幼兒園大班下學(xué)期科學(xué)教案《水是寶中寶》

　　作為一名教學(xué)工作者，通常會被要求編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班下學(xué)期科學(xué)教案《水是寶中寶》，希望對大家有所幫助。

　　活動名稱：

　　1、引導(dǎo)幼兒通過小實驗活動，發(fā)現(xiàn)水的性質(zhì)。

　　2、知道水是生命之源，人類生活和動植物的生存都離不開水。

　　3、了解水資源的的珍貴，懂得在日常生活中節(jié)約用水。

　　活動準備：

　　小實驗用的.小瓶、顏色、醋等若干。（保證幼兒實驗夠用）

　　臉盆、水壺。

　　活動過程：

　　1、啟發(fā)幼兒回憶生活經(jīng)驗以引出“水”的問題，然后讓幼兒體驗學(xué)習(xí)。

　�。�1）你最渴的時候，首先想到什么？

　�。�2）你手臟的時候，想到怎么辦？

　�。�3）媽媽下面條的時候，首先將什么倒進鍋里？

　�。�4）你喜歡玩水嗎？今天我們就來玩水。

　　2、操作學(xué)習(xí)：水有什么特點。

　　實驗一：水是流動的，教師提壺倒水，讓幼兒看到水會從壺嘴中流入盆中。

　　展示盛好水的容器（杯子、盆）討論：怎樣讓水動起來？

　　總結(jié)：用手撥、攪，把瓶子倒過來、拍桌子等方法都可以讓水動起來。

　　實驗二：水是沒有顏色的。

　　方法：兩只透明的玻璃杯，一只倒入清水，一只倒入牛奶，讓幼兒發(fā)現(xiàn)水是沒有顏色的。

　　實驗三：水是透明的。

　　方法：在清水盆中加入一塊玩具，讓幼兒發(fā)現(xiàn)水是透明的。

　　實驗四：水是沒有氣味的。

　　方法：讓幼兒聞一聞水和醋，判斷水是沒有氣味的。

　　3、開動腦筋想一想：水與人、生物、生產(chǎn)建設(shè)等方面的關(guān)系，認識水的用途。

　　師：請小朋友想一想，我們什么地方需要用到水？

　　我們的生活需要水，動物、植物也需要水，那么水從哪里來呢？

　　小結(jié)：地面上有江水、河水、海水、湖水、地底下有地下水，山上有流下來的瀑布，還有天上落下來的雨水。

　　4、“從我做起”小討論。

　　（1）地球上的淡水湖夠用嗎？

　�。�2）不夠用怎么辦？

　�。�3）小朋友應(yīng)該怎樣做？（不能浪費、不能污染水資源，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣）

　　5、欣賞兒歌，加深認識水的用途和珍貴。

【幼兒園大班下學(xué)期科學(xué)教案《水是寶中寶》】相關(guān)文章：

渾身是寶的植物-地瓜作文12-17

大班音樂活動說課 吉祥三寶11-02

寶書的作文11-28

佛教三寶11-22

聚寶缸的故事02-20

《傳家寶》閱讀答案04-24

文房四寶說課稿11-04

藝術(shù)魁寶之剪紙08-07

藝術(shù)的魁寶剪紙07-31

二寶子_800字01-26