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大班美術(shù):色彩的奧秘

時間:2021-08-20 18:23:23 教案 我要投稿

大班美術(shù):色彩的奧秘

  一、活動目標:

  1、知道三原色相互搭配可以調(diào)出多種色彩。

  2、通過看圖形推理顏色的方式,大膽嘗試探索涂色操作活動,進一步感知色彩的組成。

  3、感受三原色組合成新色彩的神奇,激發(fā)幼兒對色彩認知活動的興趣。

  二、活動重點:知道三原色相互搭配可以調(diào)出多種色彩。

  活動難點:通過看圖形推理顏色的方式,大膽嘗試探索涂色操作活動,進一步感知色彩的組成。

  三、活動準備:

  PPT課件一份,調(diào)色盤人手一份,顏料若干(紅、黃、藍)

  四、活動過程:

  (一)活動導入:

  教師:小朋友們,今天老師帶來三個顏色寶寶,誰知道它們的名字?你們知道紅黃藍三種顏色有一個共同的名字叫什么嗎?(三原色)

  1、出示課件彩色城堡圖

  今天,三個顏色寶寶想要去“彩色城”玩,可是,想要進去,必須要打開城門才行,怎樣才能打開城門呢?要打開這扇門,必須要6種顏色填滿鎖上的6個扇形才行。紅娃娃說:“我有紅顏色我先來”,“看我的,我有黃顏色”,“還有我,我有藍顏色”。

  2、教師提問:

  (1)現(xiàn)在有幾種顏色啦?(3種)

  (2)城門能打開嗎?為什么呀?

  (3)請你猜猜看,剩下的3個地方,有可能是什么顏色呢?

  3、幼兒回答:綠色、粉色、紫色……

  4、師:剩下的這3個地方,可不是隨便什么顏色都能填的,一定要紅、黃、藍三種顏色兩兩相加后出現(xiàn)的顏色才行。什么是兩兩相加呢?請小朋友和老師一起來看一看。(看課件)

  (1)你們想知道紅、黃、藍三種顏色兩兩相加后,會發(fā)生什么變化嗎?(教師演示)

  (2)師:其實你們都是小小魔術(shù)師,只是差一根魔法棒,今天老師就送給你們每人一根魔法棒,看看你們會變出什么樣的`顏色。

  (3)你們面前有一個調(diào)色盤,盤里有紅黃藍三種顏色的顏料,我們等一會在操作的時候,根據(jù)要求,你們一定要將兩種顏色的顏料調(diào)在一起才行,每次取顏料時都要取的一樣多,因為我們只有一根魔法棒,所以只需要調(diào)出一種顏色就可以了,你們記住了嗎?

  (4)請幼兒重復要求。(兩種顏色相加,每次取顏料時都要取的一樣多)

 。5)現(xiàn)在我們來比一比,看看誰做的又快又準確。我們開始吧!

  5、播放音樂,讓幼兒進行調(diào)色并記錄,教師巡回指導。

  6、小結(jié)、講解:

  師:請小朋友先來說一說,你選的是哪兩種顏色相加的?它們在一起后變出了什么顏色?

  (1)紅+藍=紫

  (2)紅+黃=橙

  (3)黃+藍=綠色

  (4)當幼兒發(fā)現(xiàn)顏色量多或少,配出來的顏色也會盡然不同時,教師應支持鼓勵幼兒的新發(fā)現(xiàn),同時做進一步的規(guī)律總結(jié)。如:“紅色+藍色”,當藍色配多時,會變成紫紅色等。

  7、介紹“三間色”。

  師:你們太厲害了,我們?nèi)N顏色全都找到了,你們知道嗎?橙色、綠色,還有紫色,這三種顏色他們也有一個共同的名字,叫做”三間色”。原來,這些三原色(紅黃藍)兩兩相加后還可以變出綠橙紫這些三間色呢,真神奇呀!

  8、現(xiàn)在,6種顏色全都找到了,那我們可以進去了

  師:城門打開了。哇,彩色城真漂亮!看,彩色城里大豐收了,里面收獲了許許多多的蔬菜水果,我們分別來看下有什么?(西瓜、葡萄、橙子、黃瓜、茄子……)它們是什么顏色的?(綠色、橙色、紫色)

  9、幼兒作畫,并要求幼兒用三間色來畫蔬菜水果。

  (1)師:你剛剛調(diào)出的是什么顏色?請你找找與你的顏色相對應的蔬菜水果有哪些?現(xiàn)在,就用你們調(diào)出的顏色來畫畫它們,好嗎?

  (2)幼兒操作,教師巡回指導。

  (三)、活動結(jié)束。

  師:小朋友們都畫好了,請你們把畫好的蔬菜水果送到彩色城里來吧,讓我們來共同欣賞一下,誰畫的最漂亮。

  (四)、活動延伸:了解其他顏色的變化。

  師:紅、黃、藍三種顏色兩兩結(jié)合在一起會變成綠、橙、紫的三間色,那么,其他顏色組合在一起會變成什么顏色呢?請小朋友回家一與爸爸媽媽一起動手試一試吧!

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