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大班科學(xué):紅軍裝與迷彩服

時間:2021-08-20 11:38:54 教案 我要投稿

大班科學(xué):紅軍裝與迷彩服

  大班科學(xué):

  紅軍裝與迷彩服

  設(shè)計思路:

  根據(jù)五月《動物大世界》主題,以及小中班同課異構(gòu)的需要選擇了《紅軍裝與迷彩服》。首先,幼兒對動物的經(jīng)驗累積了不少,幼兒對動物的興趣與探知的欲望濃厚。其次由于年齡的增長幼兒對動物的興趣不僅僅是在品種、外形等,他們對動物的生活習(xí)性、特征、以及一些不常見的稀有動物特別有興趣。近期,與幼兒閱讀與動物有關(guān)的書籍,進一步激發(fā)幼兒的興趣。引導(dǎo)幼兒主動探索世界的興趣與愿望。

  活動目標:

  1.了解動物保護色特征與作用。

  2.萌發(fā)幼兒探索人類向動物學(xué)來的本領(lǐng)的興趣。

  活動準備:

  故事《兩支軍隊》的畫面、各種具有保護色的動物的PPT、畫有隱藏小動物的圖片、幼兒前期經(jīng)驗、調(diào)查表

  活動過程:

  一、導(dǎo)入,講故事《兩支軍隊》

  從前有英國的軍隊和非洲的軍隊在叢林中打仗,英國的騎兵都穿紅色的軍裝,非洲的軍隊都穿迷彩服的軍裝。

  提問:猜猜,最終誰會勝利?

  最后這場戰(zhàn)役是非洲的軍隊獲得的勝利。

  提問:為什么非洲軍隊會贏得戰(zhàn)爭的勝利呢?

  小結(jié):原來迷彩服的顏色和他周圍環(huán)境的顏色很相似,當(dāng)戰(zhàn)士們穿著迷彩服在叢林中作戰(zhàn)時不容易被發(fā)現(xiàn),能很好的保護自己。

  二、討論、了解“保護色”

  人類從動物身上學(xué)到了用身體的顏色來保護自己的本領(lǐng),那我們一起來討論討論哪些動物有保護色呢?

 。1)、交流“動物的.保護色調(diào)查表”,說說你所了解的動物保護色。

 。2)、觀看ppt,了解大自然中具有保護色的一些動物。

  蜻蜓、竹節(jié)蟲、青蛙,他們的身體都是綠的躲在樹上葉子里隱藏自己,那就說身穿綠衣裳就是保護色咯?

  枯葉蝶、北極熊原來保護色不僅僅是綠色的,枯葉蝶、北極熊身體的花紋與顏色與生活的環(huán)境相同。

  變色龍、雨蛙、雪兔他們則更奇特,他們會變化,他們能根據(jù)周圍環(huán)境的變化而變化自己身體的顏色,太奇特了。

  小結(jié):大自然的許多動物都有保護色,有的動物能根據(jù)環(huán)境改變自己的顏色與周圍環(huán)境融為一體來保護自己,也有的動物會直接利用自己身體的顏色、斑紋與環(huán)境相似的特點來保護自己。

  三、游戲“誰的眼睛亮”

  圖片中的動物們都躲起來了,你們要把這些小動物都找出來,誰找的快找的多,誰的眼力就好。

  四、活動延伸

  聰明的人們將保護色運用到生活中來了,展示變色鏡片,這種變色鏡根據(jù)陽光的強弱來變顏色,起到保護眼睛的作用。

  生活中人們還利用保護色發(fā)明了許多東西,你們都去找一找發(fā)現(xiàn)一下好不好?

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