大班語(yǔ)言小水滴旅行記教案
作為一名教學(xué)工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編精心整理的大班語(yǔ)言小水滴旅行記教案,希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo):
1、理解故事中小水滴旅行的原因及過(guò)程。
2、在角色表演中,表現(xiàn)小水滴的變化過(guò)程。
活動(dòng)重點(diǎn):理解故事中小水滴旅行的原因及過(guò)程。
活動(dòng)難點(diǎn):幼兒能用肢體動(dòng)作表演小水滴旅行過(guò)程。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
圖片、電腦動(dòng)畫(huà)《小水滴旅行記》、頭飾。
活動(dòng)過(guò)程:
一、討論話題,引出活動(dòng)內(nèi)容。
小朋友,你們喜歡旅行嗎?今天,我們班來(lái)了一位小客人。幼:小水滴。師:它也喜歡旅行。它要帶我們?nèi)ヂ眯,你們想去?
二、幼兒完整欣賞電腦動(dòng)畫(huà)《小水滴旅行記》。
三、教師出示圖片,并進(jìn)行提問(wèn):
1、出示第一張圖片:小水滴的家在哪里?是誰(shuí)幫助小水滴旅行的?大雁姐姐對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)了什么?太陽(yáng)公公是怎樣幫助小水滴的?小水滴變成什么了?小水滴變成水蒸汽,又到哪兒旅行了?
2、出示第二張圖片:水蒸汽飛呀飛呀,小水滴覺(jué)得很冷以后,它們?cè)趺礃恿?(三個(gè)一伙,五個(gè)一群,抱在一起),這時(shí)候它們變成什么了?
3、出示第三張圖片:很多小水滴在天上飄來(lái)飄去,它們又變成什么?
4、出示第四張圖片:小水滴想家了,你們說(shuō)說(shuō)誰(shuí)幫助小水滴回家呢?變成了什么?
5、總結(jié):小水滴從小河出發(fā)去旅行,經(jīng)過(guò)許多有趣的`事情,又回到了大海。
四、教師再次完整講述故事
1、提問(wèn):故事的名字叫什么?小水滴是怎么旅行的?
2、師生共同總結(jié):小水滴在旅行的過(guò)程中變成水蒸汽,又從水蒸汽變成白云,白云變成小雨,最后變成小水滴回到大海。
五、請(qǐng)全體幼兒表演小水滴旅行過(guò)程。