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小班數(shù)學(xué)教案設(shè)計《花園的昆蟲》含反思

時間:2021-08-12 17:46:54 教案 我要投稿

小班數(shù)學(xué)教案設(shè)計《花園的昆蟲》含反思

  作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的小班數(shù)學(xué)教案設(shè)計《花園的昆蟲》含反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小班數(shù)學(xué)教案設(shè)計《花園的昆蟲》含反思

  【活動目標(biāo)】

  1、學(xué)習(xí)解答口報應(yīng)用題,初步體驗應(yīng)用題的基本結(jié)構(gòu)。

  2、鼓勵幼兒用簡明的語言表述應(yīng)用題中事物之間的數(shù)量關(guān)系。

  3、喜歡數(shù)學(xué)活動,樂意參與各種操作游戲,培養(yǎng)思維的逆反性。

  4、有興趣參加數(shù)學(xué)活動。

  【活動準(zhǔn)備】

  教具:2輛玩具汽車,5本圖書(實物),教學(xué)掛圖(二)中的3只蝴蝶、4只蜜蜂、5只瓢蟲等(貼絨動物),教學(xué)掛圖(二)中花朵和草地的背景圖。

  學(xué)具:幼兒用書第5頁《背景圖(一)》、第6頁《背景圖(二)》,第9~10頁《數(shù)群卡》的操作材料。

  【活動過程】

  一、教師口報應(yīng)用題。

  教師邊演示實物邊講述應(yīng)用題。

  教師先出示1輛汽車玩具,再出示1輛汽車玩具。

  師:小明有1輛汽車玩具,爸爸又送給他1輛汽車玩具。

  師:小明一共有幾輛玩具汽車?你是用什么方法算出來的?

  二、體驗應(yīng)用題的基本結(jié)構(gòu)。

  教師在花朵的背景圖上先出示2只蝴蝶,再出示1只蝴蝶。

  師:花朵上飛來了2只蝴蝶,又飛來了1只蝴蝶。

  師:花朵上一共有幾只蝴蝶?

  教師在花朵的背景圖上先出示1只蜜蜂,再出示3只蜜蜂。

  師:誰能把剛才老師擺蜜蜂的事講給大家聽聽?你還能問一個什么問題呢?

  師:誰能用三句話把這件事情講清楚?如“花園里有1只蜜蜂,又飛來了3只蜜蜂,花園里一共有幾只蜜蜂?”

  教師在樹干的背景圖上先出示4只瓢蟲,再出示1只瓢蟲,請幼兒用三句話講述應(yīng)用題的題意。

  三、鼓勵幼兒用簡明的語言表述應(yīng)用題中事物之間的數(shù)量關(guān)系。

  教師出示實物或貼絨教具,引導(dǎo)幼兒用所出示的實物或貼絨教具編一道應(yīng)用題,要求幼兒用簡明的語言表述應(yīng)用題中事物之間的.數(shù)量關(guān)系,即能用三句話編一道題目來考考大家,說清事物之間的數(shù)量關(guān)系并提出問題。

  四、幼兒操作活動。

  請幼兒利用草地背景圖、數(shù)群卡編講應(yīng)用題。

  【活動延伸】

  在日;顒又,利用散步、上下樓梯、發(fā)放點心、體育活動的機(jī)會,引導(dǎo)幼兒用三句話表述應(yīng)用題,并進(jìn)行解答;或是利用這樣的教學(xué)形式進(jìn)行口報減法應(yīng)用題的學(xué)習(xí)。

  教學(xué)反思

  數(shù)學(xué)活動對于小朋友來說是個很愉快的課程,因為整節(jié)活動中游戲的時間多,而且小朋友動手操作的機(jī)會比較多,但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動的內(nèi)容,并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。

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