幼兒園小班體育游戲活動體育教案《小松鼠采果子》及教學反思
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班體育游戲活動體育教案《小松鼠采果子》及教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。
【活動目標】
1、練習走不同寬度和高度的平衡木。
2、能動作協(xié)調(diào)地走平衡木。
3、體驗幫助別人的快樂。
4、能根據(jù)指令做相應的動作。
5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
【活動準備】
高度和寬度不同的平衡橋：低而窄的`橋、高而寬的橋（寬度15—20厘米左右、高度15—25厘米左右）。
松鼠頭飾每人一個。
紅、黃、綠三種顏色的果子若干，筐三個。
歡快的音樂。
【活動過程】
一、做操教師扮"松鼠媽媽"，幼兒扮"松鼠寶寶"，聽音樂一起做操。
師：早上的空氣真好，寶寶和媽媽一起做個早操吧。
二、練習：
1、出示幾座不同的平衡橋。
師：松鼠奶奶生病了，我們采一些果子送給奶奶�？墒牵哌^這兩座不同的小橋才能到果園，試試看，你們能不能勇敢地走過去。
2、幼兒自選小橋練習走。
教師注意觀察，指導和保護幼兒走小橋。
三、游戲：
1、教師介紹"采果子"游戲規(guī)則。
師：每個"松鼠寶寶"走過小橋，到對面的果園里采一個果子，采完果子走回來，送到和果子一樣顏色的筐里。
2、幼兒游戲，教師根據(jù)幼兒走的情況及時給予指導。
四、放松整理物品，做放松動作。
師：我們一起將這幾筐果子送給奶奶，奶奶的病一定會好起來的。
【反思】
《小松鼠采果子》活動，通過角色的扮演和游戲情境的創(chuàng)設，提高幼兒參與活動的積極性，活動的重點就是走小橋，練習走不同的平衡木，發(fā)展幼兒的平衡能力。
教師在活動前要編排好做操的內(nèi)容，盡可能的讓幼兒活動全身的各個部位，為接下來的活動做好準備。練習走小橋的時候，教師要做好示范和講解不同橋的走法，使幼兒明確動作要領，可以讓幼兒將兩臂伸平，以此來保證身體的平衡。幼兒在選擇不同的小橋時，教師要引導幼兒根據(jù)自己的能力來選擇，同時要保護膽小的幼兒，使其有安全感，幫助他們體驗成功的喜悅。
建議沒有平衡木的幼兒園，可以用小木板、椅子等組成的"平衡木"來替代。
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