大班科學(xué)《美麗的蝴蝶》

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　動(dòng)物是我們的好朋友，幼兒對(duì)小動(dòng)物有很強(qiáng)的好奇心。而蝴蝶在我們的生活中是非常熟悉的小昆蟲，它的外觀很美麗，因此幼兒非常感興趣�！毒V要》中指出：我們的教育要追隨孩子的興趣、追隨孩子的發(fā)現(xiàn)。正是追隨孩子的興趣點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了此活動(dòng)，活動(dòng)中表演和游戲活動(dòng)的開展，也正順應(yīng)了孩子活潑、好動(dòng)、愛表演的年齡特點(diǎn)，使其在動(dòng)靜交替、輕松愉快的氛圍中真正體驗(yàn)了快樂。

　　重點(diǎn)：幫助幼兒了解蝴蝶的身體特征、種類、以及成長(zhǎng)過(guò)程。

　　難點(diǎn)：蝴蝶的成長(zhǎng)過(guò)程。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、激發(fā)幼兒喜愛蝴蝶、熱愛昆蟲的情感，嘗試用身體動(dòng)作表現(xiàn)蝴蝶的成長(zhǎng)過(guò)程，獲得快樂體驗(yàn)。

　　2、培養(yǎng)幼兒的觀察力、表現(xiàn)力及語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　3、了解蝴蝶的成長(zhǎng)過(guò)程、種類、身體特征。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件；鈴鼓1個(gè)；用各種蝴蝶卡片布置“蝴蝶展覽區(qū)”；用各種方法、各種材料制作的蝴蝶。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教師帶領(lǐng)幼兒參觀蝴蝶展覽。

　　幼兒自由欣賞，觀察蝴蝶。

　　二、利用課件，向幼兒介紹各種類蝴蝶。

　　幼兒觀看鳳蝶、蛺蝶、斑蝶、環(huán)蝶、枯葉蝶、眼蝶等不同種類的蝴蝶。

　　三、教師講述故事《好餓、好餓的毛毛蟲》

　　教師有感情的講述故事，幼兒認(rèn)真傾聽。

　　四、教師出示多媒體課件，向幼兒介紹蝴蝶的生長(zhǎng)過(guò)程，并嘗試用身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。

　　1、蟲卵、毛毛蟲、蛹、蝴蝶

　　2、完整認(rèn)識(shí)蝴蝶生長(zhǎng)的4個(gè)階段，了解蝴蝶的生長(zhǎng)屬于“完全變態(tài)”。

　　五、了解蝴蝶的身體特征

　　1、口器、腳、觸角

　　2、蝴蝶對(duì)人們的'用處。(傳播花粉、觀賞等)

　　六、游戲：毛毛蟲變蝴蝶

　　幼兒大膽嘗試用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)蝴蝶的成長(zhǎng)過(guò)程

　　活動(dòng)延伸：師生共同動(dòng)手運(yùn)用各種材料來(lái)制作蝴蝶。

　　活動(dòng)反思：

　　由于本次活動(dòng)的開展，充分的激發(fā)了幼兒的積極性、主動(dòng)性�；顒�(dòng)中幼兒了解了蝴蝶的種類、成長(zhǎng)過(guò)程、身體特征，使重點(diǎn)和難點(diǎn)的學(xué)習(xí)得到很好的解決。幼兒也在活動(dòng)中感受到了蝴蝶的美，在游戲中體驗(yàn)到了快樂。

　　當(dāng)然活動(dòng)中也存在不足：比如，游戲過(guò)于單一，沒有充分的發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造力與想象力，活動(dòng)中沒有給幼兒更多發(fā)表自己內(nèi)心想法的機(jī)會(huì)，在以后的活動(dòng)中我會(huì)積極的改進(jìn)。

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