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一年級《冰花》教案

時間:2021-09-02 12:55:56 教案 我要投稿

一年級《冰花》教案

  作為一名人民教師,通常會被要求編寫教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編幫大家整理的一年級《冰花》教案,希望能夠幫助到大家。

一年級《冰花》教案

  教學(xué)要求:

  1、能正確、流利地朗讀課文。

  2、學(xué)會本課部分生字。

  教學(xué)重點、難點:

  能正確、流利地朗讀課文;學(xué)會本課生字。

  教學(xué)時間:

  第一教時

  教學(xué)用具:

  投影儀、生字卡片

  一、導(dǎo)入新課。

  1、小朋友,你們見過花嗎?你都見過什么花?

  2、在生活中還有一種花,叫……(板書:冰花)指導(dǎo)讀題。

  3、冰花你見過嗎?今天,我們就來學(xué)習(xí)第10課:冰花。讀了課題后,你想知道些什么呢?

  二、聽范讀。

  1、聽課文錄音,看看你能聽到些什么?

  2、學(xué)生交流。

  三、生自由讀課文。要求:讀的時候要注意每個字的音,不會讀的'字多拼讀幾遍。

  四、檢查自讀情況。

  出示3組詞:看見結(jié)了喊著牡丹時候

  開花了真漂亮笑了笑冬爺爺

  玻璃窗上哪兒來的

  采用個別讀、男女生對讀、學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)讀、愿意讀的站起來讀的形式指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)生字詞的音。

  五、學(xué)生再自己讀課文,這一次要把句子讀通順,做到不多字,不少字,不回讀,不拖調(diào),難讀的句子多讀幾遍,讀完后標(biāo)出自然段。

  六、一共有幾個自然段?

  1、指名讀第一段,評議。指導(dǎo)讀好這句長句子。(讀的時候可以稍作停頓)

  師范讀。說說停頓處,(師標(biāo)“/”)指名讀。齊讀。

  2、指名讀第二段。你覺得這一段里有沒有哪句話比較難讀?

 。▌澇龅诙洹Rx好這句話首先要讀好這幾個詞組。(圈出:寬大的樹葉柔嫩的小草豐滿的牡丹)指名讀。齊讀。

  讀這句話的時候,不僅這三個詞組要讀好,而且還要注意停頓,自己試試看。會讀的站起來讀。

  3、指名讀第三段。生評議。讀這一段時,你有沒有困難?(指導(dǎo)讀好問句和最后一句話)

  七、詞語會讀了,句子也會讀了,現(xiàn)在老師相信應(yīng)該能把課文讀流利了吧?讓我們一起來把課文讀一遍。

  八、學(xué)習(xí)生字。

  1、出示生字卡片,齊讀。

  2、看看這些生字中你會記哪個字?(小組互相交流)

  3、生述,師板書。

  4、指導(dǎo)在田字格的位置。師范寫。生書空。

  5、學(xué)生在本子上描紅,臨寫。

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