xué)反思】

  1、開展本活動(dòng)之前應(yīng)該有一個(gè)相關(guān)的教學(xué)鋪墊。

  2、活動(dòng)中忽略了個(gè)別幼兒,應(yīng)注意每位幼兒。

  3、平常應(yīng)多開展幼兒動(dòng)手操作的活動(dòng),以鍛煉幼兒的動(dòng)手能力。

【中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案:找圖形】相關(guān)文章:

《圖形寶寶找朋友》教案四篇01-28

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案02-17

中班語(yǔ)言活動(dòng)找反義詞教案06-30

中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《圖形的魔術(shù)》09-23

中班數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思《送圖形寶寶回家》09-22

中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《找七星瓢蟲》09-23

中班數(shù)學(xué)思維教案02-17

中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《找朋友》09-22

中班語(yǔ)言活動(dòng):小花籽找快樂(散文欣賞)04-10

中班數(shù)學(xué)有趣教案大全02-17