男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

大班科學(xué)量一量教案

時(shí)間:2021-06-17 17:36:36 教案 我要投稿

大班科學(xué)量一量教案

  作為一名人民教師,時(shí)常需要用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么你有了解過教案嗎?以下是小編為大家整理的大班科學(xué)量一量教案,希望對(duì)大家有所幫助。

大班科學(xué)量一量教案

大班科學(xué)量一量教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能借助自然工具測(cè)量周圍的物體,測(cè)量工具不同,測(cè)量的結(jié)果也不同。

  2、學(xué)習(xí)正確測(cè)量長(zhǎng)度的方法,并用表格記錄測(cè)量結(jié)果。

  3、喜歡動(dòng)手操作,體驗(yàn)自主探索的樂趣。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  能借助自然工具測(cè)量周圍的物體,測(cè)量工具不同,測(cè)量的結(jié)果也不同。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  學(xué)習(xí)正確測(cè)量長(zhǎng)度的方法,并用表格記錄測(cè)量結(jié)果。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  紙棍、記錄表、水彩筆、鉛筆、毛線、吸管、圖片。

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入。

  故事《去超市的路》

  --小熊從哪一條路去超市更近?你是怎么知道的?

  --小熊還想知道這條最近的路到底有多遠(yuǎn)?你們幫他想想辦法。

  二、過程。

  1、第一次探索測(cè)量。

  ①介紹并發(fā)放測(cè)量工具好記錄表1,幼兒嘗試量一量。

  幼兒人手一根相同長(zhǎng)度的紙棍,每人一張記錄表,用自己的方法測(cè)量事先準(zhǔn)備好的小路且做好記錄。

  ②請(qǐng)幾個(gè)幼兒介紹自己的測(cè)量結(jié)果,教師做記錄。

 、奂w討論:為什么相同的路程、相同的工具,量出來的結(jié)果會(huì)不一樣?請(qǐng)個(gè)別幼兒再現(xiàn)剛才的測(cè)量方法,嘗試找出正確的測(cè)量方法。

  ④教師示范正確量法:頂端要對(duì)齊,首尾要相接,并且用水彩筆做記號(hào)。

  2、第二次實(shí)踐正確測(cè)量方法。

 、僭俅伟l(fā)放相同長(zhǎng)度的紙棍,幼兒分組用正確的測(cè)量方法量一量,并做記錄。

 、谛〗Y(jié):測(cè)量同一物體時(shí),測(cè)量工具一樣,測(cè)量結(jié)果也一樣。

  3、第三次應(yīng)用測(cè)量。

  ①提問:除了剛才用的紙棍能測(cè)量物體外,生活中還有那些東西可以用來測(cè)量?

  出示教師準(zhǔn)備的材料,介紹記錄表2,猜測(cè):不同量具測(cè)量同一種物體,結(jié)果一樣嗎?

 、谟變5-6人為一組,每組一張記錄表,分別用不同工具完成兩個(gè)不同測(cè)量任務(wù)。

 、奂w驗(yàn)證結(jié)果,小結(jié):測(cè)量同一物體時(shí),測(cè)量工具不一樣,測(cè)量結(jié)果也不一樣。

  延伸活動(dòng):

  自然測(cè)量這種方法還可以幫我們測(cè)量那些東西?我們一起去試試。

大班科學(xué)量一量教案2

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、初步掌握用自然物測(cè)量長(zhǎng)度的方法。

  2、進(jìn)一步感知量具的長(zhǎng)短與測(cè)量結(jié)果有關(guān),量具越長(zhǎng),測(cè)量的次數(shù)越少,量具越短,測(cè)量的次數(shù)越多。

  3、對(duì)測(cè)量活動(dòng)感興趣。

  4、讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。

  5、通過觀察、交流與討論等活動(dòng),感知周圍事物的不斷變化,知道一切都在變。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、幼兒已有用等長(zhǎng)的量具一一排列擺放進(jìn)行測(cè)量的經(jīng)驗(yàn)

  2、學(xué)具:

 。1)各種長(zhǎng)度不同的量具

 。2)記錄用的作業(yè)單、筆等

  3、教學(xué)用品

  相等長(zhǎng)度的.小課桌若干、其他等物

  【活動(dòng)過程】

  一、用打扮教室引起幼兒的測(cè)量興趣

  T:春天到了,我們小朋友們都穿上了好看的衣服,我們幼兒園也將要打扮一新,我們要給這里的小桌子做一個(gè)布的桌套,桌套要和桌子一樣大小,現(xiàn)在我們就來量量看,桌子有多長(zhǎng)。

  二、幼兒自選一種量具進(jìn)行測(cè)量。量好后,請(qǐng)幼兒用筆和紙記錄下來。

  三、幼兒交流自己剛才的測(cè)量方法與結(jié)果。

  教師講述正確的方法:要求每次測(cè)量注意首尾相接。

  討論:量相同的桌子為什么會(huì)有不同的測(cè)量結(jié)果?

  【活動(dòng)小結(jié)】

  測(cè)量工具越長(zhǎng),測(cè)得的結(jié)果越小,

  測(cè)量工具越短,測(cè)得的結(jié)果越大。

  幼兒換一種測(cè)量工具進(jìn)行測(cè)量,并和第一次的測(cè)量結(jié)果進(jìn)行比較,再次感受量具長(zhǎng)短與測(cè)量結(jié)果之間的關(guān)系。

  師生共同小結(jié)

  在測(cè)量活動(dòng)中,我們發(fā)現(xiàn)大家測(cè)量相同的小桌子,用的量具越長(zhǎng),測(cè)量的次數(shù)越少;最具越短,測(cè)量的次數(shù)越多。

  【活動(dòng)反思】

  由于選擇的教學(xué)內(nèi)容——《自然測(cè)量》活動(dòng)是幼兒較感興趣的一項(xiàng)數(shù)學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,也是一項(xiàng)操作性很強(qiáng)的活動(dòng);而且,我為幼兒也準(zhǔn)備充分的材料,能做到人手一份。所以,幼兒在活動(dòng)中主動(dòng)性及積極性都很強(qiáng),探索活動(dòng)中個(gè)個(gè)都表現(xiàn)地很投入,許多平時(shí)比較不愛動(dòng)手的孩子在此次活動(dòng)中也顯得活躍多了。幼兒通過多次的自由探索活動(dòng),已能掌握比較準(zhǔn)確的測(cè)量方法了;幼兒在測(cè)量中,各項(xiàng)能力也得到了發(fā)展,特別是動(dòng)手能力及探索能力。

  第一環(huán)節(jié)

  適宜行為:在第一個(gè)環(huán)節(jié)中,讓幼兒進(jìn)行探索性測(cè)量,并根據(jù)自己的測(cè)量經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行討論,讓幼兒把自己的做法和想法說出來,起到了互相學(xué)習(xí),互相借鑒的作用,而且個(gè)別幼兒的演示、教師的示范講解,使幼兒對(duì)正確的測(cè)量方法有了初步地了解。

  不足之處:

  1、幼兒人數(shù)較多,而空間有限,選擇椅子的高度來測(cè)量,讓孩子的視線受阻,活動(dòng)不方便。

  2、在我示范正確的測(cè)量方法時(shí),選擇了和幼兒一樣的測(cè)量對(duì)象——椅子,由于空間受阻,因此做在后面及旁邊的幼兒觀察地比較不清楚。

大班科學(xué)量一量教案3

  設(shè)計(jì)意圖:

  《綱要》指出:"科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活,并利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)的探究對(duì)象"。大班幼兒對(duì)于數(shù)的認(rèn)識(shí)已經(jīng)不斷加深,測(cè)量也是他們認(rèn)識(shí)數(shù)的一種方法,孩子們?cè)诳茖W(xué)活動(dòng)中親手探索的過程遠(yuǎn)比直接得到結(jié)果更感興趣。設(shè)計(jì)此次活動(dòng),讓孩子們自主選擇生活中常見的自然測(cè)量工具探索正確的測(cè)量方法,在尋求答案的過程中,孩子們即感受到探索的樂趣,又體驗(yàn)了成功的喜悅,讓孩子們?cè)诓粩鄧L試中快樂、自主地學(xué)習(xí)。

  活動(dòng)名稱:科學(xué)

  活動(dòng)內(nèi)容:量一量

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能借助自然工具測(cè)量周圍的物體,測(cè)量工具不同,測(cè)量的結(jié)果也不同。

  2、學(xué)習(xí)正確測(cè)量長(zhǎng)度的方法,并用表格記錄測(cè)量結(jié)果。

  3、喜歡動(dòng)手操作,體驗(yàn)自主探索的樂趣。

  4、讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。

  5、通過實(shí)際操作,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。

  活動(dòng)重點(diǎn):能借助自然工具測(cè)量周圍的物體,測(cè)量工具不同,測(cè)量的結(jié)果也不同。

  活動(dòng)難點(diǎn):學(xué)習(xí)正確測(cè)量長(zhǎng)度的方法,并用表格記錄測(cè)量結(jié)果。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:紙棍、記錄表、水彩筆、鉛筆、毛線、吸管、圖片、

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入

  故事《去超市的路》

  --小熊從哪一條路去超市更近?你是怎么知道的?

  --小熊還想知道這條最近的路到底有多遠(yuǎn)?你們幫他想想辦法。

  二、過程

  1、第一次探索測(cè)量

 、俳榻B并發(fā)放測(cè)量工具好記錄表1,幼兒嘗試量一量。

  幼兒人手一根相同長(zhǎng)度的紙棍,每人一張記錄表,用自己的方法測(cè)量事先準(zhǔn)備好的小路且做好記錄。

 、谡(qǐng)幾個(gè)幼兒介紹自己的測(cè)量結(jié)果,教師做記錄。

 、奂w討論:為什么相同的路程、相同的工具,量出來的結(jié)果會(huì)不一樣?請(qǐng)個(gè)別幼兒再現(xiàn)剛才的測(cè)量方法,嘗試找出正確的測(cè)量方法。

 、芙處熓痉墩_量法:頂端要對(duì)齊,首尾要相接,并且用水彩筆做記號(hào)。

  2、第二次實(shí)踐正確測(cè)量方法

 、僭俅伟l(fā)放相同長(zhǎng)度的紙棍,幼兒分組用正確的測(cè)量方法量一量,并做記錄。

 、谛〗Y(jié):測(cè)量同一物體時(shí),測(cè)量工具一樣,測(cè)量結(jié)果也一樣。

  3、第三次應(yīng)用測(cè)量

 、偬釂枺撼藙偛庞玫募埞髂軠y(cè)量物體外,生活中還有那些東西可以用來測(cè)量?

  出示教師準(zhǔn)備的材料,介紹記錄表2,猜測(cè):不同量具測(cè)量同一種物體,結(jié)果一樣嗎?

 、谟變5-6人為一組,每組一張記錄表,分別用不同工具完成兩個(gè)不同測(cè)量任務(wù)。

 、奂w驗(yàn)證結(jié)果,小結(jié):測(cè)量同一物體時(shí),測(cè)量工具不一樣,測(cè)量結(jié)果也不一樣。

  三、延伸活動(dòng):自然測(cè)量這種方法還可以幫我們測(cè)量那些東西?我們一起去試試。

  活動(dòng)反思:

  由于選擇的教學(xué)內(nèi)容——《自然測(cè)量》活動(dòng)是幼兒較感興趣的一項(xiàng)數(shù)學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,也是一項(xiàng)操作性很強(qiáng)的活動(dòng);而且,我為幼兒也準(zhǔn)備充分的材料,能做到人手一份。所以,幼兒在活動(dòng)中主動(dòng)性及積極性都很強(qiáng),探索活動(dòng)中個(gè)個(gè)都表現(xiàn)地很投入,許多平時(shí)比較不愛動(dòng)手的孩子在此次活動(dòng)中也顯得活躍多了。幼兒通過多次的自由探索活動(dòng),已能掌握比較準(zhǔn)確的測(cè)量方法了;幼兒在測(cè)量中,各項(xiàng)能力也得到了發(fā)展,特別是動(dòng)手能力及探索能力。

  第一環(huán)節(jié)

  適宜行為:在第一個(gè)環(huán)節(jié)中,讓幼兒進(jìn)行探索性測(cè)量,并根據(jù)自己的測(cè)量經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行討論,讓幼兒把自己的做法和想法說出來,起到了互相學(xué)習(xí),互相借鑒的作用,而且個(gè)別幼兒的演示、教師的示范講解,使幼兒對(duì)正確的測(cè)量方法有了初步地了解。

  不足之處:

  1、幼兒人數(shù)較多,而空間有限,選擇椅子的高度來測(cè)量,讓孩子的視線受阻,活動(dòng)不方便。

  2、在我示范正確的測(cè)量方法時(shí),選擇了和幼兒一樣的測(cè)量對(duì)象——椅子,由于空間受阻,因此做在后面及旁邊的幼兒觀察地比較不清楚。

【大班科學(xué)量一量教案】相關(guān)文章:

大班生活科學(xué)教案02-17

大班科學(xué)教案:溶解01-21

大班科學(xué)教案三篇02-14

大班科學(xué)公開課教案02-17

大班公開課科學(xué)教案02-17

大班科學(xué)學(xué)區(qū)教案02-17

大班科學(xué)手機(jī)教案4篇01-25

大班科學(xué)教案(15篇)01-20

大班科學(xué)教案15篇01-20

大班春天科學(xué)活動(dòng)教案(精選5篇)02-09