中班科學(xué)活動：有趣的靜電

時間：2021-08-27 11:31:41 教案我要投稿

中班科學(xué)活動：有趣的靜電

　　設(shè)計意圖：

　　“靜電”就像空氣一樣在我們的生活中無處不在，它看不見，摸不著，但是又經(jīng)常會和小朋友開個玩笑，以各種形式顯露一下身影。如在干燥的日子小朋友之間拉手時被靜電電到，梳頭時根根豎起的頭發(fā)，脫毛衣時滋滋啦啦的聲音和點(diǎn)點(diǎn)火花······孩子們卻不知道，這是什么原因，于是就產(chǎn)生了探索靜電的愿望。

　　教學(xué)內(nèi)容分析：

　　科學(xué)活動的主要目的是讓幼兒能運(yùn)用各種感觀，動手動腦探究問題以及培養(yǎng)幼兒對周圍事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。本次活動用變魔術(shù)、讓幼兒猜想、實(shí)踐、驗(yàn)證的`形式，引起幼兒的探索欲望。內(nèi)容上注重幼兒的實(shí)踐操作能力，讓幼兒經(jīng)過自己動手操作得出結(jié)論。

　　活動目標(biāo)：

　　1、感知靜電現(xiàn)象，知道摩擦可以產(chǎn)生靜電。

　　2、在活動中感受探索的樂趣，產(chǎn)生積極的探究欲望。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、吸管、碎紙片、氣球、飲料瓶。

　　2、柳枝、穿裙子的布娃娃、芭比娃娃。

　　活動重點(diǎn)：

　　感知靜電現(xiàn)象。

　　活動難點(diǎn)：

　　知道摩擦可以產(chǎn)生靜電。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入活動，引起幼兒的興趣。

　　師：今天，老師來給你們表演一個小魔術(shù)，你們想看嗎？

　　教師演示：將吸管拿在手上舞一圈，然后輕輕靠近紙片，沒變化；然后將吸管藏到桌子底下邊磨擦教師口中邊說“變變變”，再拿出來，輕輕靠近紙片，紙片被吸起來。

　　提問：你看到了什么？（幼兒講述看到的現(xiàn)象）

　　（活動的開始，用了一個能引起幼兒好奇心的，他們最感興趣的小魔術(shù)導(dǎo)入，使孩子產(chǎn)生好奇的同時也產(chǎn)生疑問。這樣的設(shè)計更能集中幼兒的注意力。）

　　二、探索靜電產(chǎn)生的原因

　�。ㄒ唬┮龑�(dǎo)幼兒嘗試摩擦起電。（初次嘗試）

　　1、小紙片為什么會主動跳到了我的吸管上？（鼓勵幼兒進(jìn)行各種想象、猜測）

　　2、你們現(xiàn)在自己去試試。（幼兒操作，教師觀察、引導(dǎo)）

　　3、你想知道我是怎么變這個魔術(shù)的嗎？（教師不藏起來地再做一遍）

　　你看清楚我是怎么變的了嗎？教師引導(dǎo)幼兒說出摩擦一詞。

　　4、你們想不想再來變一次？（幼兒再次操作）

　　5、教師和幼兒一起小結(jié)：吸管經(jīng)過摩擦后，輕輕靠近碎紙片，碎紙片就會跳上來了。

　�。ㄟ@個環(huán)節(jié)是完成活動重點(diǎn)的一個環(huán)節(jié)。首先幼兒通過猜測魔術(shù)是怎么變的來擴(kuò)展思路，促進(jìn)一個多元思維的發(fā)展；當(dāng)幼兒有了自己的想法后，老師及時鼓勵、支持，讓幼兒用自己的猜測來嘗試操作；經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，幼兒驗(yàn)證自己的假釋是否合理，同時又主動地探索著魔術(shù)產(chǎn)生的原因。最后老師再當(dāng)眾變一次魔術(shù)，將包袱打開，使幼兒理解了這一現(xiàn)象，知道了摩擦生電這一知識點(diǎn)。）

　�。ǘ┛偨Y(jié)物體經(jīng)過摩擦以后可以產(chǎn)生靜電。

　　教師小結(jié)：為什么吸管經(jīng)過磨擦以后小紙片就會跳到吸管上來？吸管經(jīng)過磨擦以后，會產(chǎn)生小小的電，這些電叫靜電，它們能吸引輕小的物體。

　　三、幼兒分組動手操作感知靜電現(xiàn)象。

　　1、師：幼兒分組操作，充分感知靜電現(xiàn)象，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。

　　第一組：讓柳條動起來。

　　第二組：讓娃娃裙子動起來。

　　第三組：讓頭發(fā)飄起來。

　　老師指導(dǎo)，對個別不成功的幼兒進(jìn)行引導(dǎo)，讓幼兒發(fā)現(xiàn)不成功的原因，進(jìn)而讓幼兒體驗(yàn)成功的快樂。

　�。ㄓ變毫私饬遂o電，知道摩擦可以產(chǎn)生靜電，于是引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步操作，從中獲得豐富具體的感性經(jīng)驗(yàn)。）

　　2、教師小結(jié)：剛才小朋友用吸管經(jīng)過摩擦后，就產(chǎn)生了靜電，讓柳條動了起來、娃娃裙子動了起來、頭發(fā)飄了起來。

　　四、引導(dǎo)幼兒聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，進(jìn)一步了解靜電現(xiàn)象。

　�。�(lián)系生活是對幼兒經(jīng)驗(yàn)的擴(kuò)展，利用就在他們身邊的靜電這種現(xiàn)象，讓她們發(fā)現(xiàn)和感受到周圍世界的神奇，體驗(yàn)和領(lǐng)悟到科學(xué)就在身邊。）