關(guān)于小班社會教案四篇
作為一無名無私奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編為大家整理的小班社會教案4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班社會教案 篇1
一、目標：
1、 了解貧困孩子的生活，體會她們生活的艱難。
2、 知道捐贈是幫助他人和節(jié)約資源的好辦法。
3、激發(fā)幼兒的同情心，能夠珍惜自己的幸福生活。
二、準備：
1、 幼兒事先和家長一起收集有關(guān)“貧困孩子生活”的相關(guān)資料。
2、 每個幼兒帶圖書一本。
希望小學(xué)公益廣告的圖片：“大眼睛” 、貧困孩子生活的PPT。
三、過程：
一、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。
1、師：老師請小朋友看一張圖片，你見過這張圖片嗎？
圖片上的誰？你覺得這個小女孩在想什么？
2、小結(jié)：這是希望小學(xué)的公益廣告，圖片上的這個女孩有一雙充滿渴望的大眼睛。她在告訴人們，在中國有許許多多的生活貧困的孩子，他們的家庭沒有能力讓他們上學(xué)，但是他們渴望上學(xué)，渴望學(xué)習(xí)知識，他們需要別人的幫助。
二、結(jié)合PPT，引導(dǎo)孩子說說貧困孩子的生活。
1、師：我們這邊小朋友的生活條件很好，可以吃好吃的食物，穿漂亮的衣服，還能到學(xué)校里來學(xué)本領(lǐng)�？墒且恍┑胤降男∨笥褏s生活得很苦。你們知道這些小朋友是怎么生活的嗎？有沒有見過？
2、幼兒用自己收集的資料向同伴介紹貧困孩子的生活。
3、出示PPT讓幼兒觀看貧困地區(qū)孩子的生活。
4、師：看了這些貧困孩子的生活，再想想自己的生活，你有什么感受？
三、組織幼兒開展“愛心圖書節(jié)”的活動。
1、師：你們愿意幫助這些貧困卻渴望到學(xué)校學(xué)本領(lǐng)的小朋友嗎？
我們可以怎么幫助他們？ （捐款、捐衣服、送圖書、捐玩具等等）
你想對這些貧困地區(qū)的小朋友說些什么？
2、教師和孩子共同整理包扎好圖書、玩具、衣物等一起送到附近的兒童福利院“或郵寄到貧困山區(qū)。
小班社會教案 篇2
活動目標：
1、初步懂得在活動室、午睡室等場所要保持安靜。
2、學(xué)習(xí)輕輕走路、輕輕說話、輕輕放物品。
3、喜歡安靜的環(huán)境。
4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
5、提高幼兒思維的敏捷性。
活動準備：
1、座位：兩個大半圓。（有一定的空隙，便于幼兒活動。）
2、四種小動物出場的課件。及相機活動中拍攝用和PPT。
3、分組材料：輕輕看書（2組）、橡皮泥、玩玩具、搭積木（2組）、夾夾子、喂豆豆。
4、班得瑞輕音樂，地面上有貼好的正方形線條。
活動過程：
一、幼兒觀看四種小動物出場的課件：初步感知小動物們會輕輕地做哪些事？
開始語：寶貝們，有一群可愛的小動物來了。我們一起用閃亮閃亮的小眼睛看一看。
1、小貓出場：喵喵喵，小朋友你們好�。ㄐ∨笥严蛐∝垎柡谩＃┪視p輕，瞧我走路多輕，老鼠一下子就被我抓住了。
教師：小貓會什么呀？（追問）那它會輕輕地干什么？（教師帶領(lǐng)幼兒說一說，并可以輔以動作表示）2、同上3、教師提問：那我們小朋友會輕輕地做哪些事情呢？（吃飯、放碗、收拾玩具、讀書、搬椅子。）4、教師小結(jié)：希望我們小朋友以后也要像這些小動物學(xué)習(xí)，學(xué)會輕輕走路、輕輕說話、輕輕敲門、輕輕地放玩具。
二、情境練習(xí)：學(xué)習(xí)輕輕看書（1）、橡皮泥、玩玩具、搭積木（2）、夾夾子、喂豆豆，通過親身體驗進一步感知應(yīng)該如何輕輕地做各種事情。
1、幼兒自選材料活動，教師巡回指導(dǎo)，（并拍攝一小段幼兒輕輕地行為）并及時在活動中有輕輕地行為給予鼓勵和表揚，對個別幼兒出現(xiàn)大聲嚷嚷的行為進行提醒和糾正。（教師提醒：小朋友們，請你們輕輕地把玩具收進籃子里哦�。�2、請幼兒說一說：你剛才玩了什么？你是怎么玩的？
3、播放拍攝視頻，幼兒觀看，發(fā)表感想。教師：老師也幫你們拍了一段攝像，我們一起來看一看？看了這段電視，你覺得好嗎？好在哪里？
4、播放PPT：一日生活中的活動中各個環(huán)節(jié)，小朋友做事輕輕的畫面。
6、小結(jié)：這些小朋友真棒呀！我們以后不管做什么事都要輕輕地，能做到嗎？（鼓勵幼兒大聲地、充滿信心的說：能做到！）
三、玩游戲，進一步鞏固練習(xí)。
1、教師：現(xiàn)在，請小朋友們輕輕地走到黃色的線上來，我們一起來表演：我會輕輕。
2、在輕音樂的伴奏下、教師帶領(lǐng)幼兒沿著正方形：我們輕輕走一走：不推也不擠，嘴巴不發(fā)出聲音，小腳輕輕地一步一步向前走。我們輕輕說一說：找個好朋友，湊在一起輕輕說，只有你我才聽見。輕輕笑一笑：抿起小嘴巴，微微笑一笑 嘻嘻嘻。輕輕敲敲門：握起小拳頭，輕輕碰一碰。"咚咚咚"。我會輕輕走出教室去外面游戲，真開心呀！
活動延伸：
1、學(xué)唱歌曲《我叫輕輕》。
2、在日常生活中鞏固幼兒的行為。
小班社會教案 篇3
活動目標：
1、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看表格菜單，并能根據(jù)菜單進行匹配買菜。
2、通過幫胖阿姨買菜，培養(yǎng)幼兒助人為樂的良好習(xí)慣。
活動準備：
1、教學(xué)掛圖表格菜單一張。
2、幼兒操作材料一份，漿糊等小班社會《胖阿姨買菜》活動教案小班社會《胖阿姨買菜》活動教案。
活動過程：
一、導(dǎo)入活動師：每天爸爸媽媽都要燒很多好吃的菜給你們吃，這些菜都是從哪里買來的呀？ （菜場上買來的）是呀，菜場上有許多不同品種、營養(yǎng)豐富的菜，我們寶寶吃了才慢慢地長得高、越來越聰明�？墒�，今天有個胖阿姨身體有點不舒服，不能上菜場去買菜，想請我們小朋友幫忙買菜，你們愿意嗎？你們真是個懂事的好孩子。
二、學(xué)習(xí)看表格師：那胖阿姨到底要買些什么菜呢？這里胖阿姨給你們開了一張菜單，我們一起來看一看好嗎？（出示菜單表格）師：唉，這是一張表格式的菜單，我們一起來看看是什么意思好嗎？先來看第一行，一個紅色的.橢圓形，胖阿姨說它代表要買紅顏色的蔬菜，右邊的數(shù)字3，告訴我們要購買的數(shù)量是三種，所以第一行告訴我們的是：要買綠顏色的蔬菜三種。（請個別――集體重復(fù)再說一遍，鞏固對表格的認識）誰來說說第二行要買什么顏色的蔬菜，一共要買多少？（請個別幼兒來回答，然后請大家說說對不對）第三行、第四行、第五行同前。
三、學(xué)習(xí)買菜師：現(xiàn)在我們來買菜（出示蔬菜圖片），這些菜你們都認識嗎？一起說說看，有紅顏色的辣椒…….胖阿姨給我們每人準備一只籃子，你們把買好的菜放在籃子里。胖阿姨說你們不能隨便買菜，一定要按照菜單來買，所以呀你們一定要看清楚菜單上要買什么顏色的蔬菜，是多少，好嗎？
四、幼兒買菜師巡回觀察指導(dǎo)，關(guān)注幼兒是否按菜單買菜，幫助幼兒理解表格菜單小班社會《胖阿姨買菜》活動教案學(xué)習(xí)總結(jié)。
五、收拾整理展示幼兒作品，共同檢查買的對與錯，并表揚大家今天你們?yōu)榕职⒁套隽艘患檬�，你們真是個助人為樂的好孩子。
六、活動延伸：
師：今天你們?yōu)榕职⒁藤I了一藍子蔬菜，回家后和爸爸媽媽也來開一張菜單，去買買菜好嗎？
小班社會教案 篇4
活動目標：知道父母對自己的照顧和關(guān)心，體會父母的愛。
活動準備：故事《媽媽不在家》，小貓手偶。
活動過程：
一、談話導(dǎo)入
1、小朋友你們喜歡小動物嗎？你喜歡哪個小動物？（請幼兒說出自己的想法）
2、今天老師請來了一個小動物，你們猜它是誰？（教師用語言描述出小貓的特征幼兒根據(jù)教師的提示猜出來）
3、小朋友有媽媽，小貓也有媽媽，有一天貓媽媽不在家，小貓會怎么樣？你們想不想知道？好那我們一起來聽故事《媽媽不在家》
二、講述故事《媽媽不在家》
1、教師運用手偶講故事，幼兒傾聽故事。
2、提問：故事的名字叫什么？故事里面都有誰？講了一件什么樣的事呢？貓媽媽不在家，都有誰來照顧它��？怎么幫助它的？
3、天黑了，小貓想誰了？
三、聯(lián)系幼兒個人經(jīng)歷體會父母的愛
媽媽不在家時，你是不是也像小貓一樣很想媽媽？故事中，大象媽媽幫小貓洗澡；牛媽媽喂小貓喝奶……你的媽媽是怎樣照顧你的？媽媽在家里還做哪些事？
四、教師小結(jié)
小朋友你的媽媽幫助你做這么多事，你愛你的媽媽嗎？那你應(yīng)該怎樣去愛你的媽媽嗎？
五、活動結(jié)束：一起唱兒歌——《我的好媽媽》，自然結(jié)束教學(xué)活動。
附故事：《媽媽不在家》
小貓的媽媽出遠門了，鄰居們來幫忙照顧小貓。小貓身上臟了，大象媽媽幫小貓洗澡，象鼻子像個淋浴頭，把小貓洗的干干凈凈，小貓肚子餓了，牛媽媽喂它喝香香的牛奶，讓小貓吃的飽飽的。小貓困了，袋鼠媽媽把小貓放在自己的袋子里，鳥媽媽飛來唱搖籃曲。
天黑了，小貓想媽媽了。是啊，大象媽媽的淋浴很舒服，牛媽媽的牛奶很好喝，袋鼠媽媽的袋子像搖籃，鳥媽媽的催眠曲真好聽！可是，小貓還是很想很想自己的媽媽。
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