大班音樂活動(dòng)：《快樂的小廚師》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)歌曲的說(shuō)白部分，掌握說(shuō)詞的語(yǔ)言節(jié)奏，能用活潑歡快的歌聲演唱歌曲。
2、幼兒嘗試排列圖譜、仿編說(shuō)詞進(jìn)行說(shuō)唱。
3、讓幼兒感受與同伴合作說(shuō)唱的成功感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
（1）幼兒已學(xué)會(huì)歌曲《快樂的小廚師》演唱部分。
�。�2）了解炒菜的配料，如洋蔥、青椒、大蒜、蔥花等。
物質(zhì)準(zhǔn)備：
（1）音樂《快樂的小廚師》；
（2）苦瓜炒肉絲、西紅柿炒蛋、紅燒排骨等菜肴的圖片；
（3）“青椒炒牛肉”說(shuō)唱節(jié)奏圖譜課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)歌曲《快樂的小廚師》，導(dǎo)入活動(dòng)。
引導(dǎo)語(yǔ)：“娃娃餐廳”要舉辦廚藝大賽，我們都來(lái)當(dāng)小廚師，讓我們準(zhǔn)備一下吧！
二、幼兒學(xué)習(xí)歌曲說(shuō)唱部分。
1、請(qǐng)幼兒傾聽說(shuō)唱部分，引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的說(shuō)出歌曲中的菜名。
引導(dǎo)語(yǔ)：今天我也準(zhǔn)備了一道菜去參加比賽，請(qǐng)你們聽聽我這道菜是什么菜？有什么原料做成的？
2、借助圖譜，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)說(shuō)唱中的切菜節(jié)奏。
引導(dǎo)語(yǔ)：歌里切青椒的節(jié)奏是怎么樣的？
啟發(fā)引導(dǎo)幼兒從圖譜中找出切青椒、牛肉、洋蔥的節(jié)奏。
3、再次傾聽說(shuō)唱部分，引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)最后一句“炒炒炒炒炒炒青椒炒牛肉，請(qǐng)你嘗一嘗”，
4、幼兒完整進(jìn)行說(shuō)唱。
5、以游戲“接力賽”，幫助幼兒鞏固說(shuō)白節(jié)奏。
玩法1：跟隨音樂說(shuō)唱節(jié)奏，教師說(shuō)出菜名，幼兒說(shuō)出切菜的'節(jié)奏。
玩法2：女孩子說(shuō)菜名，男孩子說(shuō)切菜的節(jié)奏。
三、幼兒學(xué)習(xí)仿編新菜譜。
1、師幼共同仿編新菜譜，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)更換歌詞仿編的方法。
出示西紅柿炒蛋圖片，教師有節(jié)奏的說(shuō)出菜名：西紅柿炒蛋，讓幼兒跟著教師的節(jié)奏說(shuō)說(shuō)菜名。
提問：老師是用哪些材料做這道菜的？
教師示范編說(shuō)唱詞：西紅柿西紅柿，切切切切切切；雞蛋雞蛋，打打打打打打；小蔥小蔥，切切切切切切。炒炒炒炒炒炒，西紅柿炒蛋，請(qǐng)你嘗一嘗。
2、幼兒嘗試小組合作仿編菜譜
提供苦瓜炒肉絲、紅燒排骨圖片，引導(dǎo)幼兒編說(shuō)唱詞。引導(dǎo)每組的孩子，編好后小組一起說(shuō)唱。
四、幼兒集體分享、交流和表現(xiàn)說(shuō)唱菜譜，體驗(yàn)與同伴合作仿編的成功感。
玩說(shuō)唱游戲“小組接力賽”，完整演唱新編的說(shuō)唱詞。
五、請(qǐng)全體幼兒合著音樂用新編的說(shuō)唱詞完整演唱歌曲《快樂的小廚師》。
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