中班結(jié)構(gòu)活動(dòng)：小椅子
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試用線、形組合的方法創(chuàng)造性的表現(xiàn)椅子的外形特征。
2、能大膽、合理運(yùn)用色彩搭配表現(xiàn)建構(gòu)作品。
3、樂(lè)意介紹自己的作品及建構(gòu)方法，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)：有過(guò)插正方形、長(zhǎng)方形、空心圓等形狀的建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)，生活中見(jiàn)過(guò)不同的椅子
物質(zhì)：PPT課件、各色雪花片、半成品、小動(dòng)物若干、音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程：
1、圖片導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
師：“椅子展銷會(huì)即將開(kāi)幕啦，我們今天要設(shè)計(jì)各種不同的`椅子展覽。”
2、了解椅子的外形特征
（1）觀察椅子圖片，了解椅子的基本結(jié)構(gòu)。
教師：“椅子有哪幾部分組成？”（椅面、椅腿、椅背）
師幼共同小結(jié)：我們坐的地方是椅面，靠著的是椅背，還有椅腿支撐著。
�。�2）欣賞PPT，了解椅子的不同造型
師：“你還見(jiàn)過(guò)什么樣的椅子？”
師：“瞧，這里有很多不同椅子的圖片，你喜歡哪一把呢？和你的好朋友說(shuō)一說(shuō)�！�
師：“你喜歡的椅子是什么樣子的？它的椅面有點(diǎn)像什么形狀？”
師幼共同小結(jié)：椅面有圓的、方的，長(zhǎng)方的；椅背有高的，有矮的，有的還有裝飾；有的椅子還有扶手。
3、幼兒建構(gòu)，教師指導(dǎo)
師：“你想設(shè)計(jì)一把什么樣的椅子，和朋友說(shuō)一說(shuō)�！�
師：“下面請(qǐng)你用雪花片設(shè)計(jì)一把特別的椅子，最后邀請(qǐng)小動(dòng)物坐一坐�！�
（1）鼓勵(lì)幼兒用兩種顏色合理搭配進(jìn)行建構(gòu)。
�。�2）鼓勵(lì)幼兒大膽的想象，建構(gòu)不同的椅子造型。
4、展示、評(píng)價(jià)
師：“你喜歡哪把椅子？你用了哪些顏色？你是怎么建構(gòu)的？”
活動(dòng)延伸：
鼓勵(lì)幼兒在區(qū)域中嘗試其他建構(gòu)方法表現(xiàn)小椅子。
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