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中班音樂:小青蛙

時間:2021-09-11 17:19:38 教案 我要投稿

中班音樂:小青蛙

  活動目標:

中班音樂:小青蛙

  1、引導幼兒在熟悉音樂的基礎(chǔ)上,引導幼兒創(chuàng)編2/4的節(jié)奏型。

  2、創(chuàng)編小青蛙的不同動作,體驗獲得成功和參與活動的快樂,培養(yǎng)幼兒聽音樂做動作的能力。

  活動準備:

  1、幼兒已經(jīng)熟悉歌曲。

  2、樂譜、節(jié)奏卡,幼兒人手一份青蛙胸飾,青蛙圖片、寫字板。

  3、音樂錄音。

  活動過程:

  一、復習歌曲

1、復習歌曲《小青蛙》,讓幼兒盡快投入音樂活動中,激發(fā)活動的興趣。

  2、運用拍手、青蛙的叫聲、跳等多種形式復習鞏固對這兩種節(jié)奏的掌握。

  二、創(chuàng)編節(jié)奏

  1、出示幾種節(jié)奏卡幼兒分別找出與青蛙媽媽和小青蛙的叫聲相對應的節(jié)奏型。

  2、引導幼兒創(chuàng)編節(jié)奏——小青蛙除了“呱呱,呱”、“呱呱呱呱,呱”這樣叫以外,還可以怎樣叫?——幼兒自由創(chuàng)編。——引導幼兒按2/4拍的節(jié)奏進行創(chuàng)編,掌握2/4節(jié)奏的`特點。——個別幼兒在寫字板上展示他創(chuàng)編的節(jié)奏,并集體練習。

  三、創(chuàng)編動作

  1、熟悉音樂旋律,掌握音樂節(jié)奏!變涸趦A聽音樂的基礎(chǔ)上嘗試區(qū)分樂句,教師利用四色卡幫助幼兒區(qū)分。

  2、鼓勵幼兒隨音樂創(chuàng)編小青蛙的各種動作,激發(fā)幼兒主動參與、主動探索的興趣!處熖嵝延變焊(jié)奏做動作,相互之間不碰撞。

  3、在個別幼兒示范的基礎(chǔ)上,教師加以藝術(shù)化,并以集體練習的方式規(guī)范動作。

  4、組織幼兒隨音樂完整表演,動作與節(jié)奏相符!變嚎梢砸粋樂句做一個動作,也可以做兩個動作。

  5、再一次出示幼兒創(chuàng)編的各種節(jié)奏卡,鼓勵幼兒在跳完舞后加上青蛙媽媽和小青蛙的叫聲,進一步激發(fā)幼兒活動的興趣。

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