中班語言《我知道的交通工具》

　　活動名稱:《我知道的交通工具》

　　活動領(lǐng)域：語言領(lǐng)域

　　活動班級：中三班

　　活動目標：

　　1、幼兒在了解馬車、汽車、火車、飛機的基礎(chǔ)上，用語言講述這些交通工具的名稱及特點。

　　2、幼兒能根據(jù)聲音的不同說出相應的交通工具，培養(yǎng)幼兒注意傾聽的習慣。

　　活動準備：

　　1、多媒體課件；

　　2、暢言語音機。

　　活動過程：

　　（一）導入部分

　　師：小朋友們你們今天是怎么來到幼兒園的呢？

　　幼：我是爸爸騎摩托車送來的；

　　我是媽媽騎自行車送來的；

　　我是爸爸開汽車送來的

　　師：小朋友剛才說的摩托車、自行車、汽車都是不同的交通工具，我們乘坐這些交通工具時都要注意安全哦！生活中還有許多其他的交通工具，今天老師也帶來了幾個交通工具，我們一起來認識下他們好嗎？

　　（二）展開部分

　　師：請小朋友仔細聽一聽，猜猜老師帶來了什么交通工具？

　　1、播放馬跑錄音，讓幼兒猜一猜是什么？

　　出示“馬車”的課件圖片，引導幼兒觀察并描述馬車的特點。

　　小朋友們請看這是什么？（這是馬車，馬車是馬拉的四輪車。模仿駕車時“得兒，駕：的動作和聲音。）

　　2、播放汽車開動時的錄音，讓幼兒猜一猜是什么？

　　出示“汽車”的課件圖片，引導幼兒觀察描述汽車的特點。（這是汽車，汽車有四個輪子，跑的很快，幼兒模仿汽車的動作和聲音，唔唔唔，嘀嘀嘀）

　　3、播放火車開動時的錄音，讓幼兒猜一猜是什么？

　　出示“火車”的'課件圖片，引導幼兒觀察描述火車的特點。（這是火車，火車有長長的身體，在鐵軌上奔跑。模仿火車的動作和聲音。轟隆隆，轟隆隆，嗚嗚嗚）

　　4、播放飛機起飛時的錄音，讓幼兒猜一猜是什么？

　　出示“火車”的課件圖片，引導幼兒觀察描述飛機的特點。（這是飛機，飛機有一對“翅膀”，飛得很高。幼兒模仿飛機的動作和聲音。唔唔唔）

　　5、教師通過“猜猜我是誰”的游戲，鞏固幼兒對四種交通工具的掌握。

　�。�1）猜一猜

　　游戲玩法：教師用暢言語音機播放交通工具的聲音，小朋友說出交通工具的名稱。

　�。�2）演一演

　　游戲玩法：教師用暢言語音機播放交通工具的聲音，小朋友們一起來用動作和聲音來表演。

　�。�3）我來說，你來猜

　　游戲玩法：教師說出交通工具的特點，請幼兒戴有相應頭飾的交通工具站起來表演。

　　（三）結(jié)束部分

　　小朋友們，咱們在教室里玩了這么久了，現(xiàn)在我們一起開著自己喜歡的交通工具去外面玩吧！

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