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更浩瀚的海洋初三下冊語文教案

時(shí)間:2021-09-16 17:30:39 教案 我要投稿

更浩瀚的海洋初三下冊語文教案

  作為一位杰出的老師,總歸要編寫教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的更浩瀚的海洋初三下冊語文教案,歡迎閱讀與收藏。

更浩瀚的海洋初三下冊語文教案

  一、課標(biāo)要求:

  本文是對人生理想進(jìn)行深刻思考的文章。通過對七種人的生存狀態(tài)的否定,表達(dá)了作者對理想境界追求不止的精神。這篇寓言式的散文,以詩人的想象力,為我們描繪了一個(gè)耐人尋味的故事,“我”和“我的心”為尋找理想的海岸洗浴,遇到并離開了七種不同生存狀態(tài)的人,表達(dá)了“我”對理想境界追求不止的精神。

  二、課時(shí)計(jì)劃:

  1課時(shí)

  三、教學(xué)目標(biāo):

  ⑴.知識(shí)與能力:品味作者純潔明凈、富有表現(xiàn)力的語言。

 、.過程與方法:體會(huì)作者對理想境界追求不止的精神。

 、.情感態(tài)度與價(jià)值觀:感受、理解作者生命不息、追求不止的崇高境界,建立健康向上的.人生態(tài)度。

  四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

 、.品味作者純潔明凈、富有表現(xiàn)力的語言,及寓言式的表現(xiàn)手法。

 、.感受、理解作者生命不息、追求不止的崇高境界,建立健康向上的人生態(tài)度。

  五、教學(xué)方法:討論法、交流法

  六、教學(xué)過程設(shè)計(jì):

  (一)、導(dǎo)入新課。由課前準(zhǔn)備導(dǎo)入。

 、.配樂讀課文(配《南極物語》)

 、.解題:“更浩瀚的海洋”中的“更”是程度副詞,用其修飾“浩瀚”說明還有比這更遼闊的大海。本文是一篇寓言式散文,通過對七種人的生存狀態(tài)的否定,表達(dá)了一種對理想境界追求不止的精神。

  (二).自主學(xué)習(xí)讀一讀,整體感知。

  ⑴.這是一篇寓言式散文,記述了一個(gè)怎樣的寓言故事?

  明確:“我和我的心”為尋找理想的海岸洗浴,遇到并分別離開了七種不同生存狀態(tài)的人。

  ⑵.“我和我的心”遇到了七種人,這些人有怎樣的表現(xiàn)?具有什么樣的象征意義呢?

  明確:坐在一塊灰色的巖石上,把鹽撒向大海——悲觀厭

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