以六一兒童節(jié)為主題的教案(精選5篇)
作為一名教學工作者,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家整理的以六一兒童節(jié)為主題的教案(精選5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
以六一兒童節(jié)為主題的教案1
活動目標:
1、能用自然的聲音唱歌,吐字清楚,表達歡快、愉悅的心情。
2、樂意自編動作,結伴表演,與同伴共享節(jié)日的快樂。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。
活動重難點:
能用自然的聲音唱歌,并能自編動作,結伴表演。
活動準備:
1、師幼共同布置教室,張燈結彩,營造節(jié)日氣氛。
2、木偶娃娃一個;動物頭飾,數(shù)量與幼兒人數(shù)相同。
活動過程:
一、和木偶娃娃游戲,學習新歌
1、出示木偶娃娃,向幼兒問好,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
老師以木偶娃娃的口吻說:小朋友,你們的教室裝扮的這么漂亮呀?我想和你們一起來慶祝六一兒童節(jié),好嗎?
2、演示木偶娃娃,示范唱歌。
3、幼兒在木偶娃娃的帶領下,隨琴聲學唱歌曲。
二、自由創(chuàng)編動作,感受歌曲表達的情緒。
師:木偶娃娃想請小朋友為這首歌編動作。
老師帶領幼兒跟著音樂邊唱邊跳,把自己高興的心情表現(xiàn)出來。
三、結伴演唱,表現(xiàn)節(jié)日的快樂氣氛。
幼兒自選動物頭飾,主動邀請朋友一起演唱,共同慶祝六一兒童節(jié)。
活動反思:
在整個活動過程中,幼兒都能很好地學會歌曲,但是本活動的目標:“樂意自編動作,結伴表演,與同伴共享節(jié)日的快樂”完成的不是很好。在環(huán)節(jié)二討論完動作后,我引導幼兒可以邀請好朋友跟自己一起唱歌、表演,但是幼兒都比較拘束。經過我的反思、分析,我認為有兩點原因:一是剛學完歌曲,幼兒對歌曲內容還不熟悉,不能幾個人大膽表演;二是他們的心理沒有得到充分的放松。對此,我認為,首先將活動分為兩部分,第一部分先學會唱歌,再進行第二部分表演。其次,在表演時,可以提供彩帶、鮮花、頭飾等道具,對教室環(huán)境進行裝飾,營造寬松的、愉快的兒童節(jié)氣氛,再引導幼兒進行歌表演。
以六一兒童節(jié)為主題的教案2
活動意義:
一年一度的六一兒童節(jié)是學生最隆重的節(jié)日,通過開展慶!傲弧被顒,使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神,激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶;顒禹樌M行,特制定此方案。
活動主題:
文明、健康、活潑、向上。
活動安排:
1、裝飾教室:由卜小冉同學負責。
2、節(jié)目安排:由安果同學負責。
3、主持人:曹詩敏、蘇訊、秦潤秋、李佩瑤
4、安全責任人:徐源、范祥宇
具體活動內容:
一、主持人致辭:
a:彈去五月的風塵,迎來六月的時光,
b:聽,悠揚的歌聲、笑聲,蕩起一片歡樂的海洋。
a:六月,是童年的太陽;
b:六月,是我們大家的節(jié)日,我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>
……
合:新營小學五(3)班慶祝六一國際兒童節(jié),“六一兒童節(jié)”現(xiàn)在開始。
二、繽紛舞臺,風采展示
三、每人說一句與六一節(jié)有關的祝福語,增進友誼,共享節(jié)日的氣氛和快樂
四、主持人致結束詞。
活動具體要求:
1、講安全:按要求活動,服從安排。
2、講文明:在整個的節(jié)目展演過程中,有禮、有序。
3、講衛(wèi)生:搞好個人衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾。每人準備一個垃圾袋,活動結束后,打掃干凈教室。
4、講紀律:著裝整齊,戴紅領巾,遵守各項規(guī)定,有事向班主任請假。
以六一兒童節(jié)為主題的教案3
活動目標
1、引導幼兒大膽講述過“六一”節(jié)的歡快情景。
2、鼓勵幼兒用繪畫來表現(xiàn)節(jié)日中最感興趣的情景或最開心的時刻。
3、培養(yǎng)幼兒愿與朋友分享快樂之情。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
活動準備
1、幼兒園過“六一”節(jié)的錄象片段。
2、圍繞“六一”兒童節(jié)啟發(fā)幼兒談論、交流。
3、紙、筆。
活動過程
1、引導幼兒講述“六一”節(jié)的快樂。
。1)昨天是什么日子?這天你過得怎么樣?
。2)討論:為什么覺得快樂?你都做了哪些事?(幫助幼兒回憶過“六一”節(jié)的`情景:一起布置教室、玩趣味游戲、有許多好吃的東西等)
2、講述別人的快樂。
。1)昨天楊老師把小朋友在玩游戲時高興的樣子都拍下來了,我們來看一看錄象里誰很快樂,他在做什么?
。2)你看到誰很快樂,他在做什么?
3、講述最感興趣或最高興的一件事。
“六一”節(jié)使你最感興趣或感到最高興的一件事是什么?
4、用繪畫來表現(xiàn)自己的快樂。
。1)“六一”節(jié)給我們留下了這么多快樂,讓我們把它畫下來吧!
。2)幼兒作畫,教師鼓勵幼兒把最感興趣的情景或最開心的事畫下來。(播放歌曲“快樂的六一”)
。3)把先畫好的作品張貼在展板上,幼兒結伴欣賞并交流作品。
。4)集體欣賞,請個別幼兒來介紹一下作品。
5、下一節(jié)課我們再把這些畫打扮一下,老師把它們訂起來做成一本“六一”小畫冊,早上爸爸媽媽送你來的時候,請他們翻翻我們的小畫冊,讓他們一起來分享我們的快樂,好嗎?
活動反思
孩子們都非常開心、活躍,如果準備的更充分肯定更好。
以六一兒童節(jié)為主題的教案4
活動目標:
知道六一兒童節(jié)日是自己的節(jié)日,體驗節(jié)日的歡樂氣氛。
嘗試自己排演節(jié)目。
活動準備:
教學掛圖,學習單!居變簣@PPT課件制作】
大、小不等的紙張,畫筆,彩條若干。
活動過程:
一、觀看教學掛圖,了解六一兒童節(jié),小朋友可以做事情。
(1)、幼兒觀看教學掛圖。
教師:6月1號快到了,這是什么節(jié)日?我們一起來看看書上,六一兒童節(jié)前小朋友在做什么呢?
(2)、集體觀察討論。
二、教師:六一兒童節(jié)前,小朋友為自己節(jié)日做了許多準備,我們來仔細看一看。
圖一:這四位小朋友在干什么?
圖二:表演前要做什么?
圖三:大人們在干什么?
圖四:這幾位小朋友在干什么?
組織幼兒討論,我們班六一兒童節(jié)的活動。
(1)、引發(fā)幼兒討論。
教師:我們過六一兒童節(jié)的時候要進行哪些準備呢?
(2)、集體交流。每個小組發(fā)表自己的討論結果。教師和幼兒共同確定需要表演的節(jié)目。
分組準備
(1)、教師介紹教師區(qū)域活動。
三、教師:我們教師里有幾個活動,表演節(jié)目區(qū),繪制海報區(qū),大家先想一想你想?yún)⒓幽囊粋組的活動。
(2)、幼兒自主選擇喜歡的區(qū)域進行活動。教師在不同的區(qū)域輪流進行指導。
教學建議
(1)、活動延伸:繼續(xù)指導幼兒準備自己的活動。
(2)、領域滲透:在語言和音樂活動中學習和六一兒童節(jié)相關的歌曲。
(3)、家園共育:介紹六一兒童節(jié)的活動,請家長支持和配合。
以六一兒童節(jié)為主題的教案5
活動目標:
1、知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日。
2、能根據(jù)自己的意愿,主動地制定自己慶祝"六一"的活動方案。
3、參與節(jié)日游戲。
4、感受節(jié)日的歡快氣氛。
活動準備:
幼兒用書第三冊第32、33頁
活動過程:
一、看看日歷表,數(shù)一數(shù)使幼兒知道"六一"兒童節(jié)很快就要到了。
二、閱讀幼兒用書,了解"六一"兒童節(jié)一些不同的慶;顒印
師:你們說一說畫面上的小朋友是怎樣慶祝六一兒童節(jié)的?
三、引導幼兒討論,你喜歡怎樣慶祝自己的節(jié)日?
鼓勵幼兒大膽說出自己的想法和愿望,說說今年準備怎樣慶祝自己的節(jié)日,喜歡什么樣的慶祝形式,將要做哪些事情等。
四、師幼一起制作計劃表。
1、幼兒自主選擇參與的活動內容。如表演什么節(jié)目,參加什么運動項目等,根據(jù)幼兒的意愿分成幾個小組。
2、共同總結交流,完善計劃表。
活動延伸:
根據(jù)計劃表請幼兒練習自己要參加的項目。
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