大班繪本：小老鼠和大老虎

時(shí)間：2021-08-21 11:20:35 教案我要投稿

大班繪本：小老鼠和大老虎

　　活動(dòng)目標(biāo)：

大班繪本：小老鼠和大老虎

　　1、進(jìn)一步閱讀畫(huà)面，理解故事情節(jié)，感受故事中角色的情感變化。

　　2、在對(duì)比觀察的基礎(chǔ)上，講述大老虎前后的行為變化。

　　3 、通過(guò)交流討論和分享閱讀，知道朋友之間應(yīng)該如何相處。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒已初步閱讀過(guò)繪本。

　　2、繪本人手一份、書(shū)袋、PPT、小圖標(biāo)十套、大圖標(biāo)一套

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、觀察封面，導(dǎo)入活動(dòng)。

　　師：這幾天，我們小朋友在讀一本書(shū)——《小老鼠和大老虎》，從封面上看它們的關(guān)系怎么樣？你從哪里看出來(lái)的？

　　2、自主閱讀，尋找發(fā)生的`問(wèn)題。

　　（1）師：原來(lái)它們是一對(duì)好朋友，可是有一天，它們之間卻出現(xiàn)了問(wèn)題，

　　是哪些問(wèn)題呢，請(qǐng)把書(shū)打開(kāi)看一看，找一找，然后相互說(shuō)一說(shuō)。

　�。�2）師：你找到了嗎？在哪一頁(yè)？（根據(jù)幼兒的回答，播放相應(yīng)的畫(huà)面：玩游戲、吃甜面圈、采花、搭積木）

　�。�3）師：發(fā)生了這四件事情以后，小老鼠會(huì)怎么做呢？

　　3、播放P14—15，感受角色的情感變化。

　�。�1）師：來(lái)看，小老鼠是什么反應(yīng)？你從哪里看出來(lái)的？它會(huì)說(shuō)些什么？誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)。

　　（2）師：小老鼠不僅僅是生氣，它還非常非常生氣，我們可以用一個(gè)詞來(lái)說(shuō)：憤怒。面對(duì)小老鼠的憤怒，大老虎又是什么反應(yīng)呢？（驚訝，吃驚）吃驚什么？

　　（3）師：這時(shí)候，大老虎才發(fā)現(xiàn)，做事不能只顧著自己，也要為對(duì)方著想。

　　接下來(lái)，大老虎會(huì)怎么做呢？

　　4、提供圖片，幼兒對(duì)比講述。

　�。�1）師：你們看，桌上為你們準(zhǔn)備了圖片，你可以找一個(gè)好朋友，按照大老虎開(kāi)始的做法和轉(zhuǎn)變后的做法對(duì)照著擺一擺，再相互說(shuō)一說(shuō)。

　�。�2）幼兒邊操作，邊講述。

　�。�3）師出示大圖標(biāo)：老師這兒有大圖，誰(shuí)愿意上來(lái)擺一擺，說(shuō)一說(shuō)？

　　5、播放P28—29，共享閱讀。

　　師：從開(kāi)始出現(xiàn)問(wèn)題到大老虎一次次讓步，最后，兩個(gè)好朋友終于又在一起了�？墒牵绻罄匣⒁恢边@樣讓著小老鼠，行嗎？那可以怎么做呢？

　　師：是的，小老鼠也是這樣想的。

　　6、結(jié)束：

　　師：可是，新的問(wèn)題又來(lái)了。有一天，來(lái)了一個(gè)更高更壯的家伙，接下來(lái)它們?nèi)齻€(gè)之間可能會(huì)發(fā)生什么問(wèn)題呢，我們下一次再來(lái)討論。

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