幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域教案《團(tuán)結(jié)就是力量》

時(shí)間：2024-01-05 17:21:02 新虎教案我要投稿

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幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域教案《團(tuán)結(jié)就是力量》（精選7篇）

　　作為一名人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域教案《團(tuán)結(jié)就是力量》（精選7篇），希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域教案《團(tuán)結(jié)就是力量》（精選7篇）

　　幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域教案《團(tuán)結(jié)就是力量》 1

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　完成每一項(xiàng)工作都需要眾人合作！小到我們的日常學(xué)習(xí)和生活，大到國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展，都需要團(tuán)結(jié)合作。2013年4月20日的雅安地震以及2008年中國(guó)經(jīng)歷的幾件大事也證明了這點(diǎn)，比如”5.12”地震后的抗震救災(zāi)，全國(guó)上下眾志成城，團(tuán)結(jié)一致；奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)的順利舉辦更是我們大家團(tuán)結(jié)合作，共同努力的結(jié)果；神舟七號(hào)的發(fā)射成功也是凝聚了無(wú)數(shù)人的智慧和力量。所以只有我們大家共同合作，齊心協(xié)力，才能獲得更多的成功！

　　本節(jié)課旨在：讓幼兒從小就有團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，在幼兒的心中種下團(tuán)結(jié)的種子，學(xué)會(huì)與人合作。通過(guò)體驗(yàn)式的教學(xué)和有趣的游戲活動(dòng)，讓幼兒親身體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量，團(tuán)結(jié)的重要以及合作成功后的愉悅，為幼兒能在今后的學(xué)習(xí)和生活中更好的團(tuán)結(jié)他人，有團(tuán)隊(duì)精神做好鋪墊。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、使幼兒理解”人多力量大”，”大家團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大”，培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)，團(tuán)隊(duì)精神。

　　2、引導(dǎo)幼兒在游戲活動(dòng)中，親身體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)的重要性和合作成功的愉悅活動(dòng)準(zhǔn)備椅子6把，一兜種子（麻豆、玉米）、一個(gè)袋子，幼兒扮演小雞，老師扮演雞媽媽、老鷹及相應(yīng)的頭飾，PPT：故事《狼和小羊》，背景音樂(lè)”四小天鵝舞曲”，”七龍珠”，”老鷹捉小雞””大家一起來(lái)”，多媒體播放器，場(chǎng)地一塊，大雪花片若干（或柵欄），幼兒坐的墊子

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、設(shè)計(jì)情景，引出課題：”給客人搬椅子”，引出”人多力量大，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大”

　　1、教師指導(dǎo)語(yǔ)：

　�。S色）孩子們，今天媽媽要帶大家到種植園參加勞動(dòng)，任務(wù)是去播種�？矗瑡寢尠逊N子都準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了嗎？我們一起出發(fā)吧！別掉隊(duì)了。（幼兒學(xué)小雞樣一個(gè)接一個(gè)走在雞媽媽后面，隨音樂(lè)”四小天鵝舞曲”做動(dòng)作繞場(chǎng)2—3周后就地坐下）啊，我們來(lái)到草地上了，大家坐下來(lái)休息一會(huì)兒吧，（媽媽放下種子）。

　　哦，忘了告訴你們，我們還有幾位朋友要來(lái)，它們要和我們一起去勞動(dòng)，小雞們看看它們是誰(shuí)？（另1只雞媽媽和其他5只黑色小雞出場(chǎng)），一共有多少位朋友？（6位）那里有椅子，我們把椅子搬過(guò)來(lái)請(qǐng)朋友們坐，誰(shuí)愿意來(lái)搬呢？（幼兒舉手）

　　2、先請(qǐng)1只小雞用雙手去把椅子搬過(guò)來(lái)請(qǐng)好朋友坐，大家從1數(shù)到10，看看他能不能搬完：搬完了嗎？搬了幾把椅子？還有人沒(méi)有得到椅子呢！

　　小雞想一想怎樣才能最快的讓所有的好朋友都有椅子？（幼兒回答）這里有6位好朋友我們就請(qǐng)6只小雞搬椅子吧。

　　3、再請(qǐng)6只小雞重新把椅子搬過(guò)來(lái)請(qǐng)好朋友坐，我們也從1數(shù)到10，也看看他們能不能搬完：搬完了嗎？

　　提問(wèn)的方式引導(dǎo)幼兒把看到的或親身體驗(yàn)到的感受表達(dá)出來(lái)（對(duì)比花的時(shí)間、快慢及感受）”是一個(gè)人搬好呢，還是六個(gè)人大家一起來(lái)搬好？為什么？”（一個(gè)人————力量小、花的時(shí)間多；六個(gè)人（許多人）——力量大、花的時(shí)間少。

　　這就叫做：人多力量大，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。）

　　二、通過(guò)體驗(yàn)，進(jìn)行感知：”為雞媽媽的種植園搭籬笆”，感知人多力量大，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大現(xiàn)在請(qǐng)好朋友和我們一起去看看我們的.種植園吧�。S音樂(lè)”四小天鵝舞曲”繞場(chǎng)一周）咦，怎么菜園的籬笆斷了，誰(shuí)愿意幫我把籬笆搭好？

　　1、請(qǐng)三只小雞來(lái)搭籬笆，其余小雞加油并順數(shù)、倒數(shù)，我們看看他們搭好了沒(méi)有。

　　2、”哎呀，三只小雞還沒(méi)有把籬笆搭好，怎樣才能最快的把籬笆搭好呢？”（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出”大家一起來(lái)搭”。）

　　3、大家一起搭籬笆，師幼共同合作。

　　4、搭好后提問(wèn)：”是幾個(gè)人搭好，還是大家一起搭好，為什么？”（幾個(gè)人——力量小、花的時(shí)間很多，很慢；大家一起——力量大、花的時(shí)間很少，很快。）這也叫做：人多力量大，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。

　　三、觀(guān)看PPT，開(kāi)展討論：播放PPT：《狼和小羊》的故事，讓幼兒明白團(tuán)結(jié)的重要小雞們幫媽媽搭好了籬笆，現(xiàn)在媽媽要獎(jiǎng)勵(lì)大家，請(qǐng)大家看一部動(dòng)畫(huà)片吧！

　�。ń處熃M織幼兒就地隨意坐好）提問(wèn)：故事中有誰(shuí)？誰(shuí)想她？

　　小羊沒(méi)有被狼吃掉，為什么？

　　這個(gè)故事告訴我們?nèi)绻粓F(tuán)結(jié)會(huì)怎樣？

　　討論：孩子們，我們是小雞，最害怕誰(shuí)？誰(shuí)要吃我們？

　　如果老鷹來(lái)了我們要不要團(tuán)結(jié)起來(lái)？

　　那我們?cè)鯓訄F(tuán)結(jié)起來(lái)戰(zhàn)勝老鷹呢？（幼兒自由發(fā)言）對(duì)幼兒的答案進(jìn)行正確的肯定和否定，排除不可能實(shí)現(xiàn)的答案。

　　最后，教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)出一個(gè)最好的辦法：————那好，如果老鷹來(lái)了，我們大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)在一起，共同戰(zhàn)勝老鷹！

　　四、遷移經(jīng)驗(yàn)，共同合作

　　游戲”老鷹捉小雞”放音樂(lè)（七龍珠）老鷹飛出來(lái)”哎呀！不好了，老鷹真的來(lái)了。”孩子們，快——快——快，我們大家團(tuán)結(jié)起來(lái)吧。

　　快點(diǎn)拉緊媽媽和前面的小雞，馬上跑起來(lái)，千萬(wàn)別放手，不要離開(kāi)大家，誰(shuí)放了手，老鷹輕輕的就會(huì)把它叼走老鷹逮住了一只小雞不好！我們的雞妹妹（雞弟弟）被老鷹逮住了，小雞們，我們把妹妹（弟弟）救回來(lái)：用尖尖嘴（兩根手指）去啄老鷹，用爪子抓老鷹，用翅膀扇老鷹，大家一起把老鷹趕跑。

　　幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域教案《團(tuán)結(jié)就是力量》 2

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生懂得合作的重要性和團(tuán)結(jié)的力量。

　　通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神，懂得合作的方式，體會(huì)團(tuán)結(jié)合作成功的.樂(lè)趣。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：同學(xué)間相互合作及團(tuán)結(jié)性的培養(yǎng)。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：讓學(xué)生在生活中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)的重要性及合作的方式。

　　活動(dòng)形式：游戲體驗(yàn)

　　活動(dòng)年級(jí)：大班

　　活動(dòng)時(shí)間：40分鐘

　　活動(dòng)地點(diǎn)：教室

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：秒表一個(gè)，以易拉罐20個(gè)，橘子一堆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一﹑熱身談話(huà)。

　　二﹑游戲體驗(yàn)，，寓教于樂(lè)。

　　游戲一：玩“螞蟻搬家”的游戲。（讓學(xué)生懂得什么叫合作？體會(huì)團(tuán)結(jié)的力量。）

　　教師講游戲規(guī)則：

　�。�1）三個(gè)人把7—10個(gè)易拉罐連成一條，從A處搬到B處。

　　（2）中途掉落時(shí)間不倒計(jì)。

　�。�3）以多時(shí)間少為勝。

　　2.學(xué)生討論。

　　3教師點(diǎn)精：心往一處想，勁往一處使，團(tuán)結(jié)才能成功。

　　游戲二：玩“掰橘子”的游戲。

　　（讓學(xué)生懂得合作的方式。）

　　1.教師講游戲規(guī)則：

　�。�1）兩人并肩摟著，另一只手共同掰一個(gè)橘子。

　�。�2）規(guī)定時(shí)間內(nèi)掰越多越完整為勝。

　　2.學(xué)生討論。

　　3.教師點(diǎn)精：相互配合，團(tuán)結(jié)一心才能獲勝。

　　三﹑回顧感悟。

　　四﹑聯(lián)系實(shí)際，總結(jié)拓展。

　　幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域教案《團(tuán)結(jié)就是力量》 3

　　活動(dòng)目的：

　　如今的學(xué)生，是家庭的小寶貝，他們?cè)诟改傅哪鐞?ài)中生長(zhǎng)，心中只有自己，沒(méi)有他人。平時(shí)同學(xué)之間的相處，是孩子們接觸社會(huì)的起點(diǎn)，將來(lái)他們從事工作后需要學(xué)會(huì)與人合作，互相支持，互相諒解，需要講點(diǎn)精神或做出某種犧牲。在班群眾中，就務(wù)必學(xué)會(huì)處理好同學(xué)之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)愛(ài)同學(xué)愛(ài)群眾。因此，設(shè)計(jì)了”團(tuán)結(jié)友愛(ài)之歌”主題隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得在群眾中約束自己，從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓?zhuān)B(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。

　　活動(dòng)組織者：中隊(duì)委員會(huì)、中隊(duì)輔導(dǎo)員

　　活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、收集故事《三兄弟折筷子》、《一個(gè)蘋(píng)果》。

　　2、快板《小螞蟻真團(tuán)結(jié)》、《友愛(ài)歌》。

　　3、準(zhǔn)備歌曲《小傘花》、《團(tuán)結(jié)歌》。

　　4、收集班級(jí)團(tuán)結(jié)、謙讓的事例。

　　5、收集反映團(tuán)結(jié)、謙讓的兒歌。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一：各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)

　　二：全體起立，出旗敬禮

　　三：唱隊(duì)歌

　　四：中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)親愛(ài)的隊(duì)員們，在學(xué)習(xí)中，在生活上，我們每個(gè)人都可能遇到困難，都需要?jiǎng)e人幫忙。所以同學(xué)之間要互相幫忙，互相團(tuán)結(jié)�！比诵凝R，泰山移”。只有為了一個(gè)共同目標(biāo)，大家團(tuán)結(jié)互助，心往一處想，勁往一處使，才能把事情辦好。

　　五：活動(dòng)開(kāi)始

　　主持人甲：一棵茁壯的小樹(shù)苗，從小要把根子扎正。

　　主持人乙：一個(gè)懂事的孩子，從小要有完美的心靈。

　　甲：群眾中怎樣生活，

　　乙：同學(xué)間怎樣相處，

　　(合)：我們都就應(yīng)弄懂。

　　(合)：我們都是群眾的一員，但并不真正清楚自己和群眾的關(guān)系。

　　乙：如果人人都自私自利，班里將會(huì)冷酷無(wú)情。

　　甲：如果人人都獻(xiàn)上一份愛(ài)心，班里將會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　(合)：這天，我們的活動(dòng)就從古代的《三兄弟折筷子》的'故事開(kāi)始吧!

　　甲：請(qǐng)我們班的故事大王薛宏江講《三兄弟折筷子》的故事。

　　乙：”故事大王”繪聲繪色地講了《折筷子》的故事，把我們帶到了那遙遠(yuǎn)的時(shí)代，我們仿佛看到那時(shí)人們對(duì)團(tuán)結(jié)的渴望。而我們，站在21世紀(jì)起跑線(xiàn)的”祖國(guó)棟梁”們更應(yīng)懂團(tuán)結(jié)的重要--

　　(合)：只有團(tuán)結(jié)，力量才大。

　　乙：請(qǐng)聽(tīng)歌曲《小傘花》

　　甲：團(tuán)結(jié)，需要人們有涵養(yǎng);

　　乙：團(tuán)結(jié)，需要人們?nèi)ブt讓。

　　甲：下面，請(qǐng)看兒歌表演

　　甲：我們?cè)谌罕娚钪�，也常常�?huì)遇見(jiàn)一些涉及個(gè)人利益的小事。如果不謙讓?zhuān)蜁?huì)影響團(tuán)結(jié)，影響學(xué)習(xí)。

　　乙：早就聽(tīng)說(shuō)，螞蟻國(guó)處處充滿(mǎn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這天讓我們?nèi)⒂^(guān)一下吧。

　　(合)：請(qǐng)聽(tīng)快板《小螞蟻真團(tuán)結(jié)》和《友愛(ài)歌》

　　(合)：我們幾十名同學(xué)一齊生活、學(xué)習(xí)，組成了一個(gè)大群眾，愉快的校園生活把我們緊緊連在一齊。

　　甲：我們有困難的時(shí)候，

　　乙：有需要讓別人理解的時(shí)候。

　　(合)：我們需要團(tuán)結(jié)，需要謙讓。

　　甲：這方面，一些革命先烈及老一輩革命家為我們做出了榜樣。

　　乙：請(qǐng)聽(tīng)故事《一個(gè)蘋(píng)果》

　　甲：那么，我們班出現(xiàn)了哪些團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好人好事呢?同桌討論(指名幾位同學(xué)談?wù)?

　　乙：一條金色的紐帶，把一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一齊，我們一齊學(xué)習(xí)，一齊游戲，攀登前進(jìn)。在群眾中，我們懂得了同學(xué)間就應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相謙讓。

　　甲：請(qǐng)聽(tīng)小合唱《團(tuán)結(jié)歌》

　　(合)：讓團(tuán)結(jié)友愛(ài)的種子深深扎在我們心中，請(qǐng)看詩(shī)歌表演《拉起你的手》

　　輔導(dǎo)員講話(huà)：這天的活動(dòng)開(kāi)得十分成功，透過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們明白了要團(tuán)結(jié)，要謙讓。老師期望同學(xué)們從此刻起能手拉手，心連心，為建立和諧、完美的班群眾做出自己的貢獻(xiàn)。

　　六、呼號(hào)、退旗

　　七、宣布活動(dòng)結(jié)束

　　幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域教案《團(tuán)結(jié)就是力量》 4

　　一、活動(dòng)目的

　　通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生體會(huì)團(tuán)結(jié)的作用，從而認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)就是力量。以實(shí)際行動(dòng)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助的精神；培養(yǎng)學(xué)生的`組織能力。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1）十支竹子，小彩旗40面。

　　2）齊心、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助八個(gè)大字。

　　3）歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》。

　　三、活動(dòng)形式

　　比賽、唱歌、講故事

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　1、故事與實(shí)物演示，揭示本次活動(dòng)的主題，激發(fā)學(xué)生興趣，并板書(shū)課題：“團(tuán)結(jié)就是力量”

　　折竹子演示——故事《國(guó)王與九個(gè)孩子》——小結(jié)：齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)就是力量

　　2、在比賽活動(dòng)中，促進(jìn)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助。

　　a、砌字比賽

　　1）要求：每組選四人，在最少的時(shí)間內(nèi)砌好兩個(gè)字為勝

　　2）進(jìn)行活動(dòng)。（四組砌好的字組成：齊心、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助）

　　3）宣布比賽結(jié)果。

　　4）全班齊讀。

　　b、旱地“龍舟賽”

　　1）要求：每組選六人，每個(gè)隊(duì)員左腳向后曲，后面的同學(xué)用左手提起前一位同學(xué)的左腳，右手搭在前一位同學(xué)的肩上，如此成一長(zhǎng)龍舟。在行走過(guò)程，左腳不能點(diǎn)地，“龍舟”不能斷。以最快到達(dá)終點(diǎn)站為第一。

　　2）進(jìn)行比賽

　　3）獲勝小組談心得。

　　4）給獲勝小給發(fā)獎(jiǎng)

　　c、跟錄音唱《團(tuán)結(jié)就是力量》結(jié)束活動(dòng)。

　　1）主持人：經(jīng)過(guò)今天的活動(dòng)，我們明白團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就好辦事的道理。下面，我們一齊跟錄音唱《團(tuán)結(jié)就是力量》這首歌，讓我們用歌曲來(lái)結(jié)束這節(jié)有意義的課吧！

　　2）老師總結(jié)：經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，每位同學(xué)應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)一致，大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，班集體的凝聚力量就大，希望我們以后能更團(tuán)結(jié)，我們的班集體能更好，更出色！

　　幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域教案《團(tuán)結(jié)就是力量》 5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.初步理解團(tuán)結(jié)的含義，知道集體做事時(shí)需要團(tuán)結(jié)。（知識(shí)）

　　2.在閱讀繪本和參與游戲的過(guò)程中，理解和體驗(yàn)團(tuán)結(jié)的重要性。（技能）3.通過(guò)學(xué)習(xí)，讓幼兒在集體生活中能夠熟記團(tuán)結(jié)就是力量的道理。（情感）活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　故事PPT、音樂(lè)《團(tuán)結(jié)就是力量》、大教室重點(diǎn)：知道團(tuán)結(jié)的含義

　　難點(diǎn)：通過(guò)游戲體驗(yàn)后，知道團(tuán)結(jié)的重要性。活動(dòng)過(guò)程：

　　一、PPT閱讀

　　1.小朋友們，今天老師帶你們一起來(lái)欣賞一個(gè)故事，你們想聽(tīng)嗎？（那些不想聽(tīng)的小朋友，老師講完以后我相信你們一定會(huì)喜歡的，所以請(qǐng)認(rèn)真的'聽(tīng)。）故事是這樣的：今天呢，有一場(chǎng)非常重要的比賽要進(jìn)行，比賽的兩組隊(duì)員都起了個(gè)大早來(lái)到河邊。小朋友能猜到是什么比賽嗎？（舉手回答）小朋友們請(qǐng)看。出示圖一：小朋友們你們看分別是那兩隊(duì)？（熊隊(duì)和鼠隊(duì)），那小朋友們你們覺(jué)得那一隊(duì)會(huì)贏(yíng)呢？為什么？

　　小結(jié)：熊隊(duì)也認(rèn)為他們一定能贏(yíng)，因?yàn)樗麄兏觳埠軓?qiáng)壯、熊掌很有力、他們的船槳很結(jié)實(shí)、他們的小船很牢固。

　　2.比賽很精彩，但是結(jié)果卻很以外。出示圖二：你們看看是那一隊(duì)得了冠軍？（老鼠隊(duì)）這是為什么呢？沒(méi)道理的呀。秘密呀就藏在這幅圖中。出示圖三：你們發(fā)現(xiàn)熊隊(duì)失敗的原因了嗎？（幼兒舉手回答）（熊熊們一會(huì)兒這樣一會(huì)那樣，）小朋友們太棒了，觀(guān)察都非常仔細(xì)，那么你知道老鼠隊(duì)獲勝的秘訣嗎？出示圖片四：老鼠隊(duì)的成員都在劃嗎？這只沒(méi)有劃船的老鼠，他在偷懶嗎？他是做什么工作的？小結(jié)：其實(shí)呀，老鼠隊(duì)獲勝的秘訣很簡(jiǎn)單，就是團(tuán)結(jié)。如果是你們來(lái)比賽，你們能做到團(tuán)結(jié)嗎？那我們就一起來(lái)玩一個(gè)游戲，看看你們是不是真的能夠做到團(tuán)結(jié)。

　　二、游戲體驗(yàn)：我們要玩的游戲也叫劃船第一輪游戲：

　　1.教師示范：老師帶著孩子一起（老師要請(qǐng)五個(gè)小朋友一起來(lái)幫忙，誰(shuí)愿意？）

　　2.幼兒游戲：每隊(duì)十個(gè)人、并給你們的隊(duì)起一個(gè)名字，選出一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)站第一個(gè)。

　　3.講解游戲規(guī)則：幼兒排成一排，三人一組，幼兒到了終點(diǎn)以后繞回來(lái)最后一個(gè)小朋友拍到排頭的幼兒即下一組開(kāi)始走。最后一組誰(shuí)先碰到終點(diǎn)線(xiàn)為勝利。

　　4.幼兒開(kāi)始游戲

　　5.游戲結(jié)束后討論：請(qǐng)成功的一隊(duì)來(lái)介紹：你們是怎么做到的？你們是怎樣想到這個(gè)辦法的？團(tuán)結(jié)一致。請(qǐng)你們?cè)傺菔窘o大家看。請(qǐng)失敗的一組來(lái)說(shuō)說(shuō)：你們遇到了什么困難？（你們真棒，你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，老師發(fā)現(xiàn)了，你們沒(méi)有做到團(tuán)結(jié)一致。）

　　小結(jié)：一件事情需要很多的人去完成的時(shí)候就需要大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，遇到困難要先商量，而且要一次次的嘗試。

　　三、團(tuán)結(jié)的含義：

　　小朋友們，通過(guò)游戲，你們現(xiàn)在知道團(tuán)結(jié)是什么意思了嗎？團(tuán)結(jié)就是大家為了做好一件事情而相互的支持、幫助、行動(dòng)上保持一致性。那你們覺(jué)得團(tuán)結(jié)重要嗎？重要，那我們一起再來(lái)體驗(yàn)一下團(tuán)結(jié)的力量。

　　四、第二輪游戲（加大難度）

　　1.教師講解游戲規(guī)則：老師建議，小組長(zhǎng)來(lái)安排統(tǒng)一行動(dòng)。（每隊(duì)的十個(gè)小朋友分成兩組排隊(duì)等候，幼兒到了終點(diǎn)以后繞回來(lái)最后一個(gè)小朋友拍到排頭的幼兒即下一組開(kāi)始走。最后一組誰(shuí)先碰到終點(diǎn)線(xiàn)為勝利。）2.幼兒進(jìn)行比賽

　　3.討論：你們這次比賽下來(lái)感覺(jué)是不是更快一些了？這就是團(tuán)結(jié)的力量。小朋友們今天表現(xiàn)都很棒。

　　五、播放音樂(lè)《團(tuán)結(jié)就是力量》

　　小朋友們，今天我們的課程就叫團(tuán)結(jié)就是力量。來(lái)，你們說(shuō)一遍（團(tuán)結(jié)就是力量）。老師希望小朋友們?cè)诮窈蟮募w生活中能夠熟記團(tuán)結(jié)就是力量的道理。

　　幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域教案《團(tuán)結(jié)就是力量》 6

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解歌曲的中心思想及含義。

　　2、準(zhǔn)確的把握歌曲的節(jié)奏及旋律。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　準(zhǔn)確的把握歌曲的情緒。

　　教學(xué)用具：

　　多媒體教學(xué)設(shè)備、音樂(lè)資料教學(xué)方法：

　　視聽(tīng)教學(xué)法、引導(dǎo)法、分析法。教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入：

　　1、師播放歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》，學(xué)生聽(tīng)賞。

　　2、提問(wèn)：這首歌曲的歌名？

　　一個(gè)班集體必須要有團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)一致才能力量大。今天學(xué)習(xí)的新歌是：《團(tuán)結(jié)就是力量》。

　　二、展開(kāi)：

　　《團(tuán)結(jié)就是力量》由牧虹作詞、盧肅作曲,從1943年創(chuàng)作問(wèn)世至今，歷久彌新，被傳唱了快70年。

　　《團(tuán)結(jié)就是力量》產(chǎn)生在1943年6月晉察冀邊區(qū)平山縣黃泥區(qū)的一個(gè)小村子。那時(shí)敵后正處于戰(zhàn)斗最緊張、最殘酷,生活最艱苦的`“黎明前的黑暗”的最困難時(shí)期。為了反對(duì)日寇到邊區(qū)搶糧,實(shí)行“搶光、殺光、燒光”的瘋狂政策,西北戰(zhàn)地服務(wù)團(tuán)深入到河北平山和山西繁峙的廣大農(nóng)村參加斗爭(zhēng)。平山隊(duì)由我和盧肅同志負(fù)責(zé)。他們白天工作，晚上參加當(dāng)?shù)氐臏p租減息斗爭(zhēng)。為了配合這場(chǎng)斗爭(zhēng),牧虹和盧肅同志一起在三四天左右時(shí)間里,突擊創(chuàng)作了小型歌劇《團(tuán)結(jié)就是力量》。在這個(gè)劇的排練過(guò)程中,大家覺(jué)得劇情還可以,就是感到結(jié)束得有些突然,缺乏終止感。綜合大家建議,決定由牧虹同志寫(xiě)詞,盧肅同志譜曲,為該劇增加一個(gè)幕終曲,于是《團(tuán)結(jié)就是力量》這首經(jīng)典名曲,就這樣誕生了。

　　三、學(xué)唱：

　　1、學(xué)生跟著音樂(lè)輕聲哼唱。

　　2、師教唱。

　　3、集體演唱，師糾正。

　　4、分組演唱，師生互動(dòng)。

　　5、歌曲的情感處理。

　　6、學(xué)習(xí)合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。

　　四、小結(jié)：

　　這節(jié)課我們學(xué)唱了歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》，知道了這首經(jīng)典名曲的由來(lái)。同學(xué)們要知道一個(gè)班集體必須要有團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)一致才能力量大。

　　幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域教案《團(tuán)結(jié)就是力量》 7

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，而且我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園還有很多留守孩子，較多的存在隔代愛(ài)現(xiàn)象，家長(zhǎng)對(duì)孩子的溺愛(ài)造成很多孩子都是以自我為中心，集體主義感淡薄，還不會(huì)和同伴合作、友好相處�！毒V要》在教育內(nèi)容與要求中指出：要“從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展”。我認(rèn)為《綱要》對(duì)發(fā)展“情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能”的排序，以及各領(lǐng)域?qū)逃齼?nèi)容的表述，體現(xiàn)了一個(gè)鮮明的價(jià)值取向，那就是取向于培養(yǎng)讓幼兒終身受益的品質(zhì)這一幼兒教育的價(jià)值。而且其合作的價(jià)值在于幼兒能與人共處，認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的力量集體的力量�！毒V要》中又指出，幼兒園教育以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，所以根據(jù)實(shí)際設(shè)計(jì)了這次教學(xué)活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)歌唱表演，理解團(tuán)結(jié)的含義。懂得團(tuán)結(jié)就是力量的道理。

　　2、嘗試用這種方法學(xué)習(xí)互助與合作的技能，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)互助的成功和喜悅。

　　3、初步啟發(fā)集體主義情感，培養(yǎng)幼兒集體主義精神。

　　4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、重點(diǎn)：讓幼兒理解團(tuán)結(jié)的含義，在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)合作的意義，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)互助的成功喜悅感。培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)。

　　2、難點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)幼兒集體意識(shí)，萌發(fā)集體榮譽(yù)感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　教師準(zhǔn)備：螞蟻頭飾8個(gè)；豆粒頭飾1個(gè)；小老鼠、老爺爺、老奶奶、小妹妹頭飾各1個(gè)；大蘿卜頭飾1個(gè)；兒歌《拔蘿卜》音樂(lè)；豆子許多、杯子數(shù)個(gè)。

　　幼兒準(zhǔn)備：每人準(zhǔn)備一把筷子。