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幼兒園大班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《小豬和十二只蚊子》

時(shí)間:2021-08-20 18:50:24 教案 我要投稿

幼兒園大班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《小豬和十二只蚊子》

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!以下是小編為大家收集的`幼兒園大班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《小豬和十二只蚊子》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園大班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《小豬和十二只蚊子》

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、初步感知理解故事的大致情節(jié)。屋里蚊子多,怎么辦?對(duì)比小豬和小猴的不同做法,理解“雖然小豬會(huì)算,但在蚊子面前,還是小猴讓人佩服!

  2、借助實(shí)物操作,嘗試將十二平均分成兩份、三份、四份;將十平均分成五份……嘗試記憶情節(jié)發(fā)展線索。

  3、樂(lè)意向小猴學(xué)習(xí),懂得遇到麻煩,不僅要?jiǎng)幽X筋更需要以實(shí)際行動(dòng)幫助自己和同伴。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、教學(xué)掛圖:一幅背景圖;可以操作的活動(dòng)圖片小豬、小羊、小兔、小猴各一及十二只蚊子;頭飾一套。

  2、幼兒人手一套學(xué)具:十二個(gè)雪花片……

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、激趣導(dǎo)入。

  1、“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,我們是一群小蚊子,飛到東,飛到西,到處去吸血!

  教師以蚊子的口吻邊唱邊出示十二只蚊子。

  2、剛才是誰(shuí)在唱歌呀?你們喜歡蚊子嗎?為什么?

  3、這群討厭的蚊子飛到哪兒去了?數(shù)一數(shù)有幾只蚊子。

  二、理解故事,師邊講述故事邊操作活動(dòng)圖片邊插問(wèn),引導(dǎo)幼兒操作花片理解。

  1、教師講述故事“小豬正在屋里看電視,……一群圍住小羊,一群對(duì)付小豬!

  插問(wèn):請(qǐng)你猜一猜,會(huì)有幾只蚊子圍住小羊,幾只蚊子對(duì)付小豬?

  引導(dǎo)幼兒用花片嘗試分一分,幫助幼兒理解平均分。

  2、教師講述故事“小豬說(shuō):‘現(xiàn)在只有六只蚊子咬我了,另外六只咬你去了,……小羊問(wèn):‘為什么?’”

  小朋友們,你知道為什么嗎?

  引導(dǎo)幼兒用花片嘗試分一分。

  3、教師繼續(xù)講述故事至第四小節(jié)。

  插問(wèn):再叫個(gè)伙伴來(lái),蚊子會(huì)分成幾群?每群幾只?

  幼兒動(dòng)手操作花片。

  4、教師繼續(xù)講述故事至第六小節(jié)。

  再來(lái)個(gè)伙伴就變成——五個(gè)伙伴,那十二只蚊子,五個(gè)伙伴分,能分嗎?用手中的花片分分看。

  5、教師講述故事第七小節(jié)。

  十只蚊子五個(gè)伙伴分,能分嗎?那每個(gè)伙伴幾只呢?用花片分一分。

  三、過(guò)渡:剛剛老師講述的故事就是有關(guān)于小豬和十二只蚊子的故事,所以故事的名字就叫《小豬和十二只蚊子》。這個(gè)故事中的蚊子會(huì)隨著伙伴的多少而分成幾群,有趣嗎?我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍。

  1、聽(tīng)錄音講述故事至第七小節(jié)“每人兩只”,引導(dǎo)幼兒分析討論:你喜歡小豬嗎?為什么?

  2、你有什么好辦法可以使大家好受一些呢?(幼兒討論回答)

  3、過(guò)渡:我們繼續(xù)聽(tīng)故事,看看有誰(shuí)采用了我們小朋友剛剛說(shuō)到的好辦法。(聽(tīng)錄音講故事第8—9節(jié)。)

  4、引發(fā)幼兒討論:

  為什么小羊覺(jué)得小猴更令人佩服?你覺(jué)得呢?

  (引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)小猴用實(shí)際行動(dòng)幫助自己和同伴。)

  四、邀請(qǐng)部分幼兒扮演故事中的角色,引導(dǎo)幼兒完整地表演故事。

  附故事:《小豬和十二只蚊子》

  小豬坐在屋里看電視,可一群蚊子老跟他搗亂,小豬氣呼呼地?cái)?shù)了數(shù),天哪,有十二只蚊子。這么多的蚊子,叫我怎么對(duì)付得了?

  這時(shí),小羊來(lái)了,他一進(jìn)屋,蚊子馬上分成兩群,一群圍住小羊,一群對(duì)付小豬。小豬對(duì)小羊說(shuō):“現(xiàn)在有六只蚊子正在咬我,另外六只咬你去了,哈哈,我覺(jué)得好受一些了!毙⊙蛘f(shuō):“可我覺(jué)得一點(diǎn)兒也不好受。

  說(shuō)著,小羊想走,小豬趕緊拉住他,說(shuō):“咱們?cè)僬覀(gè)伙伴來(lái)看電視,你肯定會(huì)覺(jué)得比現(xiàn)在好過(guò)。”小羊問(wèn):“為什么?”小豬說(shuō):“再來(lái)個(gè)伙伴,蚊子就會(huì)分成三群,那樣,只有四只蚊子咬你了!毙⊙騿(wèn):“你怎么知道?”小豬得意地說(shuō):“我算出來(lái)的!边@時(shí),他看見(jiàn)小兔從門(mén)外走過(guò),就大聲喊:“小兔快來(lái)看電視!”

  小兔走進(jìn)小豬的屋子,果然,蚊子分成三群——一群圍住小兔,一群圍住小羊,一群圍住小豬。小羊數(shù)了數(shù)咬自己的蚊子:“真的只有四只了,小豬,你真聰明!”小豬哈哈一笑,對(duì)小羊、小兔說(shuō):“要想比現(xiàn)在更好受,咱們?cè)僬覀(gè)伙伴來(lái),那時(shí)候,蚊子會(huì)分成四群,每群只有三只了……”

  于是,小羊幫著小豬一起朝門(mén)外喊:“小猴來(lái)看電視呀!快來(lái)看呀!”小猴聽(tīng)見(jiàn)喊聲,跑來(lái)了,他一進(jìn)門(mén)就嚷:“這屋里蚊子怎么這么多呀!”

  小羊忙對(duì)小猴說(shuō):“別怕,現(xiàn)在只有三只蚊子咬你,咱們要是再找個(gè)伙伴來(lái),就只有……只有……”小羊算不出,只好請(qǐng)小豬算。小豬抓抓頭皮,也為難了:“十二只蚊子五個(gè)伙伴分?這不能分呀!”

  這時(shí)候,小猴不管他們說(shuō)什么,啪啪兩下,打死兩只蚊子。小豬高興了:“這下好分了,還剩十只蚊子,每人兩只!

  可小猴還是追著蚊子打,啪啪,又打死了兩只。小豬卻發(fā)愁了:“八只蚊子,五個(gè)人怎么分?”啪、啪、啪,小猴像是什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),還是不住手地打著蚊子。

  小羊看看小猴,又看看小豬,心里想:雖然小豬會(huì)算,但在蚊子面前,還是小猴讓人佩服呀!

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