有關(guān)燕子教案合集八篇
作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么你有了解過(guò)教案嗎?下面是小編幫大家整理的燕子教案8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
燕子教案 篇1
教學(xué)要求:
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、學(xué)習(xí)生字新詞,理解重要詞語(yǔ)的意思。
3、掌握文章的大概意思,會(huì)歸納每個(gè)自然段的意思。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
初學(xué)課文,了解大意;體會(huì)燕子的可愛(ài),春天的美麗。
課前準(zhǔn)備:
學(xué)生搜集有關(guān)燕子的資料;預(yù)習(xí)生字新詞;讀熟課文;老師準(zhǔn)備多媒體課件。
教學(xué)過(guò)程:
一、兒歌導(dǎo)入、揭題。
1、今天老師給大家?guī)?lái)了一首兒歌,課件出示《春天多美好》:小燕子,真靈巧,拖著一把小剪刀。剪彩云,彩云飛,剪柳條,柳條搖。一幅圖畫剪好了,春天風(fēng)光多美好。誰(shuí)愿意來(lái)讀讀看。
2、請(qǐng)學(xué)生朗讀。
3、同學(xué)們,美麗的春天來(lái)了,可愛(ài)的小燕子也飛來(lái)了,你喜歡春天和小燕子嗎?今天我們來(lái)學(xué)習(xí)中國(guó)現(xiàn)代著名作家鄭振鐸寫的文章《燕子》。(簡(jiǎn)介鄭振鐸)
4、板書課題,齊讀。
5、今天我們的學(xué)習(xí)形式和以往不同,采用比賽的方式。老師把同學(xué)們分成A、 B、C、D四組?纯茨慕M能夠在比賽中勝出。準(zhǔn)備好了嗎?
二、新授:
1、首先讓我們進(jìn)入第一回合的大比拼:“課外知識(shí)大比拼”。
多媒體大屏幕出現(xiàn)要求:(你對(duì)燕子了解多少?)請(qǐng)你來(lái)發(fā)表關(guān)于燕子的高論吧!
(每輪比拼結(jié)束,教師做相應(yīng)簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。)
過(guò)渡:作者鄭振鐸也非常喜歡春天和燕子,看看他是怎樣寫燕子的。(聽課文錄音,注意生字新詞)
2、第二回合大比拼:“推薦好詞大比拼”
要求:通過(guò)預(yù)習(xí),你喜歡文中的那些好詞語(yǔ)?它們是什么意思?趕快推薦給大家!
(學(xué)生推薦完以后,大屏幕出現(xiàn)本課生字,學(xué)習(xí)生字)
3、第三回合大比拼:“朗讀課文大比拼”
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