幼兒園大班科學(xué)教案磁鐵
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家整理的幼兒園大班科學(xué)教案磁鐵,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園大班科學(xué)教案磁鐵1
活動目標(biāo):
1、在探索活動中發(fā)現(xiàn)磁鐵的秘密,感知磁鐵的特性。
2、愿意參與探索活動,想辦法解決問題,體驗成功的快樂。
3、初步感知磁鐵的磁性與生活的關(guān)系。
活動準(zhǔn)備:
1、實驗器材:磁鐵、帶回形針的紙小魚、水彩筆、螺絲帽、棉簽、螺絲釘、扣子、別針、發(fā)夾、橡皮筋、紙片、回形針、小棒、塑料玩具、硬幣、氣球一人一份。
2、觀察記錄表一人一份。
活動過程:
一、釣魚游戲。
二、大膽的猜想。
1、認(rèn)識實驗材料。
2、想想哪些會被磁鐵吸住,哪些不會被吸?
3、學(xué)會把自己心里想的記錄在記錄表的第一排中
三、大膽嘗試磁鐵吸吸吸。
1、動手實驗,并記錄實驗結(jié)果。
2、與小伙伴交流結(jié)果。
四、大膽交流,分享自己的發(fā)現(xiàn)。
五、拓展經(jīng)驗,了解磁鐵在生活中的作用。
幼兒園大班科學(xué)教案磁鐵2
活動目標(biāo):
1、通過分類活動讓幼兒感受到磁鐵能吸引鐵之類的物體。
2、讓幼兒感悟到磁鐵不同磁極的相斥作用。
活動準(zhǔn)備:
大小不一的`磁鐵若干,幼兒釣魚玩具,可以吸住和不可吸住的材料包若干。
活動過程:
一、認(rèn)識吸鐵石。
1、出示不同形狀的吸鐵石,請幼兒識別——它是吸鐵石嗎?(是或不是)
2、提問,讓幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗,說一說自己知道的吸鐵石的作用。(上課時黑板上要用,媽媽包包上的暗扣等)
3、主要問題:吸鐵石能吸住什么?
二、實驗操作,體驗吸鐵石的神奇魅力。
1、出示各種可吸住和不可吸住的物體,請幼兒猜一猜它們跟吸鐵石相遇會產(chǎn)生什么情況?
2、讓幼兒自主驗證剛才自己的結(jié)論,兩人一包材料。
3、讓幼兒通過實驗,將手上除磁鐵外的材料分成兩隊,并請一名幼兒給大家演示自己的實驗過程,老師和幼兒幫他集體驗證。
4、引導(dǎo)幼兒正確區(qū)分可以吸住的材料和不可吸住的材料。
5、總結(jié)幼兒的操作結(jié)果,幫助幼兒了解吸鐵石的相關(guān)知識及它的學(xué)名——磁鐵。
三、玩具里的磁鐵。
1、出示幼兒常見的“釣魚”玩具,吸引幼兒興趣。
2、與幼兒一同分析該玩具中磁鐵的位置及作用。
四、同極相斥,異極相吸。
1、出示兩塊有n、s標(biāo)志的磁鐵,演示“同極相斥,異極相吸”。
2、利用小型的兩極磁鐵制作磁性小火車,讓幼兒體驗同極相遇和異極相遇的變化。
3、讓幼兒實驗,根據(jù)同極和異極的原理制作磁性小火車。
4、請幼兒說一說,自己知道了磁鐵的哪些新本領(lǐng)。
五、活動延伸
1、通過同極相斥,異極相吸的原理,利用圓環(huán)形磁鐵和長棍,制作彈簧磁鐵。
2、找一找社區(qū)中可以吸住和不可吸住的物體,下次和小朋友分享,比一比誰找到的多。
幼兒園大班科學(xué)教案磁鐵3
活動目標(biāo):
1、在吸吸玩玩的過程中,了解磁鐵,感受磁鐵吸鐵的特性;
2、積極參與探索活動,萌發(fā)求知x,體驗成功快樂。
活動準(zhǔn)備:
人手一份的操作材料(磁鐵和內(nèi)裝各種制品的封套)
活動過程:
。ㄒ唬⿲(dǎo)入活動:
1、師:今天,老師給小朋友們變個魔術(shù)。(事先準(zhǔn)備好的一張公園圖片放在桌子上,圖片上放著磁鐵小人)老師操控磁鐵在下面移動,帶領(lǐng)磁鐵小人游公園。操控磁鐵使小人翻滾跳躍,表現(xiàn)出小人游公園的快樂心情。
2、師:小朋友,你們想想看,老師是怎樣變的魔術(shù)呢?到底是誰在幫助小人游公園呢?(出示磁鐵)
3、介紹磁鐵的特性,結(jié)合實例講解什么叫“吸引”。
4、“小朋友,你們在生活中有沒有用過磁鐵,用來做什么?
5、產(chǎn)生問題:磁鐵能吸引住哪些東西?(幼兒假想猜測)
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1、吸各種制品
師:“今天老師給小朋友帶來了很多磁鐵和裝著各種小東西的封袋。假如你們想知道磁鐵能吸引住哪些東西,就用磁鐵吸吸看,然后互相說一說,吸住了哪些東西?”
幼兒玩磁鐵,老師巡回指導(dǎo),鼓勵幼兒每樣都去吸一吸。
提問:磁鐵吸住了哪些東西?
小結(jié):原來磁鐵吸住了鋼筆、鐵釘、針……
2、歸類
師:小朋友用磁鐵吸住了很多東西,也有很多東西沒被吸住,小朋友能不能把它們分開來放?
請幼兒將磁鐵能吸住的和不能吸住的分開擺放。
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1、為什么有的東西能被吸住,有的東西不能被吸?
2、被吸住的東西是什么做的?
3、小結(jié):鐵制品能被磁鐵吸住。
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1、師:“磁鐵在我們生活中有很大的用處,它還能變魔術(shù)呢。今天就讓它帶著小朋友們玩魔術(shù)好嗎?”
2、讓幼兒玩磁鐵,讓磁鐵貼著桌子下面移動,看桌子上的鐵制品也會跟著移動。
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1、在科技操作區(qū)提供磁鐵及各種制品,鼓勵幼兒進(jìn)一步操作探索。
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