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小班教案 | 小班主題活動:《糖哪里去了》

時間:2021-08-23 18:50:18 教案 我要投稿

小班教案 | 小班主題活動:《糖哪里去了》

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小班教案

  導(dǎo)讀:

  孩子們喝完水陸續(xù)去送水杯了。教師發(fā)現(xiàn)桌上還有一個水杯,經(jīng)詢問是小虎的,原來他去大便了。

  [游戲背景]

  今天的加餐水是孩子們最愛喝的“蜂蜜水”。

  “小虎,又帶糖了?”教師問。

  過了一會兒,孩子們喝完水陸續(xù)去送水杯了。教師發(fā)現(xiàn)桌上還有一個水杯,經(jīng)詢問是小虎的,原來他去大便了。

  教師馬上拿出另一個杯子,把一塊糖放在杯子里,讓孩子們觀察糖在水中的'變化。

 。塾變河螒虮憩F(xiàn)]

  孩子們都津津有味地喝著自己杯里的水。

  小虎偷偷從兜里掏出一塊糖,在手里擺弄著。

  他聽了馬上把手放在了桌子下面,手里緊緊攥著那塊糖,齜著牙沖著老師笑。

  小虎回來后剛坐在座位上,便眼淚汪汪地跑來了:“老師,我的糖沒了!”其他孩子也圍了過來,幫著小虎到處找。

  有的說:“是不是在兜里呀?”

  有的說:“是不是在地上呀?”

  孩子們很熱情邊說邊找。

  “沒有,沒有,我把它放在這里了!毙』⑦吙捱呌檬种钢

  “快找找!”孩子們一同向杯子里找去。

  “沒有呀,是不是掉出來了?”

  “是不是被拿走了?”

  孩子們七嘴八舌地議論著。

  “糖變小了!钡さご舐曊f。

  “糖要化了。”嘟嘟說。

  “小虎的糖一定是化在水里了!倍喽嗾f。

  [游戲目標(biāo)與幼兒發(fā)展分析]

  引導(dǎo)幼兒通過觀察、實驗,了解容解現(xiàn)象。

  小班幼兒自控力差,拿來的糖沒有吃,心里便總想著,時不時就會拿出來看看,這是小班幼兒的特點。

  孩子們很熱心,雖然生活知識經(jīng)驗少,但還是積極動腦筋想辦法。

  幼兒生活經(jīng)驗不足,于是產(chǎn)生了各種猜測。

  孩子通過親自觀察、親自實驗,了解了溶解這一現(xiàn)象。

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