幼兒英語中班教案范文集錦
作為一名教師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編精心整理的幼兒英語中班教案范文集錦，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒英語中班教案范文集錦1
活動目標
幼兒能夠融入到英語游戲之中，并能配合教師積極參與到英語活動之中。
引導幼兒在游戲中復習單詞。
大膽開口說英文單詞hello。
活動過程
一、英語問候：
Hello! boys and girls
hello! miss sun
師幼共同唱
二、復習單詞
今天老師給小朋友變個魔術，小朋友要認真看哦。Look Whats this ?
Its face師：Yes :I am face ,nice to see you幼：Nice to see you too
師：Very good
face上有什么呢?Who want to help me?
幼：眼睛、鼻子、嘴巴
師：那讓我們用英語數(shù)數(shù)看face上有幾個器官吧
幼：one two three
三、學習五官單詞
師：Whats this?
幼：嘴巴
師：oh,this is mouth
follow me"mouth"
類似學習nose earear
師：小朋友學的可真快鼓勵鼓勵自己
幼：Good good verygood
四、游戲比賽記憶單詞
師：小娃娃哭了小朋友來看看發(fā)生了什么事情(拿出沒有五官的娃娃臉)哦原來呀娃娃的五官丟了怎么辦呀?幼兒積極討論想辦法
我們都是一些有愛心的小朋友，那我們一起來幫助娃娃找到五官，讓她成為一個漂亮的娃娃好不好啊(老師講解游戲玩法和規(guī)則，要求幼兒到教室的各個角落找器官，找到器官用英語說出名字，然后在到其他小朋友那找到另外的器官在準備的沒有五官的娃娃臉紙上組合一張完整的臉�？纯茨慕M組合的最快，優(yōu)勝組獎勵笑臉娃娃粘貼一枚)
五、游戲指一指活動
師：小朋友，娃娃臉真漂亮，他們要回家了，先和他們說再見吧
幼：Goodbey
師：下面老師要和小朋友做個游戲游戲的名字叫touch touch
老師找到一名能力強的幼兒配合示范游戲(教師用手輕輕拍幼兒的手，一邊說touch touch nose幼兒趕快用另一只手指在鼻子上，要求能夠聽到后，快速指出相應的五官)幼兒學會后自由找到好朋友玩這個游戲教師鼓勵幫助交往能力差的幼兒找到好朋友。在歡樂的touch touch中結束活動
小百科：hello(用于問候、接電話或引起注意)哈羅，喂，你好; (表示驚訝)嘿; (認為別人說了蠢話或沒有注意聽)喂，嘿。
幼兒英語中班教案范文集錦2
活動目標
1、體驗到英語活動的樂趣，對英語學習的興趣。
2、通過游戲的形式，提高口語表達和自我展示能力。
3、學習幾種常見飲料的`英語名稱，并復習句型“Do you like……”。
4、大膽開口說英文單詞。
5、能正確發(fā)音并確切地用這些詞。
活動難重點
1、重點：學會4種飲料的英文名稱和句型“Do you like……”。
2、難點：在快樂體驗中學習英語，激發(fā)學習英語的積極性。
活動準備
物質：飲料閃卡、游戲圖一張(大臉、嘴唇、炸彈)、笑臉和哭臉各一個、飲料實物、 vcd光盤、課件(教師自制)
知識：幼兒已有的生活經(jīng)驗和體驗。
活動形式：集體和個別教學相結合
活動過程
1、warm up(熱身運動)：
教師和幼兒進行日常對話互動
T:Good morning,Boys and Girls!
C:Good morning,Melody!
T:Oh,hello Marco!
C:Hello,Melody!
T:Hello,What’s your name?
C:My name is Jack.
T:How old are you?
C:I am five years old.
T:Oh,very good!
2、Topil(主題活動)：
(1)情景創(chuàng)設(野餐)
T：Oh,everybody!It’s a sunny day!
I want to have a picnic!Let’s go!
(教師做出去野餐的樣子，向前走幾步)隨后，出示課件，畫面上出現(xiàn)美麗的景色。
T:Oh,It’s very beautiful sight!
I have a big basket.There are many drinks in it!
I feel thirsty,I want to drink!
Have a look.(教師依次拿出4種飲料實物)
教師依次教授單詞牛奶(milk)茶(tea)果汁(juice)咖啡(coffee)，注意隨時糾正幼兒的發(fā)音。
(2)大小聲、反方向、傳卡片游戲
T:What’s this?
教師出示閃卡，和幼兒一起玩大小聲、反方向的游戲�；顒舆^程中,注意調動幼兒說英語的積極性。
(3)哭笑臉游戲(復習句型Do you like……”)
T:Oh,you are very smart!Everybody,stand up please!Let’s incourage!(師生一起做鼓勵狀)
T:Let’s play a game!Close your eyes!Open your eye!(教師出示哭笑臉)
T:Do you like milk?
Yes I do!(笑臉)
No, I don’t!(哭臉)
3、師生反復練習此句型，請幼兒上來做練習。
4、follow(總結叮嚀)：
(1)A Big Face(大臉游戲)
請四組幼兒上來玩游戲(每組4人)
第一、二組：搶椅子(決出Winner)
第三、四組：剪刀石頭布(決出Winner)
分別請4個優(yōu)勝者選擇自己喜歡的飲料單詞，每個單詞后面對應炸彈或嘴唇，如果抽到炸彈，BonBon,大臉上會出現(xiàn)傷疤，如果抽到嘴唇，Kiss Kiss,大臉上會出現(xiàn)唇印。游戲目的激發(fā)幼兒學單詞、說單詞的興趣，讓幼兒在快樂中學習英語。
(2)熱身運動：播放VCD,教師和幼兒一起做Drinks律動!
5、follow(總結叮嚀)：
T:Oh,It’s time for rest!(教師做出看手表的樣子)
Everybody,when you go home,don’t forget watch the VCD and listen to the tape!OK?
C:OK!
T:Goodbey,children!
C: Goodbey,see you again!
活動結束
小百科：最早的飲料生產是谷物造酒。中國古代的釀酒技術已有相當高的水平。公元前350年的中國東周辭書《爾雅》中已有茶和茶樹栽培的記載著。
幼兒英語中班教案范文集錦3
活動目標
通過游戲活動掌握并理解單詞father mother的涵義
讓幼兒增加對英語的學習興趣。
培養(yǎng)其學習英語的積極態(tài)度。
聽懂并理解老師的一些簡單英語指令，樂于模仿。
活動材料
幻燈片、圖片、教具
活動流程
一、通過兒歌導入主題
小朋友都有一個可愛的家，家里都有誰呢?(爸爸、媽媽)
二、幼兒情景劇
1.今天，老師帶小朋友們去其他小朋友家作客，小朋友要做乖寶寶。
(圖片，__家)引入爸爸單詞。
(做手指互動游戲)
2.看看__家里還有誰?媽媽
媽媽勞動最辛苦，小朋友要自己的事情自己做。
給媽媽唱首歌《好媽媽》
3.介紹小明的爸爸媽媽。
老師會神奇的魔法，能將小明的爸爸媽媽的圖片從電腦中變出來。
(帶孩子多說)(游戲環(huán)節(jié))
三、結尾
在小朋友家呆了很久了，我們和他們再見吧!
活動延伸
通過學習單詞，讓小朋友知道爸爸、媽媽工作辛苦。自己的事情學著自己做。(疊衣服、脫衣服、穿鞋等)。
小百科：father是指自己的父親時，開頭字母要大寫，前面不加物主代詞。
幼兒英語中班教案范文集錦4
活動目標：
1、認識單詞：bread milk jam并了解其中文意思。
2、學習說句子：I like bread / milk / jam
3、喜歡參與英語活動，并其樂于與大家分享好吃的東西。
4、幼兒能夠融入到英語游戲之中，并能配合教師積極參與到英語活動之中。
5、初步理解英語單詞含義。
活動準備：
PPT、 Bread milk jam的大卡片、實物、及若干個小卡片(自制的可以作為小貼畫) 。
活動過程：
一：Greeting問候
Hello everyone! Are you happy? ( 1分鐘)
二：Warm up暖身
教師：now let’s sing a song 《the happy song》
Wow ! everyone verygood!
Let’s play fingers game：《big bad wolf 》 (3分鐘)
三：Review復習
出示單詞卡片問what’s this ? 。 (2分鐘)
四：New lesson新課(15分鐘)
1、魔術盒的形式導入：(3分鐘)
教師：小朋友你們看這是什么?你們猜這個魔術盒里有什么?
我請小朋友來摸一摸魔術盒里到底有什么?(出示實物，。)
教師：你摸到了是什么感覺的呢?
那里面到底有什么呢?下面就讓我一起打開這個盒子，看看究竟是什么?
教師出示實物：從魔術盒里神秘的拿出bread并且裝作很香的樣子say：smell so good!你們喜歡吃嗎?
再從魔術盒里神秘的出示milk這是什么?你們喜歡喝嗎?
最后從魔術盒里出示jam這是什么啊?什么味道的呢?可以怎么吃呢?(涂在面包上吃的。)
你們想吃這些實物嗎?那今天老師就要請你們品嘗了，但是在請你們品嘗之前。你們要先學會這三種實物的英文名字。Ok?
2、認識單詞：(4分鐘)
A、出示面包的圖片學習單詞bread one bye one練習：一個傳一個的讀出單詞并摸一下bread的卡片。
B、出示milk的圖片學習單詞milk的讀法，并強調k要讀出來。練習：高低聲的練習，當老師把卡片放到低的地方就小聲讀出來，舉到高就大聲的讀出單詞。
C、出示jam的圖片學習單詞jam的讀法，并強調m要輕輕讀。練習：kiss the cald，卡片到了你面前你就大聲的讀出來并kiss the cald 。
3、單詞游戲：
Hetting game：當老師和小朋友說什么單詞的時候你快速的跑到那個單詞卡片面前敲打它�？凑l最快。教師對著沒有參與游戲的孩子小小聲音的說單詞，下面的小朋友大大聲音的告訴上面的小朋友。I say you do。
Touching game：老師手上放一個單詞卡片請兩位小朋友上來摸一摸，邊摸邊說。
4、觀看ppt：出示ppt邊出來邊問小朋友：what’s this ?復習一邊。
5、練習句子：i like ?6?1?6?1?6?1
把小卡片送給孩子問what do you like?你喜歡吃什么?要求孩子說出自己喜歡的。I like ?6?1?6?1?6?1說對了就獎勵一個小貼畫。
五、延伸活動：
品嘗bread jam milk并教孩子把果醬涂在面包上更好吃。
今天老師請客讓你們吃好吃的喲!變排隊邊強調紀律。
在孩子品嘗的過程中教師巡回的觀察并提問：what do you like ?/ what’s this?
小朋友們在分享的活動中結束活動say byebye!
活動反思：
幼兒園英語教學活動的最終的目的是讓孩子真正的喜歡英語，愿意用英語去表達，這就需要我們首先讓孩子們有這個說的意愿和需要，然后給孩子創(chuàng)設說的環(huán)境和氣氛，最后還要給孩子一個正確的引導和評價。愛嘗試，喜歡吃，對吃的東西很感興趣，具體形象思維正是本班孩子的年齡特點。單純的單詞理解、句子的問候、歌曲的表演并不能完全的吸引孩子，本節(jié)活動針對孩子對新鮮事物很好奇的特點，引用孩子常常接觸日常生活中的早餐食品來吸引孩子的注意，讓孩子對接下來出現(xiàn)的事物保持著好奇和期待的心情，當活動一步步展開時，孩子知道這些實物是營養(yǎng)早餐，就會嘗試學習單詞句子、參與教學游戲然后去表現(xiàn)自己，在玩hitting game時能夠很好的掌握本次活動的目標能夠正確的做出反應。大膽的做、開心的說。所以在最后小結，孩子們很有秩序的嘗試自己喜歡吃的早餐食品。時孩子臉上都洋溢著享受、高興的表情時并嘗試大膽的說出句子：I like而老師適當?shù)脑u價也給了孩子一定的成就感，讓孩子即獲得了知識、也非常的開心。
小百科：breakfast，漢語義為早餐。從中醫(yī)養(yǎng)生角度講，早上要補陽氣，早餐要以谷類食物為主，可以加牛奶、粥等，當然，不管是哪一類的人，早餐都不提議吃腌的食物，因為腌的食物中可能存在著危險的物質——亞硝胺，會導致一些食道、肝的疾病。
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