中班幻想《把殼丟掉的烏龜》
活動(dòng)目標(biāo)：
1.欣賞繪本《把殼丟掉的烏龜》，了解故事中烏龜殼的不同使用方法。
2.大膽想象烏龜殼的新用途，來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作。
3.體驗(yàn)自由創(chuàng)作和表達(dá)帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.《把殼丟掉的烏龜》繪本ppt。
2.烏龜照片、紙張、記號(hào)筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事導(dǎo)入
——今天小烏龜把殼丟掉了，這是為什么呢？
教師講述故事。
——為什么呀？
小結(jié)：小烏龜把殼丟掉了，后來(lái)發(fā)生了什么事呢，我們一起來(lái)看一看吧！
二、烏龜殼的旅行
1.欣賞《把殼丟掉的烏龜》繪本。
——烏龜殼滾啊滾，一不小心砸到了山坡下正在掏蜂蜜的小熊。
——烏龜殼到了小熊的`手里，就被當(dāng)成了一個(gè)悅耳的樂(lè)器，會(huì)吹出很動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲�？墒撬掷锏姆涿厶嗔�，烏龜殼一不小心從手里掉下去了，轱轆轱轆，跑到哪里去了呢？
——烏龜殼轱轆轱轆掉到了一個(gè)樹(shù)枝上，當(dāng)成了小鳥(niǎo)的新家！
——這個(gè)新家太受小鳥(niǎo)的歡迎了，擠進(jìn)了太多的小鳥(niǎo)，樹(shù)枝承載不了那么重的“家”斷掉了。
——接著小小的烏龜殼還當(dāng)成了小老鼠的小船呢。
小結(jié)：烏龜殼滾來(lái)滾去，滾到了好多的地方，被小動(dòng)物開(kāi)發(fā)出了好多新的用法，那烏龜殼還會(huì)滾到哪里呢，還會(huì)遇到什么事情呢？
2.啟發(fā)思維。
——烏龜殼它還在到處滾來(lái)滾去，它還會(huì)滾到哪里去呢？遇上什么小動(dòng)物呢？你來(lái)猜猜看
2.幼兒想象并表述，教師進(jìn)行總結(jié)。
三、想象繪畫(huà)。
1.幼兒操作。
——我們來(lái)畫(huà)一畫(huà)吧，先把烏龜殼畫(huà)出來(lái)，把它可能會(huì)遇到的事情來(lái)畫(huà)一畫(huà)吧！
2.幼兒繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。
四、集體交流。
1.請(qǐng)一組幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的畫(huà)。
——烏龜殼滾到哪里去了呢？請(qǐng)你們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。
2.教師將這一組的作品放在班級(jí)里進(jìn)行展示。
小結(jié)：原來(lái)烏龜殼還有這么多的方法可以把它利用起來(lái)呀，你們真是太棒啦！
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