幼兒園大班音樂教案《運動會》含反思
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班音樂教案《運動會》含反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動目標:
1、理解歌曲內(nèi)容,學唱歌曲,感受東北說唱曲調(diào)的歡快風格。
2、掌握歌曲,能根據(jù)動物的特性創(chuàng)編歌詞進行演唱。
3、熱愛運動,向往運動會,感受其歡樂的情境。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。
活動準備:
鋼琴伴奏,動物圖譜。
活動過程:
一、發(fā)聲練習。
1、師:彈:12345。
唱:小朋友們好。
二、學習歌詞,理解歌詞內(nèi)容。
1、教師范唱,幼兒初步欣賞歌曲。
師:小動物們召開了運動會,聽一聽都有誰參加了什么比賽?
2、根據(jù)幼兒的回答出示動物圖卡,引導幼兒學習說唱部分
師:你聽到了誰?它參加了什么比賽?
、傩∏嗤,在游泳;
②小猴子,在爬樹;
、坌⌒苄⌒茉谂e重除了運動員,運動場上還有誰呢?
④啦啦隊,大聲喊,加油加油加油。ㄒ龑в變豪斫馊齻加油的音量是逐漸上升的)
3、教師再次范唱,引導幼兒跟著琴聲練習自己打節(jié)奏
師:我們來看一看是不是這些小動物在參加比賽。
4、引導幼兒學習完整的歌詞,并用多種方式熟悉歌詞
師:開運動會之前會發(fā)生什么?有人在招呼小動物們來參加比賽呢!"嗨——運動場上真熱鬧,比賽項目真不少"參加的小動物,個個本領高。
師:"有哪些小動物參加了比賽呢?"(引導幼兒自己根據(jù)圖卡來說)小猴子。小青蛙。小熊。啦啦隊。"鍛煉身體真正好!
三、學唱歌曲,體會歌曲的歡快風格。
1、介紹說唱形式,帶領幼兒感受說唱歌曲的歡快風格
師:這首歌有什么特別的地方?東北歌曲的說唱形式,有唱的地方,還有的地方是說的。哪些地方?一起來說一說。跟著琴聲,老師唱,你們來說。
師:有一個地方請你們聽一聽哪里是唱的哪里是說的?(練習難點句式"參加的小動物,個個本領高")
2、引導幼兒嘗試用動作記唱的'部分,教師帶領幼兒歌唱整首歌
師:有什么好方法記住唱的部分?一起來唱唱看。
3、用多種方式引導幼兒學唱歌曲
師:你們有沒有學會了呢?老師現(xiàn)在輕輕唱,請學會的小朋友大聲唱出來。
師:看來好多小朋友都會唱了,那我要來考考你們了。請女生唱念的地方,男生唱唱的地方。想一想,哪些是念的,哪些是唱的。
師:請幾個小朋友表演唱給大家聽,其他的小朋友做小裁判,聽聽看他唱的怎么樣?
4、加入演唱情感,整體練習,嘗試不用琴聲伴奏演唱
師:開頭招呼小伙伴的"嗨"怎么唱?三個"加油"的音調(diào)要慢慢加重。
四、創(chuàng)編。
1、引導幼兒嘗試用不同的動物帶入歌詞演唱
師:運動場上還有什么小動物也在比賽?說一說,加入到歌詞中試試看唱出來。大家一起來唱唱看。
五、結束部分。
師:請你們課后找找還有哪些小動物在運動場上參加比賽,把他們唱進歌曲里吧。
活動反思:
本次活動所選擇的歌曲對于大班幼兒來說并不是非常困難,重點在于把握歌曲的說唱形式之間的轉換,我運用了圖片的形式幫助幼兒記憶說的部分的歌詞,但是忽略了整首歌曲的完整練習,但是孩子們在創(chuàng)編歌曲的過程中非常具有想象力,如果我能對其中的歌詞稍微進行一點引導會更棒。
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