小班我會(huì)自己吃飯教案

時(shí)間：2021-09-22 12:10:40 教案我要投稿

小班我會(huì)自己吃飯教案

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，通常會(huì)被要求編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的小班我會(huì)自己吃飯教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小班我會(huì)自己吃飯教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、愿意跟著老師一起嘗試用小勺自己吃飯。

　　2、體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。

　　3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　4、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、小勺若干、動(dòng)物頭像若干。

　　2、幼兒每人一個(gè)飯碗。

　　活動(dòng)過程：

　　過程一：故事導(dǎo)入

　　1、教師給幼兒講故事《能干的`樂樂》。

　　2、教師提問：故事中講了什么內(nèi)容?

　　幼兒討論后回答。(要求幼兒知道故事講的是一個(gè)能干的孩子)

　　過程二：比一比

　　1、教師要幼兒說說會(huì)自己吃飯嗎?自己吃飯的時(shí)候有什么小動(dòng)作嗎?

　　幼兒自由回答。(一般幼兒都回答能自己吃飯)

　　2、教師發(fā)給幼兒每人一個(gè)勺子、一個(gè)碗，要求表演自己是怎么吃飯的。

　　幼兒各自“吃飯”，“吃飯”表演的時(shí)候，教師提醒幼兒要會(huì)自己拿勺子吃飯，吃飯時(shí)，不說話，不東張西望。

　　3、教師要幼兒分組表演自己吃飯，看誰做得最好，誰就是班上的“樂樂”。

　　4、活動(dòng)完成后，評選出班上的“樂樂”，可以評選多個(gè)。

　　過程三：喂寶寶吃飯

　　1、教師提問：動(dòng)物寶寶會(huì)自己吃飯嗎?引導(dǎo)寶寶學(xué)學(xué)做做自己吃飯的動(dòng)作。

　　2、操作活動(dòng)：喂動(dòng)物寶寶吃飯

　�、�、有好多動(dòng)物寶寶還不會(huì)自己吃飯，可是它們的肚子好餓哦，怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒說出喂動(dòng)物寶寶吃飯)

　�、�、請個(gè)別幼兒嘗試學(xué)學(xué)喂食的動(dòng)作。

　　③、教師鼓勵(lì)幼兒用小勺喂動(dòng)物寶寶吃飯。

　　過程四：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

　　1、教師要幼兒小組交流自己吃飯的經(jīng)驗(yàn)。

　　2、教師小結(jié)本活動(dòng)，表揚(yáng)鼓勵(lì)幼兒。

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