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大班音樂活動:熊和石頭人

時間:2021-09-11 16:02:34 教案 我要投稿

大班音樂活動:熊和石頭人

  活動目標:

大班音樂活動:熊和石頭人

  1、通過整體欣賞音樂、圖片和動作,幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

  2、熟悉(熊和石頭人)歌曲的旋律,學(xué)唱歌曲,有表情地演唱歌曲。

  活動準備:

  1、音樂《熊和石頭人》。

  2、樹林背景圖一張,小鳥、小兔、小朋友圖各一張。

  活動過程:

  一、聽音樂,幼兒自由想象模仿各種動物動作。

  師:今天天氣真好,樹林里面小動物們都出來玩了,你想學(xué)什么小動物呢?請你聽著音樂,有節(jié)奏地模仿這個小動物的樣子。

  2、教師彈奏“熊和石頭人”的音樂,幼兒按節(jié)奏模仿動物的動作,音樂停止回座位。

  3、請幼兒介紹剛才模仿了哪個小動物,并請他做做動作。

  二、通過整體欣賞音樂、圖片和動作,幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容,學(xué)唱新歌。

  1、師:樹林里面真熱鬧,到底有誰呢?我們仔細聽?

  2、教師清唱歌曲一遍。

  3、師:你們聽到歌里唱了什么?

  4、教師根據(jù)幼兒回答的將相應(yīng)圖片貼在背景圖上。

  5、播放音樂,幼兒傾聽。

  師:我們來聽聽,是不是都說到了。

  6、聽音樂,模仿小動物的動作,學(xué)唱歌曲。

 。1)師:我們來玩?zhèn)游戲,我來唱,你來做。我唱到什么小動物,你就把這個小動物的動作做出來。

  (2)教師清唱,幼兒做動作。如,教師唱“小鳥喳喳叫”,小朋友可以做把小手放在嘴邊做小鳥叫的動作。

 。3)請動作做的好的幼兒表演給大家看,教師哼唱。

  7、聽著音樂做動作。

  師:我們聽著音樂一起來表演。

  8、教師彈琴,幼兒唱。

 。1)師:小動物和小朋友都來樹林里玩,他們的心情怎么樣?

  (2)師:我們應(yīng)該用什么樣的.聲音和表情來唱。

 。3)引導(dǎo)幼兒用愉快的聲音,有表情地演唱歌曲。

  三、初步學(xué)玩游戲“熊和石頭人”。

  1、師:歌里唱到的熊什么時候會出來呢?我們來聽聽。

  2、播放音樂,幼兒邊唱邊表演。接著播放最后熊走出來的音樂。提醒幼兒是誰來了?應(yīng)該怎么樣?(別亂跑)

  3、第二遍播放音樂,并告訴幼兒熊來的時候,不能亂跑,可以原地不動,當成是一塊石頭,這樣熊就不會發(fā)現(xiàn)了。

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