大班優(yōu)秀美術(shù)公開(kāi)課教案《種子鑲嵌畫(huà)》
作為一名人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編精心整理的大班優(yōu)秀美術(shù)公開(kāi)課教案《種子鑲嵌畫(huà)》,希望對(duì)大家有所幫助。
一、活動(dòng)目標(biāo): 1、通過(guò)秋游觀察,教幼兒用種子進(jìn)行鑲嵌畫(huà),表現(xiàn)出自己看到的印象最深的物體形象。
2、發(fā)現(xiàn)自然材料美,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、幼兒與家長(zhǎng)共同收集不同種類(lèi)的種子,如黃豆、芝麻、黑豆等。
2、教幼兒課前學(xué)習(xí)繪畫(huà)奶牛、樹(shù)葉、菊花等。
3、操作紙、漿糊、勾線筆、棉簽、抹布。
三、活動(dòng)過(guò)程:(一)出示種子盒,導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)幼兒興趣。
1、教師搖盒子,幼兒根據(jù)聲音,猜測(cè)盒子里是什么?(棋子,種子等)。
2、小朋友想想看種子可以做什么呢?
師小結(jié):小朋友剛才說(shuō)了種子可以種,做粥等等,今天老師用種子做一個(gè)樣特別的東西,你們喊1—2—3把它請(qǐng)出來(lái),好不好?
(二)出示范畫(huà),引導(dǎo)幼兒觀察,討論作畫(huà)步驟。
1、小朋友,請(qǐng)你們仔細(xì)觀察,看看這幅圖和平時(shí)看到的有什么不一樣呢?(平時(shí)用蠟筆涂顏色,這幅圖上鑲嵌著各種各樣的種子。)
2、小朋友再來(lái)找找看,老師貼上去的種子有什么規(guī)律呢?(相鄰的.部位貼得顏色不一樣。)
3、小朋友剛才仔細(xì)地觀察了老現(xiàn)的圖畫(huà),你們覺(jué)得漂亮不漂亮呀?那今天請(qǐng)你們也做一幅畫(huà),用種子把它打扮得漂漂亮亮的。
4、小朋友用勾線筆把你想畫(huà)的東西畫(huà)好,因?yàn)檫@次要用種子來(lái)打扮你的畫(huà),所以小朋友畫(huà)得時(shí)候要比平時(shí)畫(huà)得大一點(diǎn),這樣種子才能貼上去。畫(huà)好后,可以按照先貼外面的輪廓,再貼里面部位的順序,用棉簽均勻地涂上漿湖,然后放上你要貼的種子,用小手輕輕一按,種子就貼上去了,我們用同樣的方法把其它的部位也貼上各種各樣的種子,這樣我們的畫(huà)就變得更漂亮了。(師邊講邊示范)
。ㄈ⿴熃粠б,幼兒操作,師指導(dǎo)。
現(xiàn)在請(qǐng)小朋友想一想秋游時(shí),你看到的印象最深的一樣?xùn)|西是什么,有的小朋友看到的是秋天的落葉,有的小朋友看到的是奶牛等,今天請(qǐng)你們把它畫(huà)下來(lái),然后用桌上的種子把它打扮得既干凈又漂亮。
注意:
1、畫(huà)圖時(shí)要畫(huà)得大一點(diǎn)。
2、涂漿糊時(shí)要涂得均勻一點(diǎn),不能涂得太多。
3、取種子時(shí)要相互謙讓。
4、保持畫(huà)面干凈。操作完后把棉簽放在空盒子里,把漿糊的蓋子蓋好,F(xiàn)在請(qǐng)小朋友想想自己看到的印象最深的一樣?xùn)|西是么,想好后就把它畫(huà)出來(lái)。
四、點(diǎn)評(píng)。選2—3幅畫(huà)點(diǎn)評(píng):
1、請(qǐng)幼兒介紹自己看到的印象最深的東西。
2、構(gòu)圖大小是否合理。
3、畫(huà)面是否干凈。
4、是否表現(xiàn)出了物體形象。
五、結(jié)束活動(dòng)。請(qǐng)做好的小朋友把你的畫(huà)累累地放在后面的科學(xué)區(qū)時(shí),讓老師和其他同伴一起欣賞,并認(rèn)識(shí)你所用的種子。
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