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大班社會(huì):會(huì)說話的標(biāo)志

時(shí)間:2021-08-27 17:41:26 教案 我要投稿

大班社會(huì):會(huì)說話的標(biāo)志

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)志,知道它們所代表的含義和作用。

  2、能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)出與幼兒園環(huán)境相匹配的標(biāo)志。

  3、增強(qiáng)安全意識(shí),引發(fā)對(duì)安全標(biāo)志的興趣。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、故事《鄉(xiāng)下老師進(jìn)城》 2、安全標(biāo)志小卡片

  3、將安全標(biāo)志制作成PPT 4、白紙、筆

  三、活動(dòng)過程:

  1、情景導(dǎo)入,激發(fā)興趣

  師:小朋友們,今天有一只小老鼠貝特它說碰到一個(gè)難題,想請(qǐng)我們幫個(gè)忙,我們來聽一聽貝特到底遇到了什么麻煩?

  2、傾聽故事,引發(fā)認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志的興趣。

  前幾天,鄉(xiāng)下老鼠貝特買了一輛新車,這不,昨天他就開著自己的新車來到了城市。但是,一進(jìn)城,貝特就遇到麻煩事了。原來,我們城市里馬路上到處有很多他不認(rèn)識(shí)的標(biāo)志,這些標(biāo)志他以前從來沒看到過,也不知道是什么意思。貝特只好硬著頭皮往前開。還沒開多遠(yuǎn),就被交警叔叔攔住了。交警叔叔指著路邊的一塊標(biāo)志說:“請(qǐng)你按交通標(biāo)志行駛。這里是禁止轉(zhuǎn)彎的!必愄貒樀枚疾桓以龠M(jìn)城了。只好打電話請(qǐng)我們小朋友幫幫忙。

  3、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

 。1)瞧!小老鼠貝特把這些交通標(biāo)志都給畫了下來,我們快一起來看看他們都代表著什么意思吧!

 。2)每組一份交通標(biāo)志的小卡片,幼兒相互討論。

 。3)請(qǐng)每組推選一位代表上來介紹標(biāo)志的名稱及含義。

 。4)師:小朋友你們看看這些標(biāo)志都有哪些顏色呢?

  教師總結(jié)三種顏色的標(biāo)志所代表的不同含義。

  紅色:禁令標(biāo)志黃色:警告標(biāo)志綠色、藍(lán)色:提示標(biāo)志

 。4)幼兒設(shè)想:如果我們生活中沒有了這些交通標(biāo)志,那會(huì)變成什么樣子呢?

 。5)教師小結(jié):這些交通標(biāo)志給我們生活帶來了很大的方便,有了他們?nèi)藗冃旭傄舶踩奖懔恕?/p>

  4、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)生活中的各種標(biāo)志

 。1)師:小老鼠貝特很感謝我們大二班的小朋友幫助他認(rèn)識(shí)了這么多的標(biāo)志,以后他就再也不怕進(jìn)城了。

 。2)播放PPT,認(rèn)識(shí)更多生活中的'標(biāo)志。師:馬路上又許多的交通標(biāo)志,其實(shí)在我們的生活中也有很多地方有很多的標(biāo)志,他們都代表著不同的含義。

  5、為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志

  (1)師:小朋友,你們覺得我們幼兒園需要標(biāo)志嗎?哪些地方需要標(biāo)志呢?

  (2)幼兒相互討論交流

 。3)請(qǐng)個(gè)別幼兒講述。

 。4)師:今天我們來做個(gè)小小設(shè)計(jì)師,幫我們幼兒園設(shè)計(jì)一些安全標(biāo)志,設(shè)計(jì)好后把它貼到相應(yīng)的地方去。

 。5)幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志。

  6、延伸活動(dòng)

  將標(biāo)志貼到相應(yīng)的地方去。

  反思要點(diǎn)

  本次活動(dòng)以《小老鼠進(jìn)城》以故事引出主題,通過幫助小老鼠貝特解決困難,讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、鞏固常見的交通標(biāo)志,了解交通標(biāo)志的特征和作用;顒(dòng)中幼兒參與的積極性很高,活動(dòng)中也看到有一些幼兒對(duì)交通標(biāo)志及其作用有一定的生活經(jīng)驗(yàn),基于幼兒生活實(shí)際的社會(huì)性教育是可行的。

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