大班語言鳥窩里的樹教案

　　作為一名無私奉獻的老師，常常需要準備教案，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的大班語言鳥窩里的樹教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標：

　　1、能夠聯(lián)系前后畫面理解故事，知道圖畫敘事的方法。

　　2、能夠幫助鳥媽媽和鳥爸爸解決小樹苗和鳥窩的矛盾，感受眾人對小樹苗的愛。

　　活動準備：

　　幼兒用書。

　　活動過程：

　　一、引導幼兒觀察封面、激發(fā)閱讀興趣。

　　小朋友看這幅圖的上面有什么?(小鳥……)你覺得這幅圖說了一件什么事情?(引導幼兒自由討論)你覺得這本書會取一個什么名字?

　　二、故事導入。

　　1、現(xiàn)在讓楊老師來告訴你這本書的名字吧!

　　2、誰來告訴我這本書叫什么名字?

　　3、想知道這本書里講了一個什么故事嗎?那我們一起來走進這本書。看看有什么有趣的`事情發(fā)生了。

　　三、引導幼兒讀圖

　　1、鳥窩里為什么會長出樹來呢?這可怎么辦呢?

　　2、我們看看，會發(fā)生什么事情。

　　3、翻看第2-3頁，你在這幅圖里讀到了什么?

　　4、小結(jié)：春天來了，小樹長出了新的葉子，小鳥在樹林里自由自在的飛翔，鳥爸爸停在樹底下休息。

　　5、接下來鳥爸爸會去干什么呢?播放第4一5頁，你看到鳥爸爸和誰在一起?鳥媽媽在干什么?

　　6、接下來發(fā)生什么事情呢?(播放第6一7頁)鳥太太的表情怎么樣，你從哪里看出鳥太太很驚訝?

　　7、小結(jié)：原來鳥窩里長出了一顆小樹苗，這下可怎么辦呢?

　　8、小朋友你們來幫鳥太太想想辦法好嗎?

　　9、小朋友想的辦法真多，我們來看看，小動物們想了些什么辦法，(播放第8一13頁)，螳螂先生來了，它會說些什么呢?鳥太太又會怎樣做呢，是誰開來了一輛大卡車，它又想干什么呢，鳥先生和鳥太太會同意搬家嗎?

　　10、樹苗一個勁地往上長，眼看就要把鳥窩撐破了，這可怎么辦呢?

　　11、(播放第18一19頁)，你在這幅圖里讀到了什么?我們來聽聽書上是怎么說的。

　　12、原來，大伙決定把小樹苗搬家，小樹苗搬家后會發(fā)生什么事情呢?我們來聽聽故事里是怎么說的。