小班教案 | 小班英語《A birthday party》

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的小班教案 | 小班英語《A birthday party》，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標(biāo)：

　　1、熟悉各種動物，掌握單詞dog、turtle、rabbit、cat、bear。了解I like…的意思。

　　2、培養(yǎng)幼兒的`觀察、傾聽能力。

　　3、幼兒對活動有興趣，積極地參與游戲。

　　活動重難點：

　　1、掌握dog、turtle、rabbit、cat、bear等單詞，理解I like的意思。

　　2、 dog、rabbit、cat等單詞的發(fā)音。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、小狗、烏龜、小兔、小貓、小熊等動物頭飾。

　　2、各種動物音樂。生日蛋糕，動物板凳。

　　活動過程：

　　1、 Greeting

　　T：Good morning，boys and girls.How are you today？How’s the weather？（幼兒回答）

　　2、 Warm—up

　　Let’s sing a song，ok？（與幼兒一起做熱身運動）

　　復(fù)習(xí)單詞，集體齊讀之后，請個別幼兒讀，糾正發(fā)音。

　　3、 New learning

　　Today is turtle’s birthday！There has a birthday party！Now，listen，Who’s coming？（放小動物音樂）Do you know who is coming？

　　幼兒猜，猜對后老師出示頭飾，放在相應(yīng)的板凳上。

　　Let’s sing a song for turtle，OK？幼兒一起唱生日歌。

　　Game1：missing game

　　第一次游戲：let’s play a game，please close your eyes.then I count “one，two three”（幼兒蒙眼時先猜一猜，思考誰不見了，自己說一說）。open your eyes，“who is missing？”師藏起來一個小動物，請幼兒觀察誰不見了。

　　師引導(dǎo)：“I like the bear，but the bear is missing”（傷心）

　　第二次游戲：放動物音樂，猜猜誰不見了。（傾聽）

　　幼兒回答之后，用“I like you”作為鼓勵，用TPR的方式表達(dá)對幼兒的喜愛。

　　Game2：flash cards

　　第一次游戲：出示動物卡片時，齊讀單詞，加入句型，師：“cat say ”幼：“喵喵”（做動作），“wolf”出來時，立刻回位置坐好。

　　第二次游戲：出示小動物卡片時，齊讀加入句型，師：“cat say ”幼：“喵喵”（做動作），出示“wolf”時，幼兒需站在原地不動。中間穿插句型：“is this a bear？”

　　4、ending

　　OK，the wolf is go away，today’s party I like the bear very much，（kiss the bear）which friend do you like？請幼兒用“ I like the …”表達(dá)之后，選擇自己想要得到的sticker。

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